资源简介

小手和球玩游戏课时教学计划
教学内容：小手和球玩游戏
授课时间： 月 日
星期：
学
习
目
标
1.认知目标：认识小足球，会用手来玩球。
2.技能目标：能用手和小足球做游戏，会完成简单地持球、绕球、抛接球等动作。
3.情感目标：能够认真听讲，学会和同伴合作抛接球。
重、难点
抛接球时的力量掌握和接球时的准备动作。
课的
部分
教学内容
教师指导策略与要求
学生学法与组织形式
运动负荷
时间
次数
强度
情景导入
一、课堂常规
1.教师整队
2.师生问好
3.宣布本课内容、任务
二、热身活动
1.慢跑
2.徒手操
1.教师口令指挥，要求学生做到快静齐。
2.组织学生检查服装。
3.基本队列练习
4.简单讲解本课学习内容。
5.组织学生进行热身运动。
1.四列横队
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◎
2.认真听讲，注意力集中。
3.学生自然地形慢跑。
4.4节徒手操
5
小
掌
握
技
能
一、小手和球玩游戏
1.持球平衡
2.足球绕身体
3.抛接球
组织学生拿好足球，进行课堂常规教学，要求：没有老师的允许，不可以随意的踢和拍足球。
1.教师讲解示范持球平衡
分别是：左右手持球、双手持球上举、跪姿按持球等
2.先讲解示范，再带领学生进行足球绕身体练习。
（1）组织学生学习自抛自接
学生成四列横队或四路纵队进行各种持球联系。
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学生进行足球绕身体练习，熟悉球性。练习队形同上。
（1）学生自抛自接
5
3
各3次
小
小
课的部分
教学内容
教师指导策略与要求
学生学法与组织形式
运动负荷
时间
次数
强度
技能掌握
提高学生的足球空间能力。
（2）自抛摸肩自接球
（3）自抛击掌自接球
（2）学生摸肩接球
（3）（3）自抛击掌自接球
3
3
10
20
中
中
体
验
成
功
我们来比赛：
1.赶小猪比赛
1.教师讲解示范游戏比赛规则，告诉小朋友一定要遵守比赛规则，同时在比赛过程中还要动脑，和队友配合好，才能获得比赛胜利。
2.组织学生进行比赛
3.评价学生比赛结果。
学生成四路纵队进行比赛，教师要时刻关注在后面不比赛的同学，一年级小朋友因为课堂常规还没有形成，很多时候需要提醒。
学生交流
师生共同评价。
10
3
大
舒缓情绪
1.放松。
2.总结评价全课
组织学生放松身体
原地轻跳拍手
师生共同小结
学生放松
师生小结
归还器材
师生再见
2
2
小
教学资源
小足球45只
练习密度预计
平均心率预计
100
课后反思

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