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初中道德与法治人教部编版八年级上册第七课练习题
一、单项选择题（本大题共25小题，共50.0分）
“点燃蜡烛照亮他人者,
也不会给自己带来黑暗。”这句话启示我们关爱他人(
)
A.
就意味着“牺牲”自己
B.
是为了得到别人更多的帮助
C.
不仅有付出,
也有收获
D.
是要让别人对自己感恩戴德
日前,
一段关于让座的视频让人心里一暖。江西南昌一名女孩从等公交车到上公交车后一直埋头做作业。随后见到一老人上车,女孩主动让座却被婉拒。老人的理由让人感动:孩子在写作业,
更要紧,
我们无所谓。对此,
以下说法正确的有(
)
相互关爱会给彼此带来温暖,促进社会和谐
女孩和老人都值得点赞,
他们懂得互谅互让
关爱他人,往往就无法做到关爱和善待自己
“一让一拒”间展现了尊老爱幼的传统美德
A.
B.
C.
D.
关爱他人是一门艺术。下列“关爱他人”的做法,可取的是(
)
A.
学校为了让更多的人士参与资助活动,公示了贫困生名单
B.
初中生小明不会游泳,却奋不顾身地跳入河中抢救溺水者
C.
同桌小刚请求帮助,小丽把自己的答卷偷偷挪过去给他看
D.
小金为了帮助晚上摆地摊的残疾人，特意多买了一些东西
2020年2月,湖北新冠疫情爆发期间,为克服方言障碍,
山东援鄂医疗队将常用的一些沟通语言打印出来自制《护患沟通手册》。此举为患者…(
)
???????
A.
创造了学习语言机会
B.
提供了物质上的帮助
C.
增强了自我保护意识
D.
尽己所能地排忧解难
生活中处处能看到不同的提示牌,
这既是一种提醒,
更是一种关爱。下列温馨提示与关爱他人没有直接联系的是（?
?
?
?）
A.
B.
C.
D.
朋友小丽还穿着厚厚的夹衣，就将妈妈买给自己的新夏装送给了小丽。当同学询问小丽衣服是谁买的时，小青担心小丽难为情，于是抢着回答说：“当然是她妈妈买的呀。”你认为小青（）
①没讲真话，不诚信②运用了诚信智慧③讲究关爱的策略④很虚伪
A.
②④
B.
①③
C.
②③
D.
①④
热心追问迷路老人信息并拨打其家人电话;为累得满头大汗的快递小哥送上一瓶水;在装有玻璃碴儿的垃圾袋上特意贴上提示纸条这些凡人善举(
)
反映了一个人的道德境界
传递了社会正能量
有助于形成自由的价值取向
有利于形成良好的社会风尚
A.
B.
C.
D.
杭州作家麦家在《致信儿子》中写道:“关于爱,你必须要做它的主人,你要爱自己,更要爱他人,爱你不喜欢的人”与这段话相符的观点是(
)
自尊自爱,
悦纳自己
防范侵害,
远离他人
与人为善,
包容他人
相互理解,关爱他人
A.
B.
C.
D.
子曰：“夫仁者，已欲立而立人，己欲达而达人。”这启示我们（　　）
A.
努力提升自己，乐于帮助他人
B.
掌握交往礼仪，学会合作竞争
C.
注意沟通技巧，磨砺坚强意志
D.
尊重他人权益，促进社会和谐
中华全国总工会拨付3780万元常态化送温暖基金，用于支持湖北等地区各级工会开展对受疫情影响低收入职工、感染新冠肺炎以及染病病亡职工家庭送温暖。这体现了（?
?
）
①坚持以人民为中心的思想
②全国总工会助力复工复产，促进社会和谐
③坚持以人为本，关爱他人
④通过社会保障制度帮扶救助
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
针对漫画《围观》中围观者的行为，下列认识不正确的是（　　）
A.
没有养成亲社会的情感和行为
B.
缺乏关爱他人，热心帮助他人的品质
C.
不利于弘扬社会正气
D.
无需帮助与自己没关系的人
一名失去双手的顾客前往餐厅就餐时请求餐厅服务生给予帮助，一位年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程逾半小时。这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏。网友的赞赏告诉我们(
)
①人与人之间需要相互关爱，我们应该伸出热情的手，主动地帮助和关心他人??
