资源简介

人教版《道德与法治》五年级（上册）
两导两练高效学案
二
我们是班级的主人
4
选举产生班委会
第一课时
课前导思：
每一个班级都有自己的班委会，班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
回顾四年中班委会开展过哪些工作？说一说自己印象最深刻的活动以及收获？
趣味运动会
班级板报
班级图书角
公益劳动
课中导学：
讨论岛
快乐岛
班委岗位
岗位的具体任务
班长
负责班级沟通协调工作
学习委员
组织班级开展学习活动
体育委员
组织班级开展体育活动
宣传委员
组织班级开展宣传活动
文艺委员
组织班级开展文艺活动
……
三、实践岛
我选谁？
王晓鹏
班里要选出7名班委，其中班长的岗位责任重大，竞争也最激烈，有几名同学都想参与竟选。
一个是我的好朋友田家齐，我们关系很好，经常在一起学习和娱乐。他很讲义气，要是他当了班长，就算我犯了小错误，他也会护着我。但是，他容易冲动，经常为一些小事跟别人闹得不可开交。
一个是原来的副班长彭雪，她最有竞争力。她做事公道，有事能和大家商量。不过，她对同学太严厉，有几次还扣了我们小组的纪律分。
另一个是我们班的“老”班长展明辉。他学习成绩优异，人品也不错，对谁都乐呵呵的，人缘特别好。但是，池怕得罪人，很多事情他都睁只眼闭只眼，所以，在学校的纪律和卫生评比中，我们班总得不到好成绩。
我该选谁做班长呢?
如果你是王晓鹏，会选谁来做班长呢?请结合材料说说理由。
担任班长需要哪些条件?请选出你认为重要的条件，按照你理解的重要性进行排序。
①学习成绩好
②办事讲原则
③组织能力强
④热心为同学服务
⑤性格温和
⑥与自己的关系好
⑦工作责任心强
⑧能发扬民主作风
⑨善于与人沟通
⑩其他
我的选择和排序：
。
课后导行
第二课时
课前导思：
智慧岛
五（1)班同学在调查中发现，不同学校、不同班级的班委产生方式并不一样。请你参与他们的调查吧！
调查学校
班级
你们班的班委是怎样产生的?请在符合你们班情况的选项后画“√”。
·班委由班主任指定。
（
）
·班委由同学们投票选举产生。
（
）
·先由班主任指定候选人，再由同学们投票选举产生。
（
）
·同学们轮流做班委，大家都能得到锻炼。
（
）
·其他方式。
（
）
针对调查结果，同学们表达了不同观点。
观点：1、我赞同民主选举的方式。
2、我认为学习好的同学才能当班委。
3、我认为班委应该由同学们轮流来当。
4、我觉得，老师指定的班委与我想选的一致。
5、我不想当班委。
讨论：你赞成哪种观点？说说自己的理由。
二、
快乐岛
怎样组织班级民主选举呢？让我们来看一份班委竞选活动的流程。
班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。大家参与选举，发表意见，积极投票，才能体现大家的意愿。
怎样才能做好竞选演讲呢？大家帮我想想办法吧！
在演讲中，最重要的师自信！
要了解同学们所关心的问题，阐述自己解决这些问题的办法。
……
讨论：班主任作为班级的一分子，是否有权参与班委的选举?
实践岛
班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展得有声有色。
做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。这样，我们才能与班级共同成长。
我当上了“守门员”
王帅
我家离学校很近，我自愿成为班级的“守门员”——掌管教室的钥匙，每天为大家开、锁教室门。领到教室门钥匙时，我向全班同学承诺当好“守门员”。
“当班”第一天，我早早来到学校，为同学们打开教室门。过了好久，班
里的同学才三三两两地来了。大家看到我都夸道：“王帅，真不错！来得够早的啊！”我神气极了。
但是，一个星期下来，这份工作开始变成了我的“负担”。每天都要早早起床，真是吃不消啊！有一天，我睡过头了。当我匆忙赶到学校时，同学们已经从学校借钥匙开了门，开始早读了。
下课后，很多同学问我为什么没有按时开门。班长也来提醒我以后不要耽误工作，口气还有点严厉。我感到很委屈：每天都那么早来，就这一天迟到，大家却来质疑和提醒我。面对这种情况，我……
如果你是王帅，你将会作出怎样的决定？说说自己的理由。
课后导行
回想一下，你为班级建设做了哪些事情或提出了怎样的建议？谈谈你的收获。

展开更多......

收起↑