资源简介

(共41张PPT)
观看视频《生命》
第四单元
生命的思考
第十课
绽放生命之
10.2
活出生命的精彩
自学目标
1.生命贫乏的原因或变现是什么？如何让生命充盈起来？
2.如何拒绝冷漠，关爱生命（怎样做到彼此关切，善待他人？）
3.我们如何在平凡的生命中创造伟大？（怎样的生命才有意义？）
4.如何活出生命的精彩？
5.三个小标题分别从什么角度在解读“生命的精彩”？
以前我的假期
现在我的假期生活
人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量
认真上大学的人
在大学混日子的人
探究与分享
一、贫乏与充盈
1、生命贫乏的原因？
认真上大学的人
在大学混日子的人
探究与分享
上面图片给你有何启示？
原因：人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量
生命中总不缺少贫乏
封闭自己
怕面对困难
缺乏目标
命运不公
人际关系缺乏
沉迷网络
上面图片给你有何启示？
葛优躺
2.生命贫乏的表现；?有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的成长；
?有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。
贫乏特点：缺乏目标，无所事事，虚度生命
生活态度消极，生命就会贫乏
生命中更多的是充盈
上面图片给你有何启示？
探究与分享和同学交流：如何让生命充盈？
◇阅读好书。
◇专注地做自己热爱和有兴趣的事情。
◇走出家门，了解他人不同方式的生活。
◇外出旅行，看看不同的风土人情。
◇……
寒假快到了，应该怎么过呢？
充
盈
热爱学习、乐于实践、扩展阅历。
充
盈
敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。
?生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。
?敞开自己的胸怀，不断尝试与让他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，一点点充盈起来。
3、如何让生命充盈？
P116
上学的路上，这时小郑和小黄刚好看到一位老人摔倒在地上……
二
冷漠与关切
老人在路上摔倒了
小郑疑惑扶不扶？
怕被讹，冷漠地走了
小黄主动去扶老人了
路人七嘴八舌，不知所措
最后众人同心协力帮助了老人
扶不扶？
生命拒绝冷漠
所有的冷漠也许都有理由，然而没有人愿意遭遇冷漠。
（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
（2）我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
1、为什么生命拒绝冷漠？（我们为什么要彼此关切？）P117
怎么解决
这三个问题？
越帮越麻烦
谁扶谁遭殃
不敢扶
　　北大副校长：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！”这段相当硬气的话语被称为“北大撑腰体”。
2017年10月1日起实行的《中华人民共和国民法总则》第184条也规定，“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”。
社会舆论和我国法律为什么要替搀扶倒地老人等见义勇为行为撑腰？
◎
扶老人前找路人帮忙证明清白。最好是和路人一起去扶来降低被误解的机会。
◎
手机录像或拍照保留证据。
◎
老人摔伤较严重，不要随意移动，尽快拨打120。
做好事
讲方法
欣赏视频
2.
如何让生命告别冷漠,关切生命？(P117)
①在相互依存和彼此关切中感觉温暖、传递温暖；
②不仅要关注自身发展，而且要关切他人生命，设身处地地思考并善待他人；
③用真诚、热情消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
三
平凡与伟大
（1）每个人的生命都有自己独特的使命
1.怎样在平凡中创造伟大？
2020年1月25日开工武汉火神山医院，于2月3日就已经开始收治首批病人。10天的时间，1000余个床位，34000平方米的建筑面积，在亿万网友的翘首以盼下，7000余名建设者日夜鏖战，终于赶出了一个火神山！
为什么说他们很伟大？
探究与分享
习近平总书记随之说：“长辈们说：‘哪里有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服。’世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”
是因为他们在有限的生命中，为人类社会创造和贡献出无限的精神财富。
平凡人的价值
当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，
（3）为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
《我们为平凡人喝彩》
2020.09.08全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会
致敬抗疫英雄
（4）当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
1.怎样在平凡中创造伟大？
①每个人的生命都有自己独特的使命。
②伟大在于创造和贡献。
③为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写自己的生命价值。
④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时
①要用积极健康的生活态度对待我们的生命。
②要知道我们的生命是需要关切，拒绝冷漠。
③每一个平凡的生命也有生存的价值，每一
平凡的生命也能创造出不平凡的人生。
2、怎样活出生命的精彩？
活出生命的精彩
贫乏与充盈
生活态度影响生命质量
共同营造互信、友善、和谐的社会
生命拒绝冷漠
普通人的生命价值
平凡与伟大
伟大在于创造和奉献
冷漠与关切
生命是一个逐渐丰富的过程
从平凡中闪耀出伟大
关注自身发展，关切他人生命
小结
1.武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿者服务联合会授予“时代楷模”的荣誉称号，因为他们五年来怀“人溺己溺”之心、行“拿命拼搏”之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了（
）
①他们具有拒绝冷漠，珍惜生命，善待生命的情感
②人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖
③他们不怕牺牲，为荣誉而战的气概
④他们用真诚、热情、给予去感动他人，有利于构建和谐社会
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
随堂练习
2.2015年度感动中国人物──磨刀老人吴锦泉每月仅花300元，却向灾区、孤残儿童、贫困家庭捐款达4万多元，吴锦泉说：“现在政府定期接我到医院检查，视力、听力都很好，身体没有问题。现在我要说，我磨刀肯定不止90岁，我要活到老，磨到老，捐款做好事到老。做点好事，这辈子的最后几步路也走得舒坦。”这段话体现了（
）
①他有崇高的精神追求和强烈的社会责任感
②他积极承担起了关爱他人、关爱社会的责任
③
一个人活着就是要好好对待自己
④他敞开胸怀，与他人、与社会建立联系，生命得到滋养，逐渐充盈起来
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
D
3.下列同学们各种各样的爱好中，有利于生命得到充盈的是（
）
A.小宁喜欢玩游戏，在上课的时候也经常拿手机玩游戏
B.小明特别爱好书法，多次在书法比赛中获奖
C.小丽爱好集邮，看到邻居的信箱中有一封信上的邮票很漂亮，就撕下来拿走了
D.小芳喜欢打扮，总是穿一些奇装异服到学校上课
B
课堂练习
4.一辆载有4人的轿车途经宿迁市沭阳县一座小桥时，意外坠入河里。关键时刻，一位年轻小伙跳入河中，砸车将4人救起，之后连姓名都没留就离开了。事后，车主几经辗转终于找到救人小伙，原来是扬州体育学院学生仲磊。下列对仲磊的行为认识不正确的是（
）
A.在救人的过程中实现了生命的价值
B.做到了关切他人的生命，用心对待他人
C.这种见义勇为的行为是不可取的，不能效仿
D.做到了尊重他人、善待他人的生命
C

展开更多......

收起↑