②要平等待人，不歧视他人
③尊重他人，能赢得他人的尊重和赞美???
④尽管我们在社会生活中扮演着不同的角色，但要承担的责任却是相同的
A.
①②④
B.
②③④
C.
①②③
D.
①③④
某餐厅收到了这样一份外卖订单（如图）。餐厅店家将订单备注晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼，已经被这“暖心备注”暖哭。对此材料理解正确的是
①店家积极利用网络，传播社会正能量
②买家替送餐小哥着想，对他人充满尊重与关爱
③网友点赞，是对卖家与人为善品质的赞扬
④理性利用互联网，做网络生活的主人
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
湖北武汉疫区的市民张先生为孩子网购二手电子琴，厦门卖家杨女士看到地址后不仅主动包邮，还附上礼物和亲笔信，为张先生一家送去祝福，杨女士（）
①践行了友善的社会主义核心价值观②弘扬爱国主义、团结统一的民族精神③心怀友善，关心体贴和帮助他人④学会了换位思考，发自内心的尊重他人
A.
①②④
B.
①②③
C.
①③④
D.
②③④
只要有心,
处处公益。中学生参加社会公益活动的具体形式有(
)
环境保护
努力学习
社区服务
依法服兵役
A.
B.
C.
D.
20多年来,邮递员陈业权每天风雨无阻,投递报刊邮件400多万份无一差错,在平凡的工作中,干出了不平凡的业绩,被评为“最美投递员”。陈业权的事迹启示我们要(
)
A.
立足本职,甘于平庸
B.
热爱劳动,爱岗敬业
C.
富于理想,开拓创新
D.
热心公益,服务社会
“我先去!”“让我上!”在湖北疫情最严重的时候,全国各地的42000多名医护人员白衣执甲,
逆行出征。这些“逆行者”的可敬之处在于(
)
爱岗敬业,平凡中创造伟大
争先恐后,
追求个人荣誉
勇担责任,不言代价与回报
服务社会,实现人生价值
A.
B.
C.
D.
从2003年抗击“非典”到2020年抗击新冠肺炎,
84岁的钟南山冲锋在前,
争分夺秒与病魔较量,守护人民的安全,人们对他的感情已深深沉淀到这四个字中——“国士无双”。这告诉我们（）
一个对自己负责的人,才能承担起时代和国家所赋予的使命
一个积极为社会作贡献的人,才能得到人们的尊重和认可,实现自身的价值
只有参与社会公益活动,
才能服务和奉献社会
服务和奉献社会,
需要我们青年担当责任
A.
B.
C.
D.
小文常常利用休息时间为社区的居民服务。小文这样做（　　）
①可以进一步了解社会，增进热爱祖国的情感
②是服务社会、奉献社会的表现
③会影响学习成绩的提高
④有利于养成亲社会行为
A.
②③
B.
①②
C.
①④
D.
②④
一生深藏功与名的退伍老兵张富清、三代人传承治沙造林的“六老汉”、不惧艰险苦难坚守工作岗位的邮车司机其美多吉、危急时刻挺身而出的扫雷兵杜富国……从他们身上我们感受到
①生命的伟大在于创造和奉献
②在奉献社会中实现人生价值
③见义勇为的传统美德
④爱国主义为核心的民族精神
A.
①③
B.
①②③
C.
③④
D.
①②④
青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的社会公益活动。下面是青年志愿者誓词：“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量！”这对我们的启示是（?
?
）
①建设美好社会需要奉献精神?
②讲奉献就不能有个人利益?
③现在社会人人都要讲实惠，有奉献精神的人太少了?
④人的价值在于奉献，奉献是快乐的
A.
①②
B.
③④
C.
①③
D.
①④
新冠肺炎疫情防控战打响以来，无数志愿者挺身而出、勇敢“逆行”，从城市到农村，从大街到小巷，从网上到网下，在战“疫”的各个环节，处处都能看到他们的身影。他们入户排查、细致谨慎、不漏一户；他们忍受寒风，设卡测温、耐心劝导、不漏一人；他们关爱隔离人员，帮忙买菜、帮倒垃圾、送吃送喝。这些“逆行者”的行动告诉我们（?
