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中考历史专题资料
考点 1 ：侵略与反抗
知识清单 —— 明确考什么
一、 鸦片战争
1 ．林则徐虎门硝烟
（ 1 ）背景：英国向中国走私鸦片，给中国带来巨大危害
（ 2 ）过程： 1839 、 6 ，缉拿烟贩，缴获鸦片 110 多万千克，在广州虎门海滩销毁
（ 3 ）意义：表明了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严
2 ．中英《南京条约》 1842 、 8
（ 1 ）内容：割地 （ 割香港岛）；赔款（ 2100 万银元）；开埠通商（开放广州、厦门、福州、宁波上海为通商口岸）；协定关税（中国须同英国商定英商进出口货物所缴税款）
（ 2 ）影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争成为中国近代史的开端。
二．第二次鸦片战争
1 ．英法联军火烧圆明园： 1860 年
2 ．俄国侵占我国大片领土： ( 总共 150 多万平方公里 )
（ 1 ） 1858 年《爱珲条约》：东北外兴安岭以南、黑龙江以北 60 多万平方公里领土
（ 2 ） 1860 年《北京条约》：乌苏里江以东、包括库页岛在内约 40 万平方公里领土
（ 3 ） 1864 年《勘分西北界约记》：巴尔喀什湖以东以南 44 万多平方公里领土
（ 4 ） 19 世纪 80 年代《改订条约》以后五个勘界议定书：西北部 7 万多平方公里领土
3 ．太平军抗击洋枪队
（ 1 ） 1860 、 8 ，青浦战役，太平军大败洋枪队华尔
（ 2 ） 1862 年，慈溪战役，击毙洋枪队头目华尔
4 ．左宗棠收复新疆
（ 1 ）原因： 19 世纪 60 年代，中亚地区浩罕汗国阿古柏入侵新疆， 1871 年俄国出兵侵占伊犁，中国西北边疆出现危机。
（ 2 ）经过： 1875 年，左宗棠进军新疆讨伐阿古柏。 1881 年中俄双方签约，中国收回伊犁
5 ．新疆建省： 1884 年
三．中日甲午战争
1 ．《马关条约》 1895 年 李鸿章 伊藤博文
（ 1 ）内容：①清政府割辽东半岛、台湾、彭湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银二亿两
③允许日本在中国开设工厂；④增辟通商口岸等
（ 2 ）影响：是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，大大加深了中国半殖民地化程度
2 ．致远舰管带邓世昌：黄海大战 民族英雄邓世昌
四．八国联军侵华战争
1 ．经过： 1900 年 6 月，为镇压义和团反帝爱国运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军两千多人，由天津向北京进犯。夺取大沽炮台，又攻占了北京。
2 ．《辛丑条约》
（ 1 ）内容：①经济上，清政府赔偿白银 4.5 亿两，以海关税收作保；②政治上，清政府保证严禁人民参加反帝活动；③军事上，清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；④外交上，划定北京东交民巷为使馆界。允许各国驻兵保护，不准中国人住。
（ 2 ）影响：①给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。②清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
备考建议
本考点应注意的几个重要战争 —— 两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华及其签订的不平等条约对中国社会所造成的影响；了解中国人民抗击外国侵略的英勇事迹。
考点 2 近代化的探索
知识清单 —— 明确考什么
一．洋务运动： 19 世纪 60 ― 90 年代 “师夷长技以制夷”
1 ．内容：（ 1 ） 60 年代：“自强” 军事工业 李鸿章创办江南制造总局 左宗棠设立福州船政局。（ 2 ） 70 年代：“求富” 民用工业有 李鸿章创办开平矿务局、上海机器织布局，张之洞创办湖北织布官局、汉阳铁厂
2 ．评价：没有使中国走上富强的道路，但客观上刺激中国资本主义的发展，引进了西方先进的科学技术，推动了近代化的进程
二．百日维新（戊戌变法）
1 、公车上书： 1895 年，康有为、梁启超领导；标志维新变法思潮发展成为爱国救亡的政治运动
2 、百日维新： 1898 年 6 月 11 日 —9 月 21 日
（ 1 ）内容：发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才；废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职
（ 2 ）影响：是救亡图存的爱国运动，促进了人们的思想解放，提出了比较全面的资本主义改革方案，有利于民族资本主义的发展
三．辛亥革命
1 、孙中山的主要革命活动： 1894 年在美国檀香山创立兴中会； 1905 年在日本东京成立中国第一个全国性的资产阶级革命政党中国同盟会
2 ．政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，即三民主义：民族主义、民权主义、民生主义
3 、武昌起义： 1911 年 10 月 10 日爆发；后全国有 14 省宣布独立，清朝统治迅速崩溃，史称辛亥革命
4 ．历史意义（ 1 ）辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命；（ 2 ）它推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制；（ 3 ）建立了资产阶级共和国，颁布了《中华民国临时约法》；（ 4 ）使人民获得一些民主权利，思想上获得大解放，促使人们继续探索救国救道路
四．新文化运动：《新青年》、北京大学为主要阵地，口号是民主、科学
1 ．代表：陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适、鲁迅。
2 ．历史：激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。
备考建议
本考点的洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动为近年来重点考查内容，通过这些内容了解中国是如何探索近代化的道路的。
考点 3 新民主主义革命的兴起
知识清单 —— 明确考什么
一．五四运动： 1919 、 5 、 4
1 ．导火线：巴黎和会拒绝了中国的正义要求
2 ．口号：外争主权、内除国贼
3 ．意义：是中国近代史上具有划时代意义的事件，标志着中国新民主主义革命的开始
二．中国共产党的成立
1 ．中共“一大”的召开： 1921 、 7 、 23 上海
2 ．意义：中国革命面貌焕然一新
三．北伐
1 ．黄埔军校的成立： 1924 年 广州黄埔 为革命军队培养大批军官
2 、北伐战争： 1926 年开始
①对象：张作霖、吴佩俘、孙传芳
②叶挺独立团：取得汀泗桥、贺胜桥、武昌等战役胜利，为第四军赢得“铁军”称号
四．井冈山革命根据地
1 ．南昌起义： 1927 、 8 、 1 打响了武装反抗国民党的第一枪，标志中国共产党创建人民军队，独立领导革命战争的开始
2 ．建立： 1927 、 9 毛泽东创建 中国革命史上第一个农村革命根据地
3 ．井冈山会师： 1928 年 4 月，朱德、毛泽东，成立中国工农红军第四军
4 ．意义：是中国共产党探索农村包围城市，武装夺取政权这一正确革命道路的开始
五．红军的长征（ 1934—1936 年）
1 ．原因：红军第五次反围剿失利
2 ．经过（ 1 ）红一方面军长征路线和主要事件：
中央根据地 向贵州进军 解放遵义 四渡赤水河 渡过金沙江（跳出了敌军的包围） 强渡大渡河 飞夺泸定桥 过雪 过草地 陕北吴起镇会师（ 1935 、 10 ）
（ 2 ）三军大会师： 1936 、 10 月 甘肃会宁
（ 3 ）遵义会议：确立了以毛泽东为核心的党中央的领导，是党史上生死攸关的转折点
3 ．意义：是中国革命转危为安的关键
六．南京国民政府成立： 1927 年 蒋介石 代表大地主大资产阶级利 益
备考建议
本考点应注意掌握五四运动的历史意义及其与中国共产党诞生的关系，着重理解中国共产
党对中国革命道路在理论上与实践上的探索。
考点 4 中华民族的抗日战争
知识清单 —— 明确考什么
一．“九·一八”事变： 1931 、 9 、 18 ，日军炸毁沈阳柳条湖村南满铁路的路轨，接着进攻沈阳；东北三省沦陷；中国进入艰难的局部抗战时期
二．西安事变
1 ．概况： 1936 、 12 、 12 ，张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日；中国采取和平解决西安事变的正确方针；蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日
2 ．意义：西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着 10 年内战局面的基本结束
三．全民族抗战的兴起
1 ．七七事变（卢沟桥事变）： 1937 、 7 、 7 ，日军炮轰卢沟桥和宛平城，二十九军奋起还击，标志全国性的抗日民族解放战争爆发
2 ．南京大屠杀： 1937 、 12 日军杀害中国军民 30 万人以上
3 ．平型关大捷：抗战以来首次大捷，由八路军取得，打破了日军不可战胜的神话
