8.1 生命可以永恒吗 课件(33张幻灯片)+3视频

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8.1 生命可以永恒吗 课件(33张幻灯片)+3视频

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(共33张PPT)




西游记中,很多妖怪想吃唐僧的肉,为什么?
群臣向皇帝行跪拜礼,并高呼:“吾皇万岁万岁万万岁”。皇帝真的可以千年万年地活下去吗?
第八课
探问生命
生命可以永恒吗?
01
生命的特点?(
怎样看待和认识生命?)
02
如何正确看待死亡?
03
怎样认识“生命有接续”?(生命的接续有何意义?)
生命有时尽
01
世界因生命而精彩
千姿百态的生命竞相展现活力,生命是大自然的奇迹。
冰天雪地里的生命奇迹
石缝中的幼芽
你来到地球的概率:
人生三幸
成为你的概率:
变成人的概率:
10的269万次方分之一
600亿分之一
30000000分之一
生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。
我突破重围,来到这里!
1.生命来之不易。
指纹人人皆有,却各不相同,在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。由于指纹重复率极小,故其称为“人体身份证”。
指纹是独一无二的,没有两枚完全相同的指纹。指纹可以帮助我们确定一个人的身份,它是一种有力的唯一性个体识别依据。即使是同卵双胞胎,指纹也不同。
手指纹的秘密
思考:你和别人除了指纹,还在哪些方面不同?
2.生命是独特的。
每个人都是独一无二的,有不同的指纹、声音、相貌、性格、脾气。
每个人有不同的人生道路,每个人的生命是不可替代的。
世界上没有两片完全相同的树叶
世界上也没有完全相同的两个人
返老还童
思考:影片中的故事在现实生活中会不会发生?为什么?
3.生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返。
罗曼·罗兰:人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
花无重开日,人无再少年。
在时间的长河中,个人的生命很短暂。
4.生命是短暂的。
一生复能几,倏如流电惊。——(晋·陶渊明)
天地无终极,人命若朝霞。——(三国·曹植)
人生天地间,如白驹之过隙,忽然而已。
——(战国·
庄子)
我们的生命还能使用多久?
中国人口平均寿命:男74岁,女77岁
一、生命的特点(怎样看待和认识生命?)
①生命来之不易。每个人的生命是在无数的
偶然中产生的,在这一点上我们是幸运的。P89
②生命是独特的。每个人有不同的人生道路,
每个人的生命都不可替代。P90
③生命是不可逆的,生命的时光一去不复返。
④生命也是短暂的。在时间的长河中,个人的生命很短暂。P90
生命是不可逆的
生命是短暂的
生命是来之不易的
生命是独特的
世界上没有完全相同的两片树叶
生命是大自然的奇迹
人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返
人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已
思考:
自古就有人研究炼丹术以逃避死亡,
他们能成功吗?为什么?
生命发展的自然规律不可抗拒,死亡是人生不可避免的归宿。
思考:他们怎么面对的死亡?
二、如何正确看待死亡?
①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律,死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。
②我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中去。
爷爷:孙子出生我们张家“宇”字辈就有人了。奶奶:马上就要当奶奶了,我得多给孙子准备
点衣服。
妈妈:宝宝,你要快快长大。长大了爸爸可以
教你武术,妈妈会古筝,只要你喜欢我都教你。
嘉嘉:我真搞不懂他们咋这么高兴呢?
生命有接续
02
你的出生给你的家庭带来了什么?
我当爸爸啦!
我们家后继有人啦!
家族血脉(身体生命)的延续
1.个人生命虽然短暂,但一代又一代的个体生命实现了人类生命(身体生命)的接续。
说一说疫情中谁在发出“微光”?他们是怎样“照亮”他人生命的?
“我”
“我们”
个体生命接续了家庭、民族、国家甚至人类的生命。
2.生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。(社会关系)
在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。
生命接续的内容
身体生命的接续
精神上的接续
文字
思想文化
科技发展
人类生命的接续
社会关系的接续
73岁
2500
+
有朋自远方来,不亦乐乎?
公元前551年―公元前478年
因材施教
有教无类
思想文化的传承
甲骨文
金文
篆字
隶书
楷书繁体
简体
文字的演变和发展
把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去
精神的传承
最早的手机是什么样子的?
……
科技的发展和创新
③在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神
文明也不断积累和丰富。
二、怎样认识生命有接续?(生命接续有何意义?)
①正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
②生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。
③在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。
生命不可以永恒——身体生命——珍惜、热爱生命
生命可以永恒——社会生命、精神生命——担当历史使命
课堂小结
生命可以永恒吗
生命有时尽
生命有接续
1、生命的特点
2、生命发展规律不可抗拒
①个体生命实现了人类生命的接续。
②每个人的生命不仅仅是“我’的生命,还是“我们”的生命。
③我们还接续着社会关系中、精神信念上的生命,继承和创造人类的精神文明成果。
①生命来之不易
②生命是独特的
③生命是不可逆的
④生命也是短暂的
向死而生、热爱生命
启示
3、如何正确看待生命的接续
4、面对生命的接续,我们应该如何做?

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