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人教版八年级物理上学期导学案
第六章质量与密度
6.1
质
量
【学习目标】1、知道质量的概念符号和单位。
2、会用天平测固、液体质量。
【学习过程】
一、自主学习：
1.读课本P108，然后填空
（1）质量的定义是：_____________________________________________。
质量的单位有__________、__________、__________、__________。
（2）质量的单位换算关系为：______________________________。
2.
读课本P111，然后填空
质量是物体本身的固有____，不随物体的_____、______和______而改变。
3.读课本P109-110，然后填空
（1）生活中测质量的工具有________________，实验室测质量的常用工具为____________。
（2）托盘天平的使用方法
①“放”
天平放在________上
，游码放在________。
看指针偏左（平衡螺母→___调）
a．调节方法
②“调”
看指针偏右（平衡螺母→___调）
b．判断横梁平衡的方法_______________________________
③“测”
a.
物
码
b.加减砝码由
到
。
④“读”
m物=m砝+m游
移动游码相当于往右盘加砝码，读数以游码左侧为准。
⑤注意事项
加减砝码应用錣子;所测质量不能超过“称量”；不能直接放入潮湿物和化学药品至天平盘。
二、合作互助
1、小组相互交流检查天平的使用规则
2、小组活动：用天平测物体的质量。
三、课堂检测与中考链接
1、天平的每一个砝码都有一定的质量，它们的质量在下列情况下会发生改变的是(　　)
A．生锈了
B．放在月球上
C．掉在干净的水泥地上
D．气温升高
2、“在用天平称物物质量”的实验中，张强把托盘天平放在水平桌面上，发现指针在分度盘中线左边一点，这时应该（
）
A.把横梁右端的螺母向左移
B.把横梁右端的螺母向右移
C.把游码向右移
D.在右盘中加一小砝码
3.（2018
枣庄）决定一个物体质量大小的因素是（　　）
A.
物体所含物质的多少
B.
物体的形状
C.
物质的状态
D.
物体所在的空间位置
4.质量为1kg的花瓶摔碎后，我们找到了三块碎片，其质量分别为400g、300g与100g．那么我们还可能找到的最大碎片的质量是（　　）
A．可能比以上三块质量都大
B．一定比以上三块质量都小
C．可能大于200g
D．可能大于100g
5.一位同学在测质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，下列方法中正确的是（
）
A.?交换左右托盘????????B.?旋动平衡螺母???????????????
C.?移动游码??????????D.?同时移动游码和旋动螺母
6.天平用久了,会造成砝码磨损,用这种受磨损的砝码来称物体的质量,其测量结果将比真实值(
)
A.偏大
B.偏小
C.不受影响
D.不能确定
7.使用托盘天平测物体的质量时，下列情况中测量值小于物体真实值的是（　　）
A．测量前调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左侧时就停止调节，开始测物体质量
B．与天平配套的砝码缺损了一块
C．测量时不小心使左盘沾上了水
D．忘了加上游码所指示的数值
8.要测一枚邮票的质量，下列办法中正确的是（
）
A.把一枚邮票直接放在天平上称量
B.先测出一枚邮票和一个螺帽的总质量，再减去螺帽的质量
C.先测出100枚邮票的质量再除以100
D.以上三种办法都可以
9.请在下列数字后面填上合适的单位：（选填“g”、“kg“成“t”）
（1）一个鸡蛋的质量大约是50　　；
（2）中学生小超的质最大约是50　　。
10.某同学用托盘天平测石块的质量，调节天平平衡时，发现指针位置如图甲所示，此时他应将平衡螺母向____________调；当他用调好的天平称量时，发现指针偏向分度盘左侧，这时他应该________(选填“增加”或“减少”)砝码。当天平再次平衡时，所用砝码和游码位置如图乙所示，则石块的质量为________g。
四、这节课学到了什么
小组长检查_________
参考答案
自主学习
1.（1）物体所含物质的多少叫做质量
；
吨（t）；千克（kg）；克（g）；毫克（mg）
（2）1g=
10-3kg
；1mg=
10-3g=10-6kg；1t=103kg
属性；形状；位置；状态
3.（1）台秤、案秤、杆秤；天平
（2）①水平台；“0”刻度线
②a.向右；向左；指针指在分度盘的中央
③a.左；右
b.大；小
二、合作互助
学生练习用天平
三、
课堂检测与中考链接
1.A
2.B
3.A
4.D
5.C
6.A
7.D
8.C
9.（1）g
（2）kg
10.左
；
减少；
78.4
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精品试卷·第
2
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