4 ．台儿庄战役：李宗仁 徐州会战组成部分 是国民党正面战场上的一次重大胜利
5 ．百团大战：彭德怀、朱德指挥八路军取得 中国军队主动出击的最大规模的战役
6 ．抗日战争胜利意义： 1945 、 8 、 15 日本宣布无条件投降
是 100 多年来中国人民反帝国主义侵略战争第一次取得完全胜利的民族解放战争；洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点
四．中共七大（ 1945 年 延安）
内容：（ 1 ）毛泽东作《论联合政府》的报告，提出了政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。（ 2 ）选举了以毛泽东为主席的新的中央委员会。
备考建议
本考点注意对西安事变的概况以及和平解决的历史意义，抗日根据地军民的英勇抗战精神，揭露侵华日军的罪行，抗日战争胜利的历史意义的理解和掌握。
考点 5 人民解放战争的胜利
知识清单 —— 明确考什么
一．重庆谈判： 1945 年 8 月－ 10 月
（ 1 ）中共谈判代表：毛泽东，周恩来，王若飞；
（ 2 ）目的：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介师假和平真内战的阴谋
（ 3 ）结果： 1945 、 10 、 10 签定了《双十协定》
二．全面内战的爆发
1 ．内战爆发： 1946 年，标志是国民党军队进攻中原解放区
2 ．千里跃进大别山：刘邓大军 揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕
3 ．三大战役：（ 1 ）辽沈战役：林彪、罗荣桓指挥；（ 2 ）淮海战役：刘伯承、邓小平、陈毅指挥，使国民党政府的长江防线和南京暴露在人民解放军面前；（ 3 ）平津战役：基本解放华北地区，奠定了全国胜利的基础
3 ．三大战役作用：基本上消灭国民党的精锐部队，奠定了人民解放战争胜利的基础
4 ．人民解放战争胜利原因：①蒋介石发动内战不得人心，中共土改深得民意，中共在人心上占绝对优势；②以毛泽东为首的中共中央决策英明；③人民解放军越战越勇，士气高涨，国民党军队士气日益低落。
备考建议
中共重庆谈判的意义，解放战争中重大战役的作用、解放战争胜利的原因要重点掌握和理解。
考点 6 经济和社会生活
知识清单 —— 明确考什么
一．中国民族工业曲折发展
1 ．张謇兴办实业：《马关条约》签定后，外国人纷纷在中国开办工厂，直接剥削中国人民。张謇提出“实业救国”的口号，创办大生纱厂等一系列企业
2 ．过程：（ 1 ）洋务运动到清末：出现民族工业；（ 2 ）辛亥革命后：实业团体雨后春笋，海外华侨也竞相投资国内工业；（ 3 ）一战期间：中国民族工业进入“黄金时代”；（ 4 ）一战后：帝国主义卷土重来，民族工业再度受挫；（ 5 ）抗战胜利后：由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫，未能很好恢复。
二．近代社会生活、习俗的变化
1 ．照相术： 19 世纪 40 年代传入中国； 1905 年，中国人自己拍摄了第一部影片《定军山》
2 ．火车、轮船等近代交通工具相继传入中国， 19 世纪 70 年代，中国开始架设有线电报
3 ． 19 世纪 70 年代，《申报》在上海创刊，它是中国近代第一份商业性报纸； 1897 年，商务印书馆在上海创办，是中国近代规模最大的文化出版机构之一
4 ． 1912 年 3 月，孙中山以临时大总统名义颁布剪辨令，临时政府还颁布法令，革除“大人”、“老爷”等前清官场的称呼，民间普通称呼为“先生”或“君”。
备考建议
本单元考察重点是中国近代民族工业曲折发展的特点及其原因；对于近代中国社会生活、习俗产生了哪些变化可作一般性掌握。
考点 7 科学技术与思想文化
知识清单 —— 明确考什么
一．科技
铁路工程师詹天佑：京张铁路 这是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线
化学家侯德榜：《制碱》 “候氏制碱法”
二．思想文化
魏源：《海国图志》 提出“师夷长技已制夷”
严复：《天演论》 “物竟天则，适者生存”
1898 年戊戌变法期间，光绪帝设立京师大学堂，这是近代中国第一所国家建立的最高学府； 1905 年，清政府宣布废除科举考试
鲁迅：《狂人日记》、《孔乙己》等
徐悲鸿：《愚公移山》
聂耳和洗星海：代表作分别是《义勇军进行曲》和《黄河大合唱》
备考建议
近代科技文化，近代经济、思想经常会在选择题中出现，应注意掌握。
考点 8 中华人民共和国的成立与巩固
知识清单 ——— 明确考什么
一、中华人民共和国的成立
筹备 ——— 中国人民政治协商会议第一次会议 1949 、 9
内容：① 制定了《共同纲领》确定：新中国的名称为中华人民共和国；确定国家的性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。《共同纲领》起了临时宪法的作用。
② 选举了中央人民政府委员会。毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席。
③ 确定了首都、国旗、国歌。
④ 决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑
成立新中国 ——— 开国大典 1949 、 10 、 1
准备： 10 月 1 日下午 2 时，中央人民政府第一次全体会议，接受《共同纲领》为施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为中国人民解放军总司令。
大典： 10 月 1 日下午 3 时，北京 30 万军民齐集天安门广场，隆重举行开国大典。毛泽东庄严宣告中央人民政府成立，标志着中华人民共和国成立。
意义：① 标志着中国新民主主义革命取得了伟大的胜利，中国历史进入一个新纪元，开始向社会主义眼过渡。
② 标志着中国半殖民地、半封建时代已经结束。中国终于实现了从几千年的封建专制政治向人民民主政治的伟大跨越。
③ 中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。
④ 新中国的成立是祖国有史以来最伟大的事件，也是 20 世纪最伟大的事件之一，中华民族的发展从此开启了新的历史纪元。
中华人民共和国的巩固
和平解放西藏
背景：新中国成立后，解放军继续追歼国民党残余军队。为实现全国统一，解放军向青藏高原进军。
过程：① 中央人民政府同西藏地方政府达成《关于和平解放西藏办法的协议》
②人民解放军进抵拉萨，西藏和平解放。
意义：实现了祖国大陆的统一。
开展土地改革运动
背景： ① 为完成民主革命遗留任务。。
② 为争取农村广大群众、巩固新生的人民政权
政策： 1950 、 6 中央人民政府公布了《中华人民共和国土地改革法》
内容：废除封建的土地所有制，实现农民的土地所有制。
结果： 1952 年底基本完成，三亿农民分到了土地。
意义：①彻底废除了我国两千多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；
农民成为土地的主人，政治、经济上翻了身；
②解放了农村生产力，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。
抗美援朝
背景：①美国入侵朝鲜并公然干涉中国内政
②美国把战火烧到了中国的国土上，新中国的安全面临严重威胁。
③中国政府应朝鲜民主主义人民共和国政府请求
概况： 1950——1953 年，美国最终在《朝鲜停战协定》上签字。
英雄人物：用胸膛堵住敌人枪口的黄继光
遵守潜伏纪律壮烈牺牲的邱少云
意义：① 抗美援朝战争的胜利，不仅保卫了朝鲜民主主义人民共和国，也保障了我国的安全
② 从根本上粉碎了美国的侵略，维护了亚洲和世界和平，大大提高了新中国的国际威望，
③ 为新中国经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。
备考建议：
本考点的考查常以选择题和材料题为主。复习的重点为中华人民共和国中央人民政府的成立、西藏和平解放、抗美援朝战争和土地改革运动。
考点 9 社会主义道路的探索
知识清单 ——— 明确考什么。
一、探索时期的成功探索
1 、新中国第一部宪法
概况： 1954 年 9 月第一届全国人民代表大会在北京召开。通过了《中华人民共和国宪法》
内容：我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路；中华人民共和国的一切权力属于人民，我国的根本政治制度是全国人民代表大会和地方各级代表大会。
性质：是我国第一部社会主义类型的宪法。
2 、社会主义制度的确立
① 第一个五年计划 （ 1953——1957 ）
背景：过渡时期总路线提出，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。（一化、三改造）
时期： 1953——1957 年
任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；促进农业、手工业的合作化；继续进行对资本主义工商业的改造。
结果：到 1957 年底，主要工业指标都大幅度超额完成
② 三大改造的完成
概况：
农业： 1955 年，全国掀起了农业合作化的高潮。到 1956 年， 90% 的 农户参加了农业生产合作社
手工业：到 1956 年， 90% 的手工业者也参加了手工业生产合作社
资本主义工商业：
政策：利用、限制、改造
方式：从以加工订货为主逐步向公私合营过渡
