资源简介

足球脚内侧踢球教案
小学教师： 水平段： 水平二 人数：40人
教学 内容 1、脚内侧踢球 2、游戏：传球过山车
教学 目标 通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣培养和提高学生自主学习的能力。
学生以练习脚内侧踢球的动作为主，让80%以上的学生掌握该技术。
培养学生在学习过程中自主、合作的精神和遵守规则的态度。
教学重 难点 1、 支撑脚站位与踢球部位的准确性
2、 踢球的力度和动作的连贯与协调性 教学
器材 1、足球41个、小球门4个
2、标志盘、标志杆各20个
部分 教学内容 教师主导 学生活动 教学要求 组织 时间 次数 运动量
开 始
部
分 1、教学常规
2、师生问好强调安全，安排见习生，宣布本课内容。
3、队列队形练习：复习向左转向右转
4、游戏
热身
教师语言导入：同学们，你们有喜欢的足球明星吗？……
那你们喜欢踢球足球吗？好，今天老师将和大家一起学习的内容是脚内侧踢球，希望大家在本课中掌握脚内侧踢球的技术要领，大家有没有信心成为今天的足球小明星呢？引入课题
讲解队列练习要领
1、慢跑
2、游戏：讲解游戏内容和规则⑴生自由带球，听口令后做动作
①头顶球
②屁股坐球
③膝盖停球
④脚踩球
⑵自由带球看标志，将足球带到相反色的区域。
3、教师指导学生进行游戏（学生必须在指定的区域内带球，慢的同学和违反规则的同学要接受惩罚即5个下蹲。）
学生：讨论！静听
学生在教师口令下完成练习
学生仔细听讲并按要求认真完成
欢快，活泼，精神饱满，集中学生注意力，激发学生求知欲和好奇心
练习认真，精神饱满，动作整齐一致
学生积极参与游戏，在轻松和快乐中利用足球进行热身（熟悉球性）
学生成四路纵队（横队）站立

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○○○○
○○○○♀
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
队形同上
要求散点站位，自由运球。
（不能用手控球，不能带到指定的区域外）

3
7
1~2
3~4
小
中

基
本
部
分

一、脚内侧踢球技术要领(以右脚踢球为例)
1、支撑脚的站位（球的侧后方，离球约15厘米，脚尖指向出球方向）
2、摆动腿（大腿带动小腿，屈膝外展，脚内侧正面踢球，而踢球部位是球的中后部）
二、原地无球的练习，原地有球的练习等多种形式的脚内侧踢球练习
二、游行比赛
1、传球“过山车”

1、 调整队伍
2、教师讲解技术动作要求，重点难点（分解动作：①支撑脚站位②脚内侧踢球）
3、原地无球练习、原地有球传球练习、增加传球距离的练习，踢准的练习（每个小组自己动手摆放标准物进行练习，改变难度再练习）。
4、指导学生练习，观察学生练习情况，学生展示，个别指导，参与互动
5、教师对学生进行学习评价
学生成四路纵队站立：
1、教师讲解游戏规则
2、学生分组比赛（女生同女生比，男生他男生比）
教学评价及时宣布比赛结果

认真听教师讲解动作要领
⑴原地无球练习（听哨声）
⑵原地有球传球练习（听哨声）
⑶增加传球距离的练习（听哨声）
⑷踢准练习，可选择尝试其他组的难度。
2、学生在踢球练习中，先易后难体会和感受脚内侧踢球的技术要领
3、生展示、评价再练习
4、认真听教师讲解，根据自己的能力选择
进行练习。
3、合作学习，互相鼓励，积极为同伴加油

学生在原地练习时掌握动作要领，在增加距离和带球绕杆传球练习时要互相观察、互相配合，完成练习
1、学生仔细听、勤思考、求合作积极参加比赛，正确评价激励学生
2、注意安全教育，克服困难

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20
7
2~4
2~4
2~4
2~4
3
中
大
大
结 束
阶
段
一、放松练习
二、小结课堂

1、教师讲解规则
2、教师对本课进行总结
3、下课归还器材

集体放松
小组内进行讨论
师生告别
练习认真，精神饱满，动作整齐一致

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○○△△♀
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3

2
×
8
小
预计密度 35—40% 心
率
曲
线
图
课 后
小
结 1对本节课进行小结
2鼓励和表扬学生，提高积极性
3宣布下课

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