资源简介

《原地运球》教案
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学习阶段
水平二
教学内容
篮球：运球
年级：三年级
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教
学
目
标
1、学生尝试原地运球的基本动作，能够有节奏的进行运球，体会球性，感受篮球活动的乐趣。
2、利用各种形式的练习方法，使学生初步学习原地运球技能，从而提高控球能力。
3、培养勇敢、果断、顽强主动参与的意识和品质。
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重点、难点
重点：原地运球的动作要领。
难点：控球能力。
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课的
部分
课的内容
教师指导活动
学生主体活动
场地设计布置
时间
次数
强度
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导
入
部
分
一、课堂常规
1、教师整队集合
2、师生问好
3、宣布课的内容和
要求。
通过简单的课堂常规后，问题导入：篮球是什么？?
?主动向教师致敬
做好心理准备，精神饱满的进入课堂
组织：四列横队
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♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂
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3?
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小
热
身
激
趣
部
分
二、1准备活动:徒手操
2.熟悉球性
游戏：请你跟我这样做。
托一托，抛一抛，
拨一拨，绕一绕，
……
1、讲解示范
2、教师做好示范
3.提示：注意安全。
1、认真听讲
2、积极主动练习
3、发扬创新精神
组织：
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5
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中下
教
学
练
部
分
三、自主学练运球
1.教师讲解示范运球的技术动作要领；
2.感受练习；
3.指名表演,谈感受；
4.师生pk
（小结）原地运球的动作要领:双脚前后开立,屈膝，抬头,非运球手放在胸腹之间,运球手五指分开掌心空，以肘为轴向下按，小臂手腕要集中。
1.讲解自主练习要求。
2.提示：①手接触球部位；②眼睛要不要看球。
3.巡视指导。
4.评价。
1.认真听讲练习要求。
2.积极主动练习。
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组织同上
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10
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中
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教
学
练
部
分
四、游戏：运球看数报数
???方法：原地做高低交替结合的运球练习，看老师手势，报出数字。
要求：抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球。
1、教师讲解游戏方法和规则
2、提示：运好球的秘诀。
3、分组比赛积极引导
4.评价。
1、认真听讲、思考游戏方法和规则
2、选择一种运球方式练习。
3、全身心投入比赛
组织同上
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5
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2
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中上
五、游戏：抢球
（四人为一组,在一定的区域里一边运球一边去抢别人的球）
1、教师讲解游戏方法和规则
2、教师示范。
3、组织学生练习。
4.评价。
1、认真听讲、思考游戏方法和规则
2、积极主动练习
3、精神饱满、注意力集中。
组织：散点站开
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12
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中
上
结
束
部
分
1.放松身心游戏：请你跟我这样做。
2、课的评价
3、收整器材
4、师生道别
1.组织学生充分放松全身，师生同做。
2、组织学生自评、互评并做总的评价。
3、组织学生收整器材
1.充分放松。
2、学生们自评、互评
3、自主主动收整器材
组织：散点站开♀
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3
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小
场地与器材
篮球场一块、篮球若干个
平均心率预计130次/S.
练习密度预计40-50%.
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课后反思
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