结果：到 1956 年初，资本主义工商业出现了全行业公私合营的高潮。
意义：三大改造的基本完成，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位。从此，社会主义制度在我国基本建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段。这是 20 世纪中国的一次历史性的巨变。
3 、中共八大正确决策
主要矛盾：先进社会制度同落后社会生产力之间的矛盾
主要任务：集中力量把我国由农业国变成工业国
二、探索时期的两次重大失误
1 、“大跃进”和人民公社化运动
过渡时期总路线： 1958 年八大二次会议通过了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。过分强调了主观能动性，忽略了客观经济规律。在宣传中强调了前八个字，造成了全国范围严重的浮夸风。
大跃进主要目标：盲目求快，片面追求生产和建设的速度
全国掀起了全民大炼钢铁的群众运动
人民公社化运动特点：“一大二公”
重大失误的标志：高指标、、瞎指挥、浮夸风、共产风
影响：破坏了国内经济正常的发展，工农业生产落后，党和人民遇到建国后从未有过的经济困难。
2 、“文化大革命”
开始标志： 1966 年 5 月 16 日‘中共中央政治局扩大会议通过《中国共产党中央委员会通知》
文革发动：中共八届十一中全会召开，毛泽东发表《炮打司令部 —— 我的一张大字报》
过程： 第一阶段：红卫兵、造反派掀起夺取党和政府领导权的狂暴行动
第二阶段：夺权狂潮发展成造反派组织之间的激烈武斗。
结束标志： 1976 年 10 月，中共中央政治局采取果断措施，粉碎了江青反革命集团
性质：是一场由领导者错误发动、被反革命集团利用，各党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
影响：① 国家政权遭到严重削弱，民主与法制被践踏。
② 国民经济发展缓慢，工矿交通企业长期处于停产半停产状态，人
③生活水平基本没有提高
④对教育科学文化事业的严重摧残，主治了全民族为化素质的提高和现代化事业的发展。中国于发达国家之间的差距拉大了。
3 、 20 世纪 50——60 年代英雄人物
①“铁人” ——— 王进喜
②“两弹元勋 ’——— 邓稼先
③人民的好干部 ——— 焦裕禄
④人民解放军好战士 ——— 雷锋
备考建议：
该考点考察多以选择和材料题为主。考察的重点为我国的第一部社会主义、性质的宪法、社会主义制度的基本确立、全面建设社会主义进程中的两次重大失误。
考点： 10 建设有中国特色的社会主义
知识清单 —— 明确考什么
一、十一届三中全会
内容：指导思想：解放思想、实事求是
战略决策：把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放
领导集体：形成以邓小平为核心的党中央第二代领导。
意义：我国从此走上改革开放、建设有中国特色的会注意的正确道路。
二、农村改革
形式：“包产到户”以家庭联产承包为主要形式的责任制，就是在 土地公有制的基础上，集体所有的土地长期包给各户农家使用。
特点：把农民的责、权、利紧密结合
方向：促使农业经济朝专业化、商品化、社会化发展。
三、城市国有企业改革
方向：建立现代企业制度。
内容：国有企业进行公司制、股份制改革。
目标：建立社会主义市场经济体制。
四、对外开放
内容： (1)11979 年，对广东、福建实行特殊政策和优惠措施； (2)1980 年，在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区； (3)1984 年，开放了 14 个沿海港口城市；（ 4 ） 1985 年，进一步开辟经济开放区；（ 5 ） 1990 年，开发与开放上海浦东新区
新格局：经济特区 ——— 沿海开放城市 ——-— 沿海经济开放区 ——— 内地
五、社会主义民主与法制建设
1 、 1982 年人大五届五次会议通过了新的《中华人民共和国宪法》，新宪法成为根本大法
2 、全国人大常委会先后制定了《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国民法通则》初步建立了我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系框架。发展社会主义民主政治，依法治国建设社会主义法制国家，成为社会主义现代化的重要目标。
六、邓小平理论
提出： 十五大通过江泽民作的《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业推向二十一世纪的报告》首次使用这个称谓。
意义： 邓小平理论围绕着什么是社会主义、怎样建设社会主义的根本问题，指导我党制定了在社会主义初级阶段的基本路线，成为我国改革开放和现代化建设的指导思想。
备考建议：
该考点是中国现代史内容标准的重点。可以各种题型进行考察。其重点是十一届三中全会、农村和城市经济体制改革、经济特区的建立、社会主义民主法制建设、中国特色的社会主义、邓小平理论等 内容。
考点 11 民族团结与祖国统一
知识清单 —— 明确考什么
一、民族团结
1 、解决民族问题基本政策：实行民族区域自治
2 、处理民族问题的原则：民族平等、民族团结、民族互助
3 、民族区域自治制度 :
① 1952 年，《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》颁布
② 1954 年颁布的《中华人民共和国宪法》总纲中规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治。”
③ 我国省级自治区：内蒙古自治区 新疆维吾尔自治区 广西壮族自治区 宁夏回族自治区 西藏自治区
二、祖国统一
1 、“一国两制”的构想
背景： 实现祖国统一是全国人民的共同心愿
邓小平“一国两制”的创造性构想，成为祖国统一大业的基本方针
内容：在 一个中国前提下，我们国家的主体部分监视社会主义，香港、澳门和。台湾是中国不可分割的一部分，作为特别行政区仍然保持资本主义制度。
特色：在解决香港、澳门和台湾问题上实行一国两制，这也是中国特色社会主义制度的一个很重要的内容。
香港澳门回归祖国
指导方针： “一国两制”
过 程：香港
① 1982 年，我国政府做出收回香港的决策
② 1984 年 12 月，中英联合声明在北京签署
③ 1997 年 6 月 30 日晚 21 是中国人民解放军进驻香港的先头部队开进香港，，是中国队香港恢复行使主权的重要标志。
④ 1997 年 7 月 1 日 ，中英两国政府在香港正式举行政权交接仪式。
澳门 -
① 1987 年 4 月，中国和葡萄牙签署了关于澳门问题的联合声明。
② 1999 年 12 月 20 日，中葡两国政府在澳门举行了澳门政权的交接仪式
海峡两岸关系的发展
1979 年元旦，中美关系正常化，台湾回归完成祖国统一
原则：相互尊重、互补互利
备考建议：
该考点考察多以选择和问答题为主。考察的重点为：各民族的团结、平等、互助的社会主义民族关系、“一国两制”构想、香港澳门问题的解决及最终解决台湾问题，完成祖国统一。
考点 12 国防建设与外交成就
知识清单 —— 明确考什么
一、国防
1 、核武器的发展
过程：① 1964 年 10 月 原子弹爆炸成功
② 1966 年 10 月导弹核武器实验成功
③ 1967 年 6 月 成功地进行了氢弹爆炸实验
意义：是中国人民自力更生的辉煌成就，集中代表了我国当时科学技术达到的先进水平，大大提高了我国的国际地位。
2 、“东方红”卫星遨游太空
过程： 1974 年 4 月，中国第一颗人造卫星“东方红 1 号”顺利升入太空
意义：标志着中国人民成功地掌握了人造卫星的空间技术。从此，中国在空间技术领域跻生于世界先进国家行列。
3 解放军的发展：① 1949 年 4 月中国人民解放军海军成立；② 1949 年 11 月中国人民解放军空军成立；③ 1966 年 7 月 1 日组建地地导弹部队
我国“三位一体”战略核力量
（ 1 ）组成：①地地战略导弹部队；②海军潜地战略导弹部队；③空军战略轰炸机部队
（ 2 ）意义：标志人民军队现代化建设进入一个新的发展阶段，走上科技强国之路。
二、外交
1 、和平共处五项原则：
内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处
历史意义：成为 国际上处理国与国之间问题的准则，在国际上产生了广泛呢深远的影响
2 、万隆会议 1955 年
内容：主要讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题
性质：有史以来第一次由亚洲国家自己举行的国际会议
万隆原则：“求同存异”
3 、重返联合国
概况： 1971 年 10 月第二十六节联大恢复中国在联合国的一切合法权利，中华人民共和国成为中国在联合国的唯一合法政府。
意义：① 中国正式作为联合国安全理事会五个常任理事国之一等上国际政治舞台。
② 在联合国组织内，我国为实现联合国宪章的种植、维护十家和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业，做出了自己不屑的努力。
4 、中美建交
背景：① 新中国成立后，中美关系十分紧张
② 1970 年，两国领导人在不同的场合表达了直接会谈的共同愿望
③“乒乓外交”： 1971 年，中国邀请美国乒乓球对访问中国
过程 ：① 1972 年 2 月，美国总统尼克松访问中国，双方在上海签署了《中美联合公报》。
② 1978 年 12 月，中美双方发表《建交公报》
