资源简介

课题
6.2密度
主备人
班级
授课人
教学目标
知识目标
1、理解密度的物理意义
2、能用密度知识解决简单的实际问题
能力目标
1、通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系
2、学习以同种物质的质量与体积的比值不变性(物质的本质特性)来定义密度概念的科学思维方法。
德育目标
情感、态度与价值观：密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展。
教学重难点
重点：密度的物理意义
难点：用密度知识解决简单问题
教学方法
小组讨论、自学
教学媒体
多媒体课件
教
学
过
程
教学环节
教师活动
学生活动
教师个案
一、导入激趣
二、
自主探究
三、
和谐
互助
四、质疑释难
五、巩固反思
六、拓展迁移
作业
板书
设计
我们鉴别物质时，仅靠气味、颜色、软硬、形状等特性有时会有一定的局限性。比如：如何来鉴别一瓶自来水和一瓶矿泉水呢？这时这种局限性就体现出来了。但我们发现物质还有其它的特性，可不可以用它们来鉴别物质呢。
思考：单纯地用物体的质量来鉴别物质的种类，行吗？
这里有两个由不同物质组成的物体，一个是铜块，一个是铁块，它们的体积相同，质量相等吗？用什么方法比较？
如果是同种物质，体积相等，质量相等吗？这两个都是铝块，体积相等，那质量相等吗？
如果同种物质，体积不相等，质量还相等吗？如图，这两个木块哪个质量大？
同一种物质，体积大的质量大，体积小的质量小。这仅仅是质量跟体积的粗略关系，同种物质的质量跟体积有什么准确的数量关系呢？
1、实验：调节好天平，用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块。看看它们的质量相同是否相同？
2、实验：100g水和100g酒精体积，看看它们的体积是否相同？
以上两个实验用不同的物质进行比较，根据实验结果，受到了什么启示？
3、提出问题：物体质量与体积的具体关系是什么呢？
4、由相同物质构成的物体，如果体积大，质量也大。例如，一盒相同的粉笔，两枝粉笔的体积是一枝粉笔的2倍，两枝粉笔的质量也是一枝粉笔的质量的2倍。这是物质的一个很重要的特性。
①.请你把粉笔的质量和体积绘制成图(类比研究同一金属导体两端和电流关系实验)
②．用体积大小相同的若干铝块(或铁块、松木块)作实验。
由此可以得到结论：
(1)同种物质质量增加，其体积也增大；质量减少，体积也会减少。且质量和体积的比值一定。
(2)不同物质的质量和体积的比值一般是不同的。
实验次数物体质量/g体积/
cm3质量/体积g/cm31铝块102铝块203铜块104铜块20
（1）分析1、2两次实验数据，可得出结论：
。
（2）分析2、3两次实验数据，可得出结论：
。
（3）分析1、4两次实验数据，可得出结论：
。
为了比较物质的这一特性，我们引入了
这一概念。
根据刚才的实验数据在下列坐标系中画出m/v的图像。
（1）物理意义：
（2）定义：
（3）公式：ρ=m/V
（4）单位：g/cm3;kg/m3
1
g/cm3=
kg/m3
(5)
水的密度值（意义）：
（6）密度是物质的属性：
密度的应用
1、密度公式的变形：求质量m=ρV；求体积?。
2、看课本例题，然后出示变式习题：
如果一块大石头的长为10m、宽为5m、高为9m，则这块石头的质量是多大？
【想想议议】一卷细铜丝，如何方便快速地知道它的长度？需要什么器材？如何测量？如何计算？
1、密度的定义
2、密度得公式
3、符号得意义及单位
4、单位换算
5、一些物质得密度值
对于同一种物质，如水在不同的状态下，密度也是不同的，物质密度与温度、压强有关；密度相同的不一定是同一种物质，如冰、蜡、植物油密度都
是0.9×103kg/m3；还有煤油、酒精密度都是0.8×103kg/m3；金属固体的密度较大。
水的密度是1.0×103kg/m3的物理意义是______________________________________
达标练习：
1.水的密度是___________kg/m3，它表示的含义是_____________，合____g/cm3
2..关于密度公式ρ=m/V的说法中正确的是(
)
A.物质的密度跟它的质量成正比
B.物质的密度跟它的体积成反比
C.物质的密度跟它的质量成正比，且跟它的体积成反比
D.物质密度跟它的质量、体积大小无关
3.用铝、铁、铜分别制成体积相同的实心球，质量最大的是(
)
A.铝球
B.铁球
C.铜球
D无法确定
4.如图3-3-1所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图，
由图可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是
(
)
A.
ρA＞ρB＞ρ水
B.
ρB＞ρA＞
ρ水
C.
ρA＞ρ水＞ρB
D.
ρ水＞ρA＞ρB
5、
下列说法正确的是(
)
A
．一块砖切成体积相等的两块后，其密度变为原来的一半B
．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C
．铜的密度是8900kg/m3
，表示lm3铜的质量为8900kg
D
，密度不同的两个物体，其质量一定不同
6、鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的
(
)
A．质量
B．体积
C．温度
D．密度
7、一个空瓶的质量是300g，用此瓶装满水总质量是900g，求次瓶的容积是多少？
完成导学案，同步
6.2密度
（1）物理意义：
（2）定义：
（3）公式：ρ=m/V
（4）单位：g/cm3;kg/m3
1
g/cm3=
kg/m3
(5)
水的密度值（意义）：
（6）密度是物质的属性
思考
小组讨论
小组实验
结论：体积相同的不同物质，它们的质量不同。
结论：质量相同的不同物质，它们的体积相等。
小组合作
小组合作
学生理解
小组交流
练习自评
教后反思
1

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