?
）
①一个人的价值不应该看他贡献什么，应该看他得到什么
②服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动
③服务和奉献社会需要我们热爱劳动、爱岗敬业
④服务社会体现人生价值
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
康有为《大同书》说道：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这启示我们（　　）
①青少年应积极融入社会，关心社会
②我们要努力做好自己，独立自主，不用管他人的事情
③中学生的主要任务是学习，没必要参与社会生活
④积极参与社会活动并和他人友好相处的过程，也是成就更好的自己的过程
A.
①②③④
B.
②③
C.
①④
D.
①②④
“水滴微公益”在网络上倡议“一个保温杯行动”，让环卫工人在冬天也能喝上一口热水，南京有4000多名小学生参与。此举的意义在于（　　）
①有利于传播网络正能量
②要积极投身于社会实践
③有助于培养亲社会行为
④能促进人生价值的实现
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
每逢周末，同学们在老师的带领下，走上街头，为旅客引路、擦洗垃圾箱，给交警送水，义务宣传国家的法律法规等。他们这样做（?
?
）
①是以实际行动服务社会，奉献社会?
②可以使自己在社会实践中得到锻炼?
③只是小事，没有什么积极意义?
④能够在小事中体现自身的价值
A.
②③④
B.
①②④
C.
①②③
D.
①③④
二、分析说明题（本大题共4小题，共40.0分）
分析说明题（紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）
材料一：2020年6月7日，国务院发布《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书，白皮书指出，疫情发生后，在中国共产党的领导下，我国前所未有的调集全国人力、物力、财力开展大规模医疗救治，不遗漏一个感染者，不放弃每一位病患。全国人民万众一心，仅仅用3个月左右的时间，疫情防控狙击战取得重大战略成果。
材料二：2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物，弘扬他们忠诚、担当、奉献的崇高品质。习近平总书记讲话中谈到，青年是国家和民族的希望。在这次抗疫斗争中，青年一代的突出表现令人欣慰、令人感动。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！让我们一起为他们点赞！
（1）这场疫情防控狙击战中，体现出了哪些精神品质？
（2）结合所学知识，谈谈举办全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的重要意义。
（3）你将如何在学习生活中向优秀模范学习，践行抗疫精神。
材料一随着互联网的快速发展，一种全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式，越来越引发大家关注，越来越多的草根平民加入到这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。
材料二?
由怀化市慈善总会主办的“雪峰山旅游公司向敏浦特大洪灾捐赠40万元善款仪式”在灾情严重的三江镇彭洲村举行。公司72名员工也自发采到捐赠现场，都纷纷慷慨解囊献上自己的一份爱心，共计捐款27500元。
（1）面对那些关爱过我们的人，我们应持什么态度？
（2）结合材料和所学知识说明这些爱心人士为什么要伸出援手？
（3）关爱他人时我们应注意些什么？
（4）在成长的过程中，我们怎样养成亲社会行为？
学校团委计划组织八年级的部分学生，开展一场“服务与奉献社会，寻找身边的青春榜样”的主题活动。活动目的是引导学生寻找身边的先进青年，向他们学习：引领学生积极投身社会公益活动。积极向团组织靠。现在邀请你-起完成以下内容。
环节一：寻找身边的青春榜样。
要求：寻找你身边致力于服务与奉献社会的青春榜样，写出他（她）身上值得你学习的两个优秀品质。
环节二：践行主题微公益活动。
要求：根据你参与过或者了解过的一项公益活动，填写表格。（提示，请根据示例结合你所学知识以及所见所闻所做的生活实际，把活动计划表格填写完整。）
微公益主题活动计划表：
微公益活动名称
活动内容
活动意义
示例：春风送暖--关爱老人微公益活动
示例：探访社区的独居老人，给他们送上自制的春联、年货、送上节目问候。
示例：能够增强我们关爱老人的社会责任感，提升动手能力；通过社会服务老人，让他们感到温暖贴心……
①
______
②
______
③
______
随着互联网的快速发展，一种全新的、自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧，“微公益”作为公民社会责任感的新的体现方式，越来越引发大家关注，越来越多的草根平民加入这支队伍。集点满之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。
据悉，你校学生会打算举办一次“微公益在行动”的实践活动请你参与并完成如下任务。
【我也来设计】请你设计一条“微公益”宣传标语。
示例：捐一本书，送一份希望
【我要来宣传】青少年积极参与“微公益”活动有何意义？（两个方面即可）
【我来辨一辨】有人认为参加公益活动既辛苦又没什么好处，不值得。你认为这种说法正确吗？请说明理由。
【我也能参加】在日常生活中，我们可以通过参加哪些公益活动来关爱社会？（两个即可）
三、综合探究题（本大题共1小题，共10.0分）
2020年5月4日,是中国共产主义青年团成立98周年,为了更好地培养青少年学生们的服务和奉献社会意识,
某校团委组织开展了以下活动。
(1)作为青少年,除了去敬老院提供帮助外,我们还可以参加哪些社会公益活动?参加这些活动对我们有何意义?