③ 1979 年 1 月 1 日，中国于美国正式建立外交关系，
意义：① 美国承认，只有一个中国，台湾是中国的一部分。②对国际形势产生了重大的影响。
5 、同世界各国的关系：
（ 1 ） 1972 年，中日两国政府签署了《中日联合声明》，建立了正式的外交关系
（ 2 ） 70 年代：西方世界许多国家于中国建立了外交关系
（ 3 ）显著成就：建立和发展了同亚非拉国家的友好合作关系
备考建议：
该考点考察多以选择和材料题为主。内容标准要求了解人民空军和人民海军建立的史实、导弹部队的建立和发展、和平共处五项原则、我国恢复在联合国的合法席位、中美建交。
考点 13 科技教育与文化
知识清单 —— 明确考什么
一、“籼型杂交水稻“的培育和推广
1 、农业科学家袁隆平 —— “杂交水稻之父“
2 、水稻特点：米粒细而长、亩产量很高。被外国媒体称为“东方魔稻“
二、“八六三计划”的制定
背景： 1986 年 3 月，中国科学院科学家向党中央提出跟踪世界先进水平、发展高技术的建议。中共中央和国务院及时做出决定，实施《高技术研究开发计划纲要》，后称“八六三计划“
内容：在信息技术、生物技术、空间技术、激光技术、自动化技术和能源、新材料七个前沿领域实施高科技与开发的革命。
意义：加快实现高科技成果的转化，为国民经济向更高水平发展做准备。
信息技术和网络技术的发展
概况： 20 世纪 80 年代以来，计算机和网络技术广泛应用
影响：人类的经济社会生活开始发生新的巨大变化
作用： 1 、在经济、社会、科技、国防、教育、文化、法律等方面积极加以运用。
2 、以信息化带动工业化，实现科学技术和社会生产力的跨越时发展
三、教育
战略：科教兴国
任务：大量培养通现代化要求相适应的高素质劳动者和专门人才。
举措： 1 、普及九年义务教育
1986 年，《中华人民共和国义务教育法》颁布。 20 世纪末，全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到 80% 。
2 、高等教育发展迅速
① 1977 年底，停顿 12 年 之久的普通高等学校入学考试制度得到恢复
② 目前，普通高校招生人数大幅增加
③ 我国设立学位制度，大力发展研究生教育，为社会主义现代化建设培养了大批高层次专业人才。
四、文艺体育事业主要成就
1 、文化艺术事业：
小说： 20 世纪 50——60 年代著名作品：《青春之歌》《红旗谱》《创业时》
《红岩》
文学奖： 1981 年，茅盾文学奖设立
“五个一工程”：各省煤年度推出一本好书、一台好戏、一部优秀影片、一部优秀电视剧、一篇好文章。
2 、体育运动事业：
新中国打破世界纪录第一人：陈镜开
新中国第一个世界冠军：容国团
23 届奥运会：实现零的突破，获金牌 15 枚，名列金牌榜第四。
27 届奥运会：获金牌 28 枚，名列金牌榜第三。
备考建议：
该考点的考察多以选择和材料题为主，考察的重点内容为：科教兴国战略、九年义务教育、反映我国科技水平的标志性成果、信息技术的发展、文化艺术体育事业的主要成就。
考点 14 ：人类文明的开端
知识清单 —— 明确考什么
一、人类的形成
1 、起源：三个阶段，猿人阶段，如南方古猿；早期智人阶段；晚期智人阶段。人类距今约三四百万年前形成。
2 、人种产生：人种的形成是长时期自然和历史条件影响的结果。世界上主要有黄种人（蒙古利亚人种） . 黑种人（尼格罗人种）和白种人（欧罗巴人种）三大人种。
3 、氏族社会
（ 1 ）母系氏族社会：妇女居于支配地位，丈夫居于妻方，辈分从母系计算，财产由母系继承。
（ 2 ）父系氏族社会：男子居于支配地位，婚姻由对偶婚过度到一夫一妻制。妻子从夫而居，辈分从父系计算，财产由父系继承。
二、大河流域 —— 人类文明的摇篮
1 、四大文明古国：古代中国，古代埃及，古代印度和古巴比伦
（ 1 ）古埃及：前 15 世纪，埃及成为地跨亚非的大帝国；前 6 世纪，被波斯所灭。
金字塔是埃及法老的陵墓。最早的一座金字塔在公元前 2700 年就已存在了。最著名的是胡夫金字塔。
（ 2 ）古巴比伦：苏美尔人建立；汉谟拉比统一两河流域。
《汉谟拉比法典》：目的是维护奴隶主利益。
作用：第一部比较完备的成文法典，较全面反映了古巴比伦社会情况，是了解和研究古巴比伦社会的重要资料。严格保护奴隶主阶级私有财产，保护商人高利贷者利益，说明古巴比伦王国奴隶主专政的实质。
（ 2 ）印度的种姓制度及森严的社会等级制度：将人分为四个等级，分别为婆罗门（祭祀贵族）、刹帝利（军事贵族）、吠舍（生产者）和首陀罗（社会最低层的劳苦大众）。
三、西方文明之源
1 、发源地：古希腊。经济上以商品经济为主，政治上拥有议会体制。典型代表是雅典。
2 、伯利克里时期雅典的繁荣：
（ 1 ）原因：伯利克里当政时期进行了一系列改革
（ 2 ）表现：奴隶主民主政治发展到高峰；奴隶制经济高度繁荣；文化昌盛，重视教育
3 、罗马共和国的兴亡：（公元前 8 世纪）罗马城→（公元前 509 年）罗马共和国→（公元前 2 世纪）称霸地中海→（公元前 27 年、屋大维）罗马帝国→（公元 395 年）帝国分裂→（公元 476 年）西罗马帝国灭亡
备考建议
从近年来的中考命题看，本单元的考查大多采用选择题和列举题等题型，着重考查考生对基础知识的理解和运用以及比较能力。在备考中要注意：人类的起源和三大人种的起源；古代文明古国的形成及其地理位置；要学会从地图上直观地获取信息。了解古希腊罗马文明。
考点 15 ：亚洲和欧洲的封建社会
知识清单 —— 明确考什么
一、亚洲封建国家的建立
1 、日本大化改新
（ 1 ）大和统一日本
（ 2 ）大化改新
背景：为克服危机，稳固政治
内容：实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民；实行租庸调制度，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制
作用：使日本迈进了封建文明的发展时代
2 、阿拉伯国家的建立
（ 1 ）穆罕默德创造伊斯兰教： 7 世纪 麦加
（ 2 ）阿拉伯统一过： 622 年，穆罕默德在买地那建立其政教合一的国家； 630 年，麦加贵族接受伊斯兰教；征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一； 632 年，阿拉伯半岛已基本统一
中古欧洲社会
1 、西欧主要封建国家法兰克王国的建立和发展： 715 年查理、马特的采邑制改革
2 、西欧封建等级制度：包括公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和骑士等等级。
3 、罗马教廷：经济上占据了当时西欧土地的三分之一；政治上与世俗王权分庭抗争；思想文化上控制人们的思想
4 、西欧城市的重新兴起： 10 世纪
意义：瓦解了西欧封建经济；城市的市民阶级不断发展壮大，成为资产阶级的前身；为文艺复兴的出现打下了基础，孕育了近代西方文明
5 、奥斯曼人灭亡拜占庭帝国
备考建议
近年来中考多采用选择题和材料解析题等题型考查学生对本单元知识的理解和运用，备考中要注意：从内因和外因两方面来分析大化改新的原因，分析中国隋唐时期的政治、经济、文化对日本的影响；分析西欧封建社会的主要特点及社会状况，了解罗马教廷的地位。
考点 16 ：古代文明的传播和发展
知识清单 —— 明确考什么
一、希波战争：公元前 492 年到公元前 449 年，希腊胜利，马拉松战役
二、亚历山大东征
征服了埃及、巴比伦、波斯帝国，一直打到印度河流域，建立起强大的亚历山大帝国
三、马可·波罗来华
意大利威尼斯商人， 1275 年来到中国元朝。《马克·波罗行纪》使西方人更多地了解东方，促进了东西方文化的交流
四、阿拉伯数字的发明与传播
阿拉伯数字是古代印度人创造的。公元 12 世纪，被阿拉伯人传入欧洲
备考建议
备考中需注意：各文明之间交往方式有和平交流与暴力冲突两种。通过对希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界这些战争理解战争充满了暴力，同时客观上又传播着文化。通过马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。
考点 17 ：古代世界的科技与思想文化
知识清单 —— 明确考什么
一、古代文字
1 、埃及象形文字：公元前 3000 年，是用一定物体的形象符号来表示一定意义的文字。
2 、两河流域楔形文字：公元前 3000 年，苏美尔人创造。
世界三大宗教
1 、佛教
（ 1 ）产生背景：婆罗门教等级制度日益引起人们不满
（ 2 ）概况：公元前 6 世纪，古代印度 乔达摩·悉达多创立，后被尊称为释迦牟尼
（ 3 ）教义：宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度；认为人生生、老、病、死一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，只有消除欲望，忍耐服从，刻苦修行，才能达到不生不灭的涅磐境界
（ 4 ）传播：公元前 3 世纪，阿育王将其定为国教，开始对外传播
2 、基督教：公元 1 世纪 巴勒斯坦一带 耶稣 宣扬救世主会拯救人的灵魂
3 、伊斯兰教：公元 7 世纪 阿拉伯半岛 穆罕默德 要求人们信仰真主安拉 《古兰经》
古代希腊著名文学作品
时间 体裁 作者 代表作 主要思想
公元前 9 －前 8 世纪 史诗 荷马 《荷马史诗》 （组成：《伊利亚特》、 《奥得赛》） 勇敢 智慧 尊严 勇于抗争 承担责任
公元前 6 －前 4 世纪 悲剧 埃斯库罗斯 《被缚的普罗米休斯》
索福克利斯 《俄狄浦斯王》 《安提戈涅》
欧里庇得斯 《美狄亚》 《特洛伊妇女》
