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一、填空题
1.
声音可以在（
）、（
）、（
）、中传播。
2.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（
）有关。
3.胃通过（
）搅磨食物，使食物与（
）充分混合并进行初步消化。
4.食物中的营养成分通常分为（
）（
）（
）（
）、无机盐和（
）。
5.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，（
）很容易改变，在形状改变时它们会产生一个（
）的力，这个力叫（
）。
6.研究运动和力时，往往需要知道（
），弹簧测力计就是测量（
）的一种工其。
二、判断题
1.俗话说"隔墙有耳".说明固体也能传声。（
）
2.外耳主要是通过振动传播声音的。（
）
3.夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大南声吵醒了.吵醒小明的声音是由人类活动产生的。（
）
4.口腔只是食物的通道，食物在口腔内并不消化。（
）
5.在安静状态下，人每分钟的呼吸次数一般比在运动后的呼吸次数多。（
）
6.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品，水果等。（
√
）
7.有些物体工作时不需要能量。（
）
8.用气球飘动小车时，如果气球里的气体向东喷出，那么小车会向东运动。（
）
9.撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为受到了垫子的反冲力。（
）
三、选择题
1.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音.是因为钢尺（
）。
A.
没有受到力B没有振动C.弯曲幅度
2，下面声音听上去能使人心情愉悦的是（
）。
A.
车辆发动机的麦鸡声
B.演奏乐器的声音
C.
集贸市场的碹啉声
3.工要让正在发声的锣立刻停止发声，应谈（
）。
A.
不再敲了
B.区马上用手按住锣邮，使它不再振动
C.
继续轻轻地聚
4.以下几个数据，符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是(
)。
A.800
毫升
B.1000毫升
C.600
毫升
5.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（
）
A.坚持体育锻炼
B.多吃各种蔬菜水果
C.多睡觉
6.用一种食物在白纸上涂抹，白纸上留下了油迹，则该食物中含有丰富的（
）。
A.蛋白质
B.脂肪
C.糖类
7.下面物体不具有弹力的是（
）
A.拉开的弓
B.
压缩的弹簧
C.
翻开的书
8.在一定限度内，橡皮筋下面挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（
）。
A.越大
B.越小
C.不变
9.橡皮筋驱动的小车的动力来白于（
）
A.车轮
B.
橡皮筋
C.车身重力
四、连线题?
把耳朵的结构和它的功能用线连起来。
外耳道?
传递聚动到内耳?
鼓膜?
传递声音到中耳?
听小骨?
将神经信号传递到大脑?
耳蜗?
将声音转化为振动
听觉神经
将振动转化为神经信号
简答题
1.医生经常用听诊器给病人检查身体，想一想，听诊器是怎样把声音传到医生耳朵里的?
答：
为什么在锻炼时我们的呼吸会更加急促?
答：
3.工程师是如何看待不成功的模型的?
答：
六、实检探究
下面是钢尺仰出桌西的长度，报动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，填表并解决问题。
尺伸出桌看的长度
振动的快慢
声音的高低
5cm
快
10cm
较快
15cm
较慢
20cm
慢
（1）用高、抵、较高、较低"四个同语完成表格。
（2）从记录表中看出：钢尺神出桌面的长度由短变长时，声音的高低也发生了变化，其变化建律是
。
（3）对应铜尺伸出桌面的长度（
），把声音的岛低（
）部分涂成阴影，制成柱形围。
（4）分析柱形图，发现尺长越短，振动的越（
）（选填“快”或“慢”）;音高越（
）（选填“高”或“低”）;尺长禁长，振动得越（
）（选填“快”或“慢”），音高越（
）（选填“高”或“低”）。
（5）由以上结论可以抢测，用同样的力量盘击短细相同，长短不同的两块铝片，长铝发出的声音（
），短铝发出的声音（
）（选填“高”或“低”）。
四年级科学期末测试卷
（2020——2021学年度上学期）
XXXXXX小学
四年
班
姓
名
学号
装订线内不要答题
装订线内不要答题
第1页（共4页）
第2页（共4页）
1一、填空题
1.