(2)结合团员志愿者们的表现和“大国工匠”胡双钱的从业生涯,谈谈我们应怎样服务和奉献社会??
(3)运用中国共产主义青年团的相关知识,说说上述系列活动为什么要由校团委负责组织开展。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人的意义，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
材料中这句话启示我们：关爱他人不仅有付出，也有收获，C正确；关爱他人也是关爱和善待自己，A错误；关爱他人不是为了得到别人更多的帮助，不是要让别人对自己感恩戴德，BD错误。
故选C。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
材料中老人与女孩“一让一拒”间展现了尊老爱幼的传统美德，他们的行为都值得点赞，他们懂得互谅互让，启示我们相互关爱会给彼此带来温暖，促进社会和谐。①②④正确；关爱他人与关爱和善待自己并不矛盾，③错误。
???????故选B。
3.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
A中学校的做法没有考虑贫困生的内心感受，不可取；B中初中生小明缺乏安全防范意识和自我保护意识，不可取；C中小丽把自己的答卷偷偷给小刚看，是违反考试纪律的错误做法，不可取；D中小金为了帮助晚上摆地摊的残疾人，特意多买了一些东西，这样的做法体现了尽己所能为他人排忧解难，可取。
???????故选D。
4.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人的要求，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
山东援鄂医疗队的做法是为患者尽己所能地排忧解难，D正确；此举不是创造了学习语言的机会，也不是物质上的帮助，与自我保护无关，ABC排除。
故选D。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人，考查运用所学知识分析问题的能力。此题为逆向选择题，需认真对照、排除干扰选项。
【解答】
关爱是关心爱护，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。前方学校，减速慢行，是交通规则，体现了对他人的关爱，A不符合题意；节约用电，随手关灯，是节约意识的表现，与关爱他人无关，B符合题意；当心地面湿滑的提示是对他人关心的表现，C不符合题意；图书室“请勿大声喧哗，以免影响阅读”的提示符合社会公德的要求，体现了对他人的关爱，D不符合题意。?