古代阿拉伯文学：《天方夜谭》又叫《一千零一夜》 全面反映古代阿拉伯社会生活
麦加大清真寺和巴黎圣母院
1 、麦加大清真寺：沙特阿拉伯 以其圆顶、尖塔和精巧的装饰
2 、巴黎圣母院：法国典型的哥特式建筑，构图完整，雕饰精美
阿基米德：古希腊著名物理学家和数学家，“杠杆定律 ” 、浮力定律、螺旋式水车
备考建议
从近年来的中考命题看，本单元知识的考查选择题、问答题、材料解析题都采用过，侧重考查对知识的识记、理解和运用。备考时要注意：了解古代文字的特点；将佛教、基督教、伊斯兰教从创立的背景、创立的时间、创立者、主要教义、影响等方面进行比较记忆；将古代科技、思想、文化、建筑等通过图表列举法进行比较识记。
考点 18 ：资本主义时代的曙光
知识清单 —— 明确考什么
一、文艺复兴
1 、核心思潮：人文主义
2 、实质：资产阶级思想文化运动
3 、代表人物及其成就
（ 1 ）但丁：文艺复兴先驱；《神曲》；旧世纪最后一位诗人和新世纪最出一位诗人
（ 2 ）达芬奇：意大利最著名画家、数学家、力学家和工程师；《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》
（ 3 ）莎士比亚：文艺复兴时期英国最著名的文学家；《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》
4 、意义：打破了中世纪以来封建文化和教会统治对人性的钳制和禁锢；为以后资本主义政治、经济与文化的迅速发展奠定了理论上、价值上和道德上的基础
新航路的开辟
1 、背景：（ 1 ）西欧商品经济发展和资本主义萌芽；（ 2 ）西欧国家对财富的渴望和黄金的追求强烈；（ 3 ）奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路
2 、经过：（ 1 ） 1487 年，葡萄牙人迪亚士到达非洲南段好望角；（ 2 ） 1497 年，葡萄牙人达 伽马绕过非洲到达印度；（ 3 ） 1492 年，热那亚人哥伦布横跨大西洋到达美洲；（ 4 ） 1519 年～ 1522 年，葡萄牙热病麦哲伦作环球航行
3 、影响：（ 1 ）各大州的联系加强，世界连成一个整体，世界市场开始形成；（ 2 ）欧洲的贸易中心转移，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展；（ 3 ）欧洲国家相继走上殖民扩展的道路，造成亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
备考建议
本单元中考经常涉及，题型多样。备考中要注意：正确理解文艺复兴的实质，识记文艺复兴中科学、文学、美术等领域的人物及其作品、作品的特征；比较辨别新航路开辟的航海家及其成果；比较不同国家资产阶级革命的异同；归纳第一次工业革命的背景、成就和影响。
考点 19 ：早期资产阶级革命
知识清单 —— 明确考什么
一、英国资产阶级革命
1 、原因：封建王朝的专制统治严重阻碍了资本主义的发展
2 、过程：（ 1 ）导火线： 1638 年苏格兰人民起义；（ 2 ）开始标志： 1640 年议会的重新召开；（ 3 ）处死查理一世和共和国成立： 1649 年 克伦威尔；（ 4 ）封建王朝复辟： 1660 年；（ 5 ） 1688 年宫廷政变和君主立宪制的确立： 1689 年颁布《权利法案》
3 、影响：（ 1 ）确立了代表新贵族和资产阶级的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路；（ 2 ）迅速波及其它欧洲国家，推动了欧洲资产阶级革命的发展；（ 3 ）标志世界近代史的开端
二、美国的诞生
1 、独立战争
（ 1 ）起因：①北美经济的发展受到英国殖民统治的严重阻碍；②美利坚民族的形成
（ 2 ）经过：①导火线： 1773 年 波士顿倾茶事件；②开始： 1775 、 4 ，来克星顿的枪声；③大陆会议的召开：大陆军 华盛顿；④美国诞生 1776 、 7 、 4 ，标志是《独立宣言》的发表；⑤转折： 1777 年，萨拉托加大捷；⑥胜利： 1781 年，约克镇战役
2 、英国承认美国独立： 1783 年
3 、 1787 年宪法：确立美国为联邦制国家，实行三权分立，华盛顿当选为第一任总统
4 、影响：（ 1 ）推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立；（ 2 ）确立了比较民主的政治制度，推动了资本主义经济的发展；（ 3 ）促进了法国资产阶级革命的爆发，推动了拉丁美洲民族解放运动的蓬勃兴起
法国大革命和拿破仑帝国
1 、法国大革命
（ 1 ）起因：资本主义发展受到封建制度的严重阻碍；级矛盾的尖锐；财政危机
（ 2 ）过程：①导火线： 1789 年，路易十六召开三级会议；②开始： 1789 、 7 、 14 ，巴黎人民攻占巴士底狱；③颁布《人权宣言》；④法兰西第一共和国成立：路易十六被处死；⑤反法同盟干涉法国革命：目的是维护欧洲封建统治秩序；⑥雅各宾派执政：将法国革命推向到高潮；⑦热月政变： 1894 年，大革命结束
（ 2 ）意义：是资产阶级革命时代最大、最彻底的一次革命；摧毁了法国的封建制度，动摇了整个欧洲封建制度的基础；它对人类社会的发展产生了深远的影响。
2 、拿破仑帝国
（ 1 ）雾月政变： 1799 年，拿破仑崛起
（ 2 ）法兰西第一帝国建立： 1804 年 拿破仑
（ 3 ）措施：①对内：颁布《法典》，保护资产阶级革命成果；②对外：多次打败反法同盟，后演变为对外侵略的战争
3 、第一帝国的覆亡
（ 1 ）原因：对外侵略激起欧洲人民的反对
（ 2 ）概况：① 1812 年远征俄罗斯失败；② 1815 年覆灭
备考建议
本单元中考经常涉及，题型多样。备考中要注意：正确理解文艺复兴的实质，识记文艺复兴中科学、文学、美术等领域的人物及其作品、作品的特征；比较辨别新航路开辟的航海家及其成果；比较不同国家资产阶级革命的异同；归纳第一次工业革命的背景、成就和影响。
考点 20 ：第一次工业革命
知识清单 —— 明确考什么
一、工业革命
1 、含义：又称产业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产领域的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命，它是资本主义政治经济发展的必然结果。
2 、原因：工厂手工业的生产不能满足日益扩大的市场的需求
3 、概况
（ 1 ）最先开始：英国 标志是 1765 年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
（ 2 ）特点：从棉纺织业开始；从发明和使用机器开始
（ 3 ）瓦特改良蒸汽机： 1785 年 改变工厂布局受自然条件的限制
（ 4 ）现代化交通工具的发明：美国人富尔顿发明轮船；英国人史蒂芬发明火车
4 、英国工业革命完成： 1840 年前后，大机器生产代替了工场手工业，后扩展到法、美等国
二、工业革命的影响
1 、创造了巨大的生产力。
2 、使社会面貌发生了翻天覆地的变化：资本主义最终战胜了封建主义；资本主义确立对世界的统治，东方从属于西方
备考建议
这一部分各种题型都有可能出现，工业革命是世界历史上的重大事件，首先，工业革命本身涉及了一些资本主义发展的规律性问题，其次工业革命在世界范围内造成了广泛的影响，在过去的中考中命题重点是工业革命的原因和影响，备考中需注意这部分内容可以考查中外历史结合问题，还可以和后来的第二次科技革命、第三次科技革命纵向比较进行考查。
考点 21 ：殖民扩张与殖民地人民的抗争
知识清单 —— 明确考什么
一、血腥的资本积累
1 、罪恶的“三角贸易”
（ 1 ）航程
三角贸易路线 出程 从欧洲出发，乘船到非洲。
中程 在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，把黑奴卖给美洲的种植园主。
归程 再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
（ 2 ）概况：最先进行奴隶贸易是葡萄牙人；英国人后成为最大奴隶贩子
（ 3 ）影响：对欧洲，积聚了巨额资本，推动了资本主义迅速发展
对非洲，丧失了近亿精壮劳力，发展困难，长期处于贫困状态
2 、“日不落帝国”在印度
（ 1 ）“日不落帝国”的建立： 17 世纪以后走上殖民争夺道路，相继打败西班牙、荷兰和法国 18 世纪后半期成为世界上最强大的殖民国家
（ 2 ）概况：殖民机构：东印度公司
特点：沿海据点 内地扩张 掠夺财富
殖民头子克莱武
（ 3 ）影响：对欧洲，殖民掠夺的财富在欧洲转为资本，促进了资本主义发展；
对殖民地，是来灾害，造成亚、非、拉地区长期落后和贫困
二、殖民地人民的抗争
事件 时间 著名人物 背景 影响
拉美独立运动 18 世纪末 19 世纪初 玻利瓦尔（土生白人） 残酷的殖民统治和经济掠夺；美国独立战争和法国大革命的影响 赶走了西、葡殖民者，赢得了独立，出现了一系列新兴国家，基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局
印度民族大起义 1857-1859 年 章西女王 （封建王公） 残酷的殖民统治和经济掠夺 尽管失败了，但是表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重打击了英国殖民者
备考建议
这一部分不是中考考查的热点，多以选择题的形式出现，在复习时应注意，中考主要集中在以下几个知识点：欧洲诸国的殖民扩张（ 16 世纪最强大的殖民帝国是西班牙和葡萄牙，后起的殖民国家是荷兰、英国和法国， 18 世纪中期英国成为头号殖民强国）；殖民主义的罪恶（最骇人听闻的是种族灭绝和黑奴贸易）；殖民地人民的抗争（抓住玻利瓦尔和章西女王两个人物）。
