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第五单元《水循环》知识点
1. （水）慢慢变成（水蒸气）飞散到空气中，这种现象叫做蒸发 。
2. 水在（任何温度下 ) 都可以蒸发。
3. 水蒸发的快慢与 温度 、 蒸发面积 、 空气流通 有关。
4.水蒸气是（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明）的气体。水蒸发是要（吸热）的，把水擦到手上，手会感觉（凉爽），是由于水蒸发吸热的原因。
5.水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停的翻腾起来。这种现象叫做（沸腾），水沸腾时继续给水加热，温度（不会再上升）。水沸腾后温度保持不变的这个点，就是这杯水的（沸点）。
6.在正常情况下，水的的沸点是 100℃ ，水的冰点是 0 ℃ 。 水被在高山的山顶和山脚下烧水，水沸腾时的温度是（不一样的）（山顶沸点低，山脚沸点高），原因是（海拔越高，空气越稀薄，气压越低，水的沸点越低。）
7.给水加热过程中，实验现象是：（水的温度上升趋势先快后慢，后保持不变）该实验中酒精灯使用（外焰）加热，酒精灯火焰分为（外焰 内焰 焰心）石棉网作用（使受热温度均匀，避免一些烧杯受热不均而爆裂）
8.蒸发与沸腾既有相同点，也有不同点。它们的相同点是：都是变成（水蒸气）的现象，在变化过程中都要（吸）热。不同点是：蒸发是在（任何温度）条件下进行的，变化速度（缓慢）；沸腾是把水加热到（100?C）时进行的，变化速度（剧烈）。
9.水蒸气在 遇冷 条件下会发生（凝结）现象。
10..对着镜子哈气会有什么现象？（有小水珠）烧开冒出的"白气"是 水蒸气遇冷凝结成的小水滴。
11. 露是空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结成的 小水滴 ，霜是空气中的水蒸 气遇到冷的物体凝结成的 小冰晶 。水结冰时的温度就是水的（“冰点”），一般条件下，当温度降低到0?C时，水会结冰，水结冰时体积会（膨胀）
12、水在自然界里有（冰、水、水蒸气）三种不同的形态。冰融化、水蒸发要（吸收热量）；水结冰，水蒸气变成水要（放出热量）。水的三态变化主要取决于（温度）的变化。水在自然界中有三种存在形态，它们之间是怎样变化的呢？（水遇冷（0?C以下）变成冰，水吸热变成水蒸气。）
13、寒冷的冬天，放在室外的湿衣服结了冰也会慢慢变干。衣服里的水经历了哪些形态的变化？（水遇冷（0摄氏度以下）变成冰，冰吸热变成水蒸气。）
14.雨和雪的形成？（当空中的水蒸气较多时，云中的（小水滴或小冰晶）会不断增大，大到空气托不住的时候，就会降落。如果低空气温高于（0?C以上）降落的是（雨）；如果低空气温低于（0?C以下），降落的是（雪）。
10.在空中喷洒（制冷剂），使云中的小水滴或小冰晶（增大），形成雨，这就是（人工降雨）。
重要实验
实验16?水蒸发时吸收热量
实验材料：温度计、支架、棉纱、表。
实验步骤：
1、将温度计的液泡包上棉纱浸入水中，记录这时的温度。
2、把温度计提出水面，每半分钟记录一次温度。
实验现象：温度计液泡上的水蒸发时，温度在不断下降。
实验结论：水蒸发时要吸收周围的热量。
实验17探究影响蒸发快慢的因素
实验材料：瓷盘、湿巾、支架、酒精灯、火柴、水。
实验步骤：
1、两个同样的瓷盘，同时倒入同样多的水，一个放置在桌面上，一个放在火上加热。观察哪个蒸发的快。
2、两块同样大的湿巾，一块展开，一块折叠两次，观察哪块蒸发的快。
3、两块同样大的湿巾，一块放在阴凉处，一块放在通风处，观察哪块蒸发的快。
实验结论：加热、增大蒸发面积、风吹都可以加快蒸发。
实验18给水加热水温的变化
实验材料：铁架台、圆底烧瓶、酒精灯、温度计、彩笔、表
实验步骤：
1、在铁架台的铁圈上放一个盛水的烧瓶。
2、吊一个温度计，使液泡完全浸入水中，不要触到烧杯壁和杯底。
3、用酒精灯加热，记录水温的变化。
实验现象：水的温度在不断增高，达到一定温度时，水就会沸腾。水沸腾后，继续加热，温度不会再升高。
实验结论：把水加热到一定温度（通常是100℃），水会迅速变成水蒸气并不停地翻腾起来，这种现象叫做沸腾。
水沸腾后，温度计读数保持不变，这个温度就是这杯水的沸点。
实验20水蒸气凝结的条件
实验材料：两个玻璃杯、两块玻璃片、酒精灯、铁夹、火柴、热水
实验步骤：
1、把两个玻璃杯装上同样多的温度相同的水。
2、将其中一块玻璃片用酒精灯均匀加热。然后将两块玻璃片同时盖在烧杯上。
实验现象：冷玻璃片上会出现小水珠，热玻璃片上不会出现小水珠。
实验结论：水蒸气在遇冷的条件下才可以凝结成水。

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