故选B。
6.【答案】C
【解析】略
7.【答案】C
【解析】
【分析】此题考查关爱他人的意义，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材知识确定答案。
【解答】题干中的行为都是帮助他人、友善待人的表现，反映了当事人高尚的道德境界，体现了社会正能量和良好的社会风气，但与自由的价值取向没有关系，排除③；①②④符合题意。
???????故选C。
8.【答案】C
【解析】
【分析】此题考查对杭州作家麦家在《致信儿子》中关于爱的认识，考查理解和运用能力。解答时要仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系生活实际即可解答。
【解答】“爱自己”指自尊自爱、悦纳自己,“爱他人”指与人为善、包容他人,“爱你不喜欢的人”指相互理解、关爱他人，正确且符合题意；“远离他人”说法错误。
???????故选C。
9.【答案】A
【解析】“夫仁者，已欲立而立人，己欲达而达人。”这句话的意思是能够为他人着想，关爱别人，在成就自己的同时也成就了别人人，在自己谋求生存发展的同时，也要帮助他人生存发展，不能只为了满足自己的欲望而忽视了他人。所以，A项符合题意；BCD项分别强调的是合作竞争，坚强意志、尊重他人权益，不符合题干意思。
故选：A。
本题考查的知识点是关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。
解答本题的关键是审清题意，排除错误项和干扰项。
10.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查对中华全国总工会常态化送温暖举措的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
中华全国总工会拨付3780万元常态化送温暖基金，用于支持湖北等地区各级工会开展对受疫情影响低收入职工、感染新冠肺炎以及染病病亡职工家庭送温暖。这体现了坚持以人民为中心的思想，全国总工会助力复工复产，促进社会和谐，坚持以人为本，关爱他人，通过社会保障制度帮扶救助。①②③④正确。
故选D。
11.【答案】D
【解析】分析漫画，漫画中体现的是人们冷漠，缺乏关爱等，不利于弘扬社会正气，不利于养成亲社会的情感和行为。因此ABC是对漫画的正确理解；D错误，大家应互相帮助，养成亲社会行为，弘扬正气。
故选：D。
关爱就是关心爱护。在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。
本题属基础知识题，在正确理解题意的基础上，采用直选法，选出正确答案。
12.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查对尊重、关爱他人的认识，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。
【解答】
年轻男服务生面带微笑地给失去双手的顾客细心喂食，获得网友的赞赏，这告诉我们，人与人之间需要关爱，我们要主动帮助他人，人和人是平等，不能歧视他人，尊重他人能获得他人的尊重和赞美，故①②③符合题意；人在社会生活中扮演着不同的角色，承担的责任也是不同的，故④错误。
13.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查网络传播正能量、尊重他人、关爱他人，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。???????
【解答】
餐厅店家将订单备注晒到网上，引来点赞。买家替送餐小哥着想，对他充满尊重与与关爱，店家积极利用网络，传播社会正能量，网友们为买家点赞，是对其与人为善品质的赞扬。①②③符合题意；④不符合题意。
???????故选A。
14.【答案】C
【解析】略
15.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查中学生参加社会公益活动的具体形式，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
环境保护、社区服务，是中学生参加社会公益活动的具体形式，①③符合题意；努力学习不属于公益活动，②不符合题意；依法服兵役是公民的基本义务，不属于公益活动，④不符合题意。
???????故选C。
16.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查服务社会、奉献社会，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
邮递员陈业权在平凡的工作中，干出了不平凡的业绩，这启示我们要：热爱劳动，爱岗敬业。B正确；立足本职，但不甘于平庸，A错误；CD在材料中没有体现，排除。
???????故选B。
17.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查“逆行者”的可敬之处，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
在湖北疫情最严重的时候，全国各地的42000多名医护人员白衣执甲，逆行出征。这些“逆行者”的可敬之处在于爱岗敬业，平凡中创造伟大；勇担责任，不言代价与回报；服务社会，实现人生价值。①③④正确；②不是这些“逆行者”的追求，排除。
????????????故选C。
18.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查服务和奉献社会，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
?84岁的钟南山的事迹，告诉我们：一个对自己负责的人，才能承担起时代和国家所赋予的使命；一个积极为社会作贡献的人，才能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值；服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。①②④正确；③说法过于绝对，错误。
???????故选B。
19.【答案】D