考点 22 国际工人运动和马克思主义的诞生
知识清单 —— 明确考什么
一、英国的宪章运动（ 1936~1848 年）
1 、背景：随着工业革命发展，广大工人为了改善劳动、生活条件、提高政治地位积极进行斗争
2 、概况：（ 1 ）特点：规模大、持续时间长，要求取得普选权
（ 2 ）性质：世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动
（ 3 ）意义：标志着英国工人阶级开始作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
二、马克思主义的诞生
1 、条件：（ 1 ）经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的弊端日益暴露
（ 2 ）阶级基础：工人运动迫切需要科学理论指导
（ 3 ）思想来源：德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义
（ 4 ）实践基础：马克思、恩格斯参加工人运动，总结斗争经验，并把它上升为理论
2 、标志： 1848 年 2 月《共产党宣言》的发表
3 、组成：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义
4 、意义：使国际工人运动进入了一个新的历史时期，推动了工人运动的发展
二、巴黎公社
1 、背景： 1870 年普法战争，法国战败，资产阶级梯也尔政府对外投降卖国，对内镇压人民
2 、经过：（ 1 ） 1871 、 3 、 18 ，巴黎工人起义推翻资产阶级政府；（ 2 ） 1871 、 3 、 28 ，巴黎公社宣告成立；（ 3 ）“五月流血周”，巴黎公社失败
3 、意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，其经验和教训是国际共产主义运动的宝贵财富，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人
4 、失败原因和教训：①敌人力量强大，资本主义正处于上升时期；②无产阶级自身尚未成熟
5 、《国际歌》广泛传唱：公社领导人之一欧仁·鲍狄埃作词，工人作曲家狄盖特谱曲
备考建议
从近年来的命题看，本考点多采用选择题、问答题、材料解析题等题型来考查，侧重考查对基础知识的理解和掌握。备考中要注意：宪章运动的基本史实；归纳马克思主义诞生的条件、标志、影响；巴黎公社的革命精神。
考点 23 资产阶级统治的巩固与扩大
知识清单 —— 明确考什么
一、美国南北战争
1 、原因：（ 1 ）北方资本主义工业的发展；（ 2 ）南部种植园经济和黑人奴隶；（ 3 ）南北矛盾的焦点：奴隶制的存废问题
2 、导火线： 1861 年 3 月，林肯当选为总统
3 、经过：①内战初期，南方准备充分，林肯政府妥协，北方连败；②《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》；③北方反攻并取得胜利
4 、意义：是美国历史上的第二次资产阶级革命；废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为经济的迅速发展创造了条件
二、俄国农奴制改革： 1861 年
1 、背景：①农奴制严重阻碍了资本主义发展；②农奴暴动频繁，沙皇统治面临严重危机
2 、内容：①农奴在法律上是自由人；②地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；③农奴获得解放时可以得到一块份地，但须出钱购买
3 、评价：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点；但留下了大量封建残余
三、日本明治维新
1 、背景：幕府统治危机，①闭关锁国、落后的封建国家里，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权；②西方列强入侵，激化了国内矛盾；③一部分中下级武士主张以武力推翻幕府统治
2 、倒幕运动： 1868 年，幕府统治被推翻
3 、内容：①政治上，废藩置县，加强中央集权；②经济上，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；③社会生活上，提倡“文明开化”，努力发展教育
4 、影响：是资产阶级性质的改革；使日本转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点；强大后，很快走上对外侵略扩张道路
备考建议
从近年来命题看，本考点是考查的重点，选择、问答、材料解析等题型都有可能出现，侧重考查对基础知识的理解和掌握。备考中要注意：运用生产力与生产关系的原理分析美国南北战争；比较中国戊戌变法与日本明治维新的异同；比较俄国、日本改革的异同点；比较各主要资本主义国家走上资本主义道路的方式。
考点 24 ：第二次工业革命
知识清单 —— 明确考什么
一、“电气时代”的到来
1 、概况： 19 世纪 70 年代，电力逐步取代蒸汽机成为主要动力，人类进入“电气时代”
2 、第二次工业革命主要成果
类别 年代 内容 国别
电力 1866 西门子制成发电机 德国
19 世纪 70 年代 电力成为新能源
1879 年 爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡 美国
七八十年代 卡尔·本茨发明内燃机与汽车 德国
1903 年 莱特兄弟制成飞机试飞成功 美国
通讯 40 年代 有线电报开发成功 美国
70 年代 贝尔发明有线电话 美国
90 年代 马可尼发明无线电报 意大利
3 、领先的国家：美国和德国
二、第二次工业革命的影响
（ 1 ）生产力方面：科学技术的发展大大促进了生产力，使人类社会进入“电气时代”
（ 2 ）生产关系方面：促进了生产和资本的高度集中，出现了垄断组织。 20 世纪初，各主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。进一步造成资本主义经济发展不平衡，激化了主要资本主义国家之间的矛盾。
备考建议
从近年来中考命题看，本考点各种题型都有，侧重考查对基础知识的理解和分析能力。备考中要注意：比较三次工业革命的成果；联系实际来说明科技在人类历史中的作用。
考点 25 ：第一次世界大战
知识清单 —— 明确考什么
一、第一次世界大战的原因
1 、根本原因：资本主义经济政治发展不平衡
2 、具体原因：帝国主义国家间相互争夺相互勾结，最终形成“三国同盟”和“三国协约”
3 、两大敌对军事侵略集团（三国协约：英国、法国、俄国；三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利）
4 、导火线： 1914 年 6 月，萨拉热窝刺杀事件
二、第一次世界大战的过程：
1 、爆发： 1914 年 7 月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战
2 、结束： 1918 、 11 、 11 德国投降
3 、第一次世界大战的性质：帝国主义掠夺战争
4 、第一次世界大战的影响：第一次世界大战是人类历史上第一次规模空前的战争，它给交战各国人民带来了深重灾难。新式武器的使用，造成了重大的物质损失和人员伤亡，在客观上也推动了科学技术的发展。
备考建议
从近年来中考命题看，本单元多采用选择题、问答题、材料解析题等题型考查，侧重考查对知识的理解和分析能力。备考中需注意运用唯物辩证法来分析一战这段历史。
考点 26 ：璀璨的近代文化
知识清单 —— 明确考什么
世界近代科学、思想和文化名人一览表
类别 姓名 国别 主要事迹或成就
科学家 牛顿 英国 近代自然科学的奠基人，他的成就主要体现在天文学、数学、力学等方面。牛顿在天文学上的主要贡献是在 17 世纪下半期发现了万有引力定律；在数学上最重要的贡献是微积分的创建；在力学上，牛顿建立了完整的力学理论体系。其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大
达尔文 英国 1859 年出版了科学巨著《物种起源》。他提出了“进化论”思想，指出一切物种都是在不断的变化之中，都经历了由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。他还指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。
爱因斯坦 德国 20 世纪伟大的科学家之一。他一生中最重要的贡献是 20 世纪初提出的相对论。相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。相对论还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。
思想家 伏尔泰 法国 他反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。他批判天主教会的黑暗和腐朽，但不反对宗教。
卢 梭 法国 他否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权推翻他。
孟德斯鸠 法国 他明确地提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。他认为立法权应由人民集体享有，司法独立，君主享有行政权。以权力的“制约和平衡”为思想核心，三权互相独立而又互相监督。孟德斯鸠还倡导天赋人权学说。