声音可以在（固体）、（液体）、（气体）、中传播。
2.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（长短）有关。
3.胃通过（
蠕动
）搅磨食物，使食物与（
胃液
）充分混合并进行初步消化。
4.食物中的营养成分通常分为（
蛋白质
）（
脂肪）（
糖类）（
维生素
）、无机盐和（
水
）。
5.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，（形状）很容易改变，在形状改变时它们会产生一个（要恢复原来的形状）的力，这个力叫（弹力）。
6.研究运动和力时，往往需要知道（力的大小），弹簧测力计就是测量（力的大小）的一种工其。
二、判断题
1.俗话说"隔墙有耳".说明固体也能传声。（
√
）
2.外耳主要是通过振动传播声音的。（
×
）
3.夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大南声吵醒了.吵醒小明的声音是由人类活动产生的。（
×
）
4.口腔只是食物的通道，食物在口腔内并不消化。（
×
）
5.在安静状态下，人每分钟的呼吸次数一般比在运动后的呼吸次数多。（
×
）
6.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品，水果等。（
√
）
7.有些物体工作时不需要能量。（
×
）
8.用气球飘动小车时，如果气球里的气体向东喷出，那么小车会向东运动。（
×
）
9.撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为受到了垫子的反冲力。（
×
）
三、选择题
1.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音.是因为钢尺（
B
）。
A.
没有受到力B没有振动C.弯曲幅度
2，下面声音听上去能使人心情愉悦的是（
B
）。
A.
车辆发动机的麦鸡声
B.演奏乐器的声音
C.
集贸市场的碹啉声
3.工要让正在发声的锣立刻停止发声，应谈（
B
）。
A.
不再敲了
B.区马上用手按住锣邮，使它不再振动
C.
继续轻轻地聚
4.以下几个数据，符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是(
B
)。
A.800
毫升
B.1000毫升
C.600
毫升
5.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（
A
）
A.坚持体育锻炼
B.多吃各种蔬菜水果
C.多睡觉
6.用一种食物在白纸上涂抹，白纸上留下了油迹，则该食物中含有丰富的（B
）。
A.蛋白质
B.脂肪
C.糖类
7.下面物体不具有弹力的是（
C
）
A.拉开的弓
B.
压缩的弹簧
C.
翻开的书
8.在一定限度内，橡皮筋下面挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（
A
）。
A.越大
B.越小
C.不变
9.橡皮筋驱动的小车的动力来白于（
B
）
A.车轮
B.
橡皮筋
C.车身重力
四、连线题?
把耳朵的结构和它的功能用线连起来。
外耳道?
传递聚动到内耳?
鼓膜?
传递声音到中耳?
听小骨?
将神经信号传递到大脑?
耳蜗?
将声音转化为振动
听觉神经
将振动转化为神经信号
简答题
1.医生经常用听诊器给病人检查身体，想一想，听诊器是怎样把声音传到医生耳朵里的?
答：听诊器前端实际是一个面积较大的膜腔，被体检
(?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E4%BD%93%E6%A3%80&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"
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"https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)者体内的声波
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"https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)振动后，听诊器内的密闭气体随之震动，传到耳塞
(?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E8%80%B3%E5%A1%9E&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"
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"https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)的一端
(?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E4%B8%80%E7%AB%AF&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"
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"https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)。
为什么在锻炼时我们的呼吸会更加急促?
答：肺是身体气体交换的“中转站”。这个“中转站"的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气,所
以肺必须更加卖力地工作。这就是在锻炼时.我们的呼吸更加急促的原因。
3.工程师是如何看待不成功的模型的?
答：工程师不会将不成功的模型视为失败，而是将它看成一个有价值的学习机会，并能根据其中发现的问题进行反思和改进，做出更好的解决方案。
六、实检探究
下面是钢尺仰出桌西的长度，报动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，填表并解决问题。
尺伸出桌看的长度
振动的快慢
声音的高低
5cm
快
高
10cm
较快
较高
15cm
较慢
较低
20cm
慢
低
（1）用高、抵、较高、较低"四个同语完成表格。
（2）从记录表中看出：钢尺神出桌面的长度由短变长时，声音的高低也发生了变化，其变化建律是
由高到低
。
（3）对应铜尺伸出桌面的长度（尺长），把声音的岛低（音高）部分涂成阴影，制成柱形围。
（4）分析柱形图，发现尺长越短，振动的越（快）（选填“快”或“慢”）;音高越（
高
）（选填“高”或“低”）;尺长禁长，振动得越（
慢
）（选填“快”或“慢”），音高越（
低
）（选填“高”或“低”）。
（5）由以上结论可以抢测，用同样的力量盘击短细相同，长短不同的两块铝片，长铝发出的声音（
低
），短铝发出的声音（
高
）（选填“高”或“低”）。
四年级科学期末测试卷
（2020——2021学年度上学期）
XXXXXX小学
四年
班
姓
名
学号
装订线内不要答题
装订线内不要答题
第1页（共4页）
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