【解析】题干中的小文的行为是具有强烈的社会责任意识，积极承担社会责任，服务社会奉献社会的表现，有利于养成亲社会的行为，有利于自己的健康成长。因此②④正确；①排除，材料未涉及到热爱祖国的内容；③错误，小文利用休息时间为社区的居民服务，不会影响学习成绩的提高。
故选：D。
本题考查培养亲社会行为。亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为，每个人都生活在社会中，个人离不开社会。作为社会的一份子，我们应该积极主动承担起我们应尽的社会责任，服务社会，奉献社会亲社会行为是维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。
熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确的答案。
20.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查培育和践行社会主义核心价值观，考查学生运用所学知识分析问题能力，解答本题需要结合所学、准确作答。
【解答】
分析材料“一生深藏功与名的退伍老兵张富清、三代人传承治沙造林的“六老汉”、不惧艰险苦难坚守工作岗位的邮车司机其美多吉、危急时刻挺身而出的扫雷兵杜富国”我们感受到：生命的伟大在于创造和奉献，他们在奉献社会过程中实现了人生价值，弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，积极践行了社会主义核心价值观，①②④正确；材料没有体现“见义勇为的传统美德”，③错误。
故选D。
21.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查奉献精神，考查理解与分析能力，解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
题文中青年志愿者誓词启示我们：建设美好社会需要奉献精神，人的价值在于奉献，奉献是快乐的。①④符合题意；现代社会仍有很多人讲奉献精神，讲奉献精神可以有正当的个人利益，②③错误。
?故选D。
22.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查服务社会的意义、服务和奉献社会我践行，考查运用知识能力。解答本题要正确理解题意，明确其考查了服务社会、奉献社会知识，分析各个选项，得出符合要求的答案。
【解答】
题文中“逆行者”的行动告诉我们服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动；服务和奉献社会需要我们热爱劳动、爱岗敬业；服务社会体现人生价值。②③④正确；①错误，一个人的价值不应该看他得到什么，应该看他贡献什么。
故选D。
23.【答案】C
【解析】“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话启示我们青少年应积极融入社会，关心社会，服务社会，奉献社会，积极参与社会实践活动，还要做到与他人友好相处，做更好的自己，①④符合题意；②是缺乏责任意识，错误；③没有认识到参与社会生活，养成亲社会行为的意义，错误。
?故选：C。
本题考查了融入社会的途径和方法。积极融入社会，做一个社会的人的最高境界是服务社会、奉献社会。
此题考查亲社会行为，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
24.【答案】C
【解析】水滴微公益”在网络上倡议“一个保温杯行动”，有利于在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，有助于培养亲社会行为，能促进人生价值的实现，①③④符合题意；②是怎样做，不是意义。
故选：C。
承担责任要树立强烈的责任意识，促使自己成长为一个负责的人。从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。学会在不同的责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的责任。自觉守法，维护社会秩序。服务社会，奉献社会。
解答本题要明确考查的知识点是亲近社会，运用所学，准确作答。
25.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查对服务和奉献社会的认识，考查学生理解与分析问题能力。解题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】
题文中同学们的做法是以实际行动服务社会，奉献社会，可以使自己在社会实践中得到锻炼，能够在小事中体现自身的价值。故①②④符合题意；他们这样做既体验社会生活，又在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值，故③说法错误。
?故选B。
26.【答案】（1）?体现了生命至上、万众一心（团结）、舍生忘死（奉献社会）、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神；坚强、顽强拼搏、团结一致、珍爱生命、奉献社会、关爱他人等。
（2）?①有利于弘扬抗疫精神，弘扬中国人民忠诚、担当、奉献的崇高品质和传统美德；②有利于在全社会宣传抗疫中的先锋模范人物，掀起向先进人物学习的社会氛围；③有利于引导人们树立正确的价值观念，培育和践行亲社会行为；④有利于引导人们关心社会国家发展，积极投身实践，在平凡的岗位上创造价值；⑤有利于激发爱国热情、弘扬中国精神、凝聚中国力量，为实现中华民族伟大复兴凝心聚力。
???????（3）?①树立生命至上、命运与共的意识，认识到奉献社会的价值和意义；②积极投身社会实践，践行亲社会行为；③积极参与各种志愿活动奉献爱心，比如去养老院看望老人、做图书馆义工、参加义务植树等；④通过网络向身边人宣传抗疫的先锋模范，弘扬抗疫精神；⑤努力学习科学文化知识，为成为新时代建设者做好准备。
【解析】（1）此题考查疫情防控狙击战中体现的精神品质。本题既考查学生对教材基础知识的掌握情况，又考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。可以从生命至上、万众一心（团结）、舍生忘死（奉献社会）、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神；坚强、顽强拼搏、团结一致、珍爱生命、奉献社会、关爱他人等角度回答。