文学家 托尔斯泰 俄国 托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，他出生于贵族家庭，一生积极探索人生的意义，寻求改造世界的良方。面对种种不平等的社会现实，完成了《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》等不朽名作。这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了 19 世纪后期到 20 世纪初俄国社会的基本矛盾。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。
美术家 梵 高 荷兰 梵高 27 岁才开始作画，在十年的艺术生涯中，创作了大量油画、素描和版画。《向日葵》是梵高的代表作之一。画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。
音乐家 贝多芬 德国 贝多芬是伟大的作曲家，也是一痊资产阶级革命运动的热情歌颂者。第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，完成于 1804 年，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
考点 27 ：苏联社会主义道路的探索
知识清单 —— 明确考什么
一、俄国十月革命
1 、二月革命 1917 、 2
结果：①推翻了沙皇专制统治；②出现两个政权并存局面：资产阶级临时政府（掌握主要权力）与工人士兵代表苏维埃
2 、十月革命
原因：①资产阶级临时政府依然进行罪恶的帝国主义战争；②镇压人民
列宁回到彼得格勒：号召革命，推翻资产阶级临时政府的反动统治
概况： 1917 、 11 彼得格勒
结果：建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府 —— 人民委员会（列宁为主席）
意义：彼得格勒起义的胜利，推动了全国革命的胜利，苏维埃政权在全国范围内建立
3 、苏维政府的革命措施
目的：巩固无产阶级政权
内容：①建立新型的无产阶级政权；②将银行、铁路和大工业企业收归国有；③颁布《土地法令》；④同德国、奥匈帝国议和，退出一战；⑤迁都至莫斯科
4 、反对外国武装干涉和国内反革命叛乱的胜利 1918—1920 年
措施：①加强红军建设；②实行“战时共产主义”政策
意义：粉碎了外国武装干涉和国内反革命叛乱，巩固了政权
5 、十月革命胜利的历史意义：①是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了第一个社会主义国家；②沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展；③鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
二、对社会主义道路的探索
1 、政治上 —— 建立苏联 1922 年底
组成：最初由俄罗斯、外高加索、乌克兰和白俄罗斯组成；后扩大到 15 个加盟共和国
2 、经济上
（ 1 ）实施新经济政策 1921 年开始实施
原因：①国内战争结束，苏俄进入和平建设时期；②苏维埃政权首要任务是恢复发展经济
内容：①停止“战时共产主义”政策；②允许多种所有制经济并存；③大力发展商品经济
意义：到 1927 年，国民经济恢复到一战前的水平
（ 2 ）有计划的进行经济建设
概况： 1928—1937 年 依据是两个五年计划 重点是发展重工业
内容：①工业化建设；②农业化集体化
意义：基本实现了社会主义工业化和农业集体化；由农业国变为工业国
3 、法制建设上
概况： 1936 年，颁布新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”
意义：①标志社会主义制度在苏联确立；②标志斯大林模式形成
三、高度集中的经济政治体制 —— 斯大林模式
1 、背景：外有帝国主义包围，国内经济文化相对落后
2 、评价：（ 1 ）积极：便于集中了人力、物力进行经济建设，推动了社会主义经济的发展。
（ 2 ）消极：①优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；②片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差；③严重损害了农民生产积极性，农业产量长期停滞不前；④经济粗放发展，效益低下，消耗和浪费了资源。
备考建议
本考点考查多以选择题和问答题为主，注意二月革命的成就、十月革命意义；注意苏联社会主义建设道路的探索和我国社会主义建设道路探索的对比。
考点 28 ：凡尔赛 —— 华盛顿体系下的世界
知识清单 —— 明确考什么
一、战后的“新秩序”
1 、巴黎和会 1919 、 1 巴黎 27 国
原因：协约国为了缔结和约，对战后的世界做出安排
操纵者：法国总理克利孟梭、英国首相劳合·乔治和美国总统威尔逊
实质：帝国主义分赃会议
内容：①与德国签订《凡尔赛和约》。 A. 领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林。 B. 军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过 10 万；莱茵河东岸 50 千米内，德国不得设防。 C. 政治：德国承认并尊重奥地利的独立。 D. 赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。 E. 殖民地：德国全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
② 1919—1920 年，与德国的盟国奥、匈、土、保签订和约
结果：由对德的《凡尔赛和约》和对奥、匈、土、保的和约构成的凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序
2 、国际联盟的建立 1920 、 1
依据：巴黎和会的规定；总部：日内瓦；操纵者：英法（美国未加入）
3 、华盛顿会议 —— 对亚太地区的“安排” 1921—1922 年 华盛顿 9 国
原因：一战后，帝国主义在亚太地区的矛盾十分尖锐（日美矛盾最突出）
倡议者：美国 操纵者：美、英、日
内容：①英、法、美、日签订《四国条约》；②美、英、日、法、意签订《五国条约》规定了五国主力舰的吨位比；③签订了关于中国问题的《九国公约》
结果：由华盛顿会议内容构成的华盛顿体系，确定了帝国主义在亚太地区的统治秩序
二、经济大危机
1 、“繁荣”及其崩溃
（ 1 ）“繁荣”： 1924—1929 年，资本主义世界处于相对稳定时期，孕育着严重的危机
（ 2 ） 1929—1933 年的经济危机：①从美国开始，席卷整个资本主义世界；②特点：范围广、时间长、破坏性大
2 、罗斯福新政
目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机
内容：①中心措施是对工业的调整，以《国家工业复兴法》为指导；②大力整顿银行，恢复银行信用；③让农民缩减大片耕地，屠宰牲畜，政府补贴；④大力兴建公共工程
三、法西斯势力的猖獗
1 、纳粹政权的建立
原因：① 1929—1933 年的经济危机激化了德国社会矛盾；②纳粹党的欺骗宣传赢得人民支持
标志： 1933 年希特勒上台
影响：纳粹政权的建立标志着世界大战的欧洲策源地形成
反动举措：①制造“国会纵火案”，迫害共产党和进步人士；②解散一切工会，取缔别的政党；③加强思想控制，焚毁进步书籍；④疯狂迫害犹太人
2 、意大利、日本法西斯政权的建立
意大利： 1922 年 墨索里尼 （最早建立的法西斯政权）
日本： 1936 年 标志世界大战的亚洲策源地形成
备考建议
本考点考查历来是中考考查的重点，选择、材料和问答等题型都有可能成为命题呈现方式，注意巴黎和会和中国五四运动的联系；华盛顿会议签订的《九国公约》对中国造成的影响，可和一战期间及其以后中国民族资本主义发展情况相联系，复习时应予以重视。
考点 29 ：第二次世界大战
知识清单 —— 明确考什么
一、第二次世界大战的爆发
1 、慕尼黑阴谋 1938 、 9 德、意、英、法
原因：德国法西斯对外扩张；英法的姑息纵容
内容：签订慕尼黑协定，要求捷克斯洛伐克把苏台德地区割让给德国
影响：标志绥靖政策达到顶峰；助长了法西斯侵略欲望；消弱了反法西斯力量
2 、爆发和扩大
爆发： 1939 、 9 、 1 德国突袭波兰
扩大：① 1942 、 6 苏德战争爆发；② 1941 、 12 日军偷袭珍珠港，标志太平洋战争爆发
二、世界反法西斯战争的胜利
1 、国际反法西斯联盟的建立
1942 、 1 26 个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》
2 、雅尔塔会议 1942 、 2 苏、美、英
原因：为了协调行动，尽快打败法西斯
内容：①彻底消灭德国法西斯主义；②成立联合国；③苏联参加对日作战
3 、最后的胜利
（ 1 ）斯大林格勒战役： 1942 、 7—1943 、 2 第二次世界大战转折点
（ 2 ）诺曼底登陆： 1944 、 6 美英盟军开辟第二战场
（ 3 ）德国投降： 1945 、 5 、 8 第二次世界大战的欧洲战争结束
（ 4 ）日本投降： 1945 、 8 、 15 第二次世界大战结束
备考建议
