资源简介

《篮球球性练习》教学设计
学校：
授课班级：2017
级
6
班
教材内容
篮球：原地单手肩上投篮
课型
新授
课次
1
教学目标
认知目标
通过本次课学习使学生建立篮球的基本动作的整体概念
能力目标
通过巩固提高对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
情感目标
培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
重难点
重点：持球绕头难点：持球绕腿（单腿
、双腿）
课的部分
课的内容（重点、难点）
次数
时间
组织教法与要求
开始部分
一.课堂常规1.体委整队2.报告人数3.师生问好4.宣布本课内容5.安排见习生二.准备活动1.持球绕篮球场慢跑4圈2.持球活动各关节1.头部运动扩胸运动腹背运动体转运动弓步压腿6.侧压腿7.手腕脚踝运动
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组织形式O
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要求：
快，静，齐
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要求：1.从慢跑开始，球不离手。球离手，下蹲2次。
2.对做的不到位的同学进行指导
基本部分
三.原地球性练习1.持球绕头动作方法：两脚前后或左右开立，五指自然分开，指根以上持球，肘关节朝前，绕球时体会篮球的运动轨迹2.持球绕腰动作要点：持球正确，上下肢协调用力，伸臂、球可以贴身绕3.持球绕腿（单腿
、双腿）行进间球性持球绕头持球绕腰持球绕腿游戏
：放飞梦想
行进间抛接球，从篮球场一侧底线到另外一侧底线，用的次数越少越好
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1.认真观看教师的动作示范，根据示范动作思怎样能做好该动作学生一人一球，体操队形站立。教师示范，学生模仿。教师纠正动作。组织形式
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排成一路纵队，步行前进。
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO分为四组，一组四人，听老师口令开始，到对面底线后，从两边绕回
结束部分
1.整理放松2.课后小结3.师生再见4.回收器材
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组织形式
体操队形两人一组，互相握手相对两人轮流抖动双手
场地器材
一.篮球场一块二.篮球48个
预计负荷
练习平均密度
80
%心率130
次/分
小结
学生很努力的学习技术动作，但还有部分学生学习吃力
慢跑
侧向跑
高抬腿
后退跑

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