（2）此题考查举办全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的重要意义。本题为意义类问题，属于开放性问题，考查学生多角度分析问题的能力，符合题意即可。可以从弘扬传统美德；培育和践行亲社会行为；激发爱国热情、弘扬中国精神、凝聚中国力量等角度分析。
（3）此题考查如何在学习生活中向优秀模范学习，践行抗疫精神。考查学生运用所学知识的能力。从背景材料引申至学生的具体行为，学生需细审设问，准确把握题目要求，才能正确作答，在答题时可从多个角度考虑，言之有理即可。
27.【答案】（1）怀有感恩之心。
（2）①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③关爱他人，收获幸福，关爱他人就是关爱和善待自己。
（3）关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能；关爱他人，要讲究策略。
???????（4）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。③我们只有主动关心社会。积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
【解析】（1）此题考查感恩，考查运用所学知识分析问题的能力。面对那些关爱过我们的人，我们应怀有感恩之心。
（2）此题考查关爱他人的重要性，考查运用所学知识分析问题的能力。结合材料和教材知识，从关爱传递着美好情感、关爱有利于形成良好的人际氛围和促进社会文明进步、关爱他人就是关爱和善待自己等方面回答。
（3）此题考查关爱他人应注意的问题，考查对教材重点知识的识记和再现能力，根据教材知识回答即可。
（4）此题考查怎样养成亲社会行为，考查运用所学知识分析问题的能力，根据教材知识，从应该树立积极的生活态度、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成、积极融入社会和奉献社会的的我那个方面回答。
28.【答案】【小题1】略
【小题2】当交通协管员等,做好遵守交通规则宣传、扶老人过马路、做小交警等,一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会
【解析】（1）本题考查了自己身边致力于服务与奉献社会的青春榜样，依据实际作答即可，如王华：助人为乐、尊敬师长、团结同学、服务社会、奉献社会等。
（2）①本题考查了微公益活动名称，联系生活实际进行列举即可。如当交通协管员等。②本题考查了活动内容，如做好遵守交通规则宣传、扶老人过马路、做小交警等。③本小题考查了学生的理解分析能力。参加“微公益”活动意义重大，可以从对自己、对他人、对社会的角度进行解答。
故答案为：
（1）王华：助人为乐、尊敬师长、团结同学、服务社会、奉献社会等。
（2）①当交通协管员等。②做好遵守交通规则宣传、扶老人过马路、做小交警等。③一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
本题考查了服务社会、奉献社会、榜样的作用。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。微公益顾名思义就是从微不足道的公益事情着手、强调积少成多。
答题时要注意认真读题，体会材料反映的问题或考查的目标是服务社会、奉献社会、榜样的作用，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。
29.【答案】【小题1】）①每一声问候都是一次微公益，善意不会因为它的普通而被埋没。②每一个微笑都是一次微公益，真诚不会因为它的渺小而被忽略。
【小题2】青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关系社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
【小题3】有利于培养我们对社会的责任心；使我们学会了合作，学会了分享；可以把自己对他人、对社会的爱表现出来。
【小题4】义务植树、参加保护环境宣传活动、义务打扫街道等。
【解析】本题考查了服务社会、奉献社会。承担社会责任要关注社会，关注国家大事、关注身边的小事；以实际行动维护社会的美好，遵守社会公德、遵守秩序和规则、爱护公共设施；服务社会，奉献社会。社会责任意识是公民意识的重要组成部分，反映一个人道德水平的高低。生活中我们要积极承担社会责任。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是服务社会、奉献社会，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
30.【答案】（1）活动：可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者等。意义：①能够体现我们的人生价值；②能够促进我们全面发展。
（2）团员志愿者们做志愿服务已经成为常态告诉我们，服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动，而且要从实际出发，讲求实际效果。?团员志愿者们干得热火朝天、欢声笑语以及胡双钱的工匠精神告诉我们，服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
（3）中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
【解析】（1）此题考查参加社会公益活动的形式及其意义，考查综合能力。第一问根据青少年的年龄特点列举青少年可以参加的社会公益活动即可。第二问根据教材知识回答即可。
（2）此题考查怎样服务和奉献社会，考查运用所学知识分析问题的能力。从需要我们积极参与社会公益活动且要讲求实际效果、需要我们热爱劳动、要努力学习为将来成为合格的社会主义建设者做好准备等方面回答。
（3）此题考查校团委负责组织开展社会公益活动的原因，考查运用所学知识分析问题的能力。从中国共产主义青年团的地位、作用等方面回答。
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