本考点经常以选择题的形式考查，注意本单元中的几个标志性的事件，如二战爆发的标志、扩大的表现、太平洋战争爆发的标志、世界反法西斯同盟建立标志、二战转折点标志等；注意雅尔塔会议的内容以及二战与中国抗日战争的联系。
考点 30 ：战后主要资本主义国家的发展变化
知识清单 —— 明确考什么
一、美国经济的繁荣
1 、战后的繁荣
原因：①拥有广阔的国际市场；②大力发展科技教育；③发展新兴工业；④改善人民生活
概况： 20 世纪五六十年代，经济持续发展；西部和南部发展迅速
2 、危机和经济调整
危机： 1974—1975 年 原因是中东产油国大幅度提高油价 影响是美国经济地位下降
调整： 20 世纪 80 年代中期后，经济形势好转，债务加重，成为世界上最大的债务国
3 、新经济出现
概况： 20 世纪 90 年代，以信息产业为代表的高新技术得到发展
特征：信息化和全球化
二、西欧和日本经济大发展
1 、欧洲的联合
背景：西欧经济恢复发展（美国的援助、采用先进科技、恰当的政策）
联合：①组成欧洲共同体；②成立欧洲联盟（ 1993 年；世界上最大的经济体）；③发行欧元
2 、日本的崛起
原因：①推行非军事化政策；②美国的扶持；③引进科技成就，发展教育科技
结果：成为仅次于美国的第二号资本主义大国；谋求政治大国地位
备考建议
本考点为命题的热点、重点，战后美国、西欧和日本经济大高速发展以及出现的危机与调整对我国社会主义建设有很大的借鉴意义，尤其值得注意的是这三个国家经济发展的共同之处都是改革生产技术、大力发展教育和科学技术等。试题呈现方式多样，要高度予以关注。
考点 31 ：社会主义国家的改革与演变
知识清单 —— 明确考什么
一、苏联的改革与解体
1 、赫鲁晓夫改革
（ 1 ）背景：高度集中的政治经济体制弊端日益暴露，阻碍社会发展
（ 2 ）时间： 1953~1964 年
（ 3 ）结果：没有从根本上改变高度集中的政治经济体制，改革失败
2 、苏联解体
（ 1 ）起因：戈尔巴乔夫的改革
（ 2 ）概况：①一党制转变为多党制；②各加盟共和国分离倾向加强；③八·一九事件后，分裂进一步加快；④ 1991 年苏联解体
二、东欧社会主义国家的改革与演变
1 、概况：（ 1 ）匈牙利改革：①背景：匈牙利事件；②概况： 1956 年，卡达尔；③措施：对政治经济体制进行了局部改革和调整；④结果：取得一定成就， 80 年代又出现困难
（ 2 ）捷克斯洛伐克改革： 1968 年 后被苏联镇压
（ 3 ）局限性：没有从根本上改革高度集中的政治经济体制，后出现严重的经济困难
2 、东欧剧变：（ 1 ）原因：经济困难导致严重的社会危机；苏联放松对东欧的控制
（ 2 ）时间、实质： 1989 年，东欧各国社会制度发生变化
（ 3 ）概况：南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，两个德国合并
备考建议
本考点可作为一般性掌握，即使考查也以选择题为试题呈现方式，不会出大题，复习时注意与前边所学的苏联社会主义建设相联系，并注意苏联解体的起因、解体时间、东欧剧变的原因及剧变时间即可。
考点 32 ：亚非拉国家的独立与振兴
知识清单 —— 明确考什么
一、亚非拉的奋起
1 、亚洲国家的独立和振兴
（ 1 ）印度的独立： 1947 年、英国殖民统治被迫承认印度独立，但实行印巴分治；遗留的克什米尔的归属问题，为印巴争夺冲突埋下隐患
（ 2 ）振兴：印度发展较快；韩国、新加坡成为现代化国家
2 、非洲民族独立浪潮
（ 1 ）概况：二战后，从北非最先开始
（ 2 ）埃及的独立： 1952 年，纳赛尔； 1956 年收回苏伊士运河
（ 3 ）非洲独立年： 1960 年， 17 个国家独立
（ 4 ）纳米比亚的独立： 1990 年，标志帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃
3 、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
（ 1 ）古巴走上社会主义道路： 1959 年，卡斯特罗，推翻美国扶植的傀儡政权
（ 2 ）巴拿马收回运河主权： 1999 年
二、动荡的中东地区
1 、战火频仍的中东
（ 1 ）英国支持犹太复国主义运动
概况： 1948 年以色列建立，阿拉伯人与犹太人矛盾尖锐起来
（ 2 ）四次中东战争： 1948—1973 年
2 、中东地区错综复杂的矛盾
（ 1 ）原因：①地理位置和战略位置极为重要，世界列强争夺丰富的石油资源；
②历史、宗教、种族的因素
（ 2 ）中东和平进程一波三折：阿拉法特、拉宾和佩雷斯为中东平的努力
备考建议
本考点试题呈现方式多是选择题和简答题，复习时注意印巴分治以印巴冲突的根源、埃及独立领导人及收回苏伊士运河、非洲独立年、纳米比亚独立的意义、古巴走上社会主义道路、中东动荡原因即为和平努力的代表人物等。
考点 33 ：战后世界格局的演变
知识清单 —— 明确考什么
一、冷战中的对峙
1 、冷战政策
（ 1 ）含义：二战后，以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除了武装进攻之外的一切敌对行为。
（ 2 ）内容：①政治上：推出杜鲁门主义， 1947 年 遏制共产主义、干涉别国内政、加紧控制其它国家的政策，标志美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战开始；②经济上：实施援助西欧的马歇尔计划；③军事上：建立北大西洋公约组织
2 、两极格局的形成：标志是苏联组织成立华沙条约组织
3 、美苏争霸
（ 1 ） 20 世纪五六十年代：①实力对比：苏联经济、军事实力远不及美国；②领导人：赫鲁晓夫、肯尼迪；③苏联意图：企图与美国共同主宰世界；④重要事件：古巴导弹危机， 1962 年，危机的解决表明战略优势在美国
（ 2 ） 70 年代：①特点：美苏争霸达到高潮；②对策：美国实行战略收缩，结束越战，尼克松访华，中美关系正常化；苏联采取积极进攻战略，如 1972 年 12 月出兵阿富汗
（ 3 ） 80 年代：①苏联对策：戈尔巴乔夫提出以军备控制为核心的全球缓和战略；原因：经济困难；事件： 1989 年从阿富汗撤军。②美国对策：实现有限的缓和；原因：因扩充军备而成为世界上最大的债务国；经济遇到西、日本的激烈竞争
4 、冷战结束： 1991 年苏联解体，也标志着两极格局结束
二、世界政治格局的多极化趋势
1 、“一超多强”：“一超”指的是美国，制定了全球战略，干涉别国内政，部署导弹防御系统；“多强”指的是欧盟、日本、中国和俄罗斯等，牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化
2 、科索沃战争： 1999 年 3~6 月，以美国为首的北约对南联盟狂轰滥炸；多极化趋势是长期的、曲折的，联合国的主导地位受到威胁
三、世界经济的“全球化”
1 、原因：国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势；各国经济联日益密切
2 、表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司影响增大；生产活动全球化趋势加快； 1995 年 1 月世界贸易组织成立
3 、影响：促进了经济的发展；使发展中国家处于不利地位；对中国既是挑战又是机遇
备考建议
本考点为命题的热点，试题呈现方式多样，复习时应注意冷战政策的含义和内容、两极格局形成的标志、美苏争霸的概况、一超多强的局势和经济全球化的原因及表现。
考点 34 ：现代科学技术与文化
说明全解 知识清单
—— 明确考什么
一、第三次科技革命
1 、兴起
（ 1 ）含义： 20 世纪四五十年代，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，标志新的科学技术革命的到来。
（ 2 ）核心：电子计算机的广泛使用，标志人类进入信息化时代
（ 3 ）生物工程的发展：①基础：生物学、遗传学、细胞学和微生物学等；②核心：基因工程
2 、特点和影响
（ 1 ）特点：①起源于美国；②加快了科学技术转化为生产力的速度；③大大促进了相关技术的革命；④在促进经济增长的诸因素中所占的比重越来越大
（ 2 ）影响：①推动了生产力空前发展；②引起了世界经济结构和国际经济格局的变化；③推动了世界经济格局的多极化
二、现代文学和美术 现代音乐和电影
文学 作品 作者 国籍
《美国的悲剧》 德莱塞 美国
《约翰·克利斯朵夫》 罗曼·罗兰 法国
《等待戈多》 贝克特 法国
《静静的顿河》 肖洛霍夫 苏联
《钢铁是怎样炼成的》 尼·奥斯特洛夫斯基 苏联
美术 《格尔尼卡》 毕加索 西班牙
《记忆的永恒》 达利 西班牙
音乐 爵士乐 起源于非洲音乐
19 世纪末 20 世纪初在美国南部发展起来，很快风行美国
流传到世界许多国家
不仅影响了其他流行音乐的形式，也影响了古典音乐的创作
摇滚乐 起源于美国
60 年代风靡西方，成为一种独具魅力的流行音乐
电影 诞生 1895 年 12 月 28 日，路易卢米埃尔在巴黎大咖啡馆首次把影片放映在银幕上供许多人观看，这一天被视为电影诞生日。
发展 从无声到有声，由黑白到彩色，由单一银幕到多种银幕
好莱坞 作为美国电影的代名词的好莱坞，汇集了著名的电影制片公司、名导演和名演员，拥有世界一流的电影制作技术和拍摄场地，摄制出许多闻名世界的影片。
备考建议
本考点的第三次科技革命为考查重点，其他为一般性内容，不必关注。对于第三次科技革命，复习时应注意其含义、核心及其特点影响，试题呈现方式多是选择题和问答题。

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