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2021年江西中考化学专题复习 常见气体的制取导学案
常见的气体制取是以氧气、二氧化碳的实验室制取为基础，考查实验室制取气体的一般思路，主要考查药品选择、反应原理、仪器选择、装置选择及其评价、异常现象分析，也常涉及仪器的识别、实验基本操作等内容。命题时，可能在选择题中考查气体制取时的基本操作，也可能在选择填充题中考查仪器或装置的选择、装置连接、装置评价等内容，或是在实验与探究题中考查常见仪器的识别、制取气体的反应原理(化学方程式的书写)、仪器或装置的选择与连接、装置的评价、实验基本操作等，题中不仅考查氧气、二氧化碳、氢气的实验室制取，还可拓展到甲烷、氨气等相对陌生的气体的实验室制取，考查知识的迁移能力。
1．掌握实验室制取气体的一般思路。
2．读题，明确实验要求，清楚是根据实验装置选择反应原理，还是根据反应原理选择实验装置。
3．读图，明确发生装置、收集装置、净化装置、尾气处理装置，理解装置的工作原理。
4．充分利用题中信息，明确反应时反应物的状态，了解气体的性质，合理选择装置。如加热草酸制一氧化碳，常温下草酸为固体，但达到分解温度时，草酸熔化，因此发生装置就不能用加热高锰酸钾制氧气的装置。
5．根据气体的性质选择净化剂，结合净化剂的性质选择净化装置。气体净化时，先除杂后干燥(气体检验时，应该先检验水，然后再检验其他成分)。
6．注意气体检验和验满的不同，气体检验的前提是不知道气体是否为某种气体，要确定是否为该气体，检验时可将气体通入试剂中或将试剂加入气体中进行，气体的检验可以在收集前进行，也可在收集后进行；气体的验满的前提是已确定气体的成分，只是确定收集装置中气体是否收集满，验满应该在收集装置瓶口或导管口进行，验满应该在收集过程中进行。
例　根据下图回答有关问题：
(1)图一中仪器①的名称是________。
(2)实验室用A装置制氧气的化学方程式为________。欲收集一瓶较纯净的氧气，可从图一中选择的收集装置是________(填字母)。
(3)图二中E是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置，该装置的优点是________；为了解装置具有该优点的原因，他们在装置E中连接压强传感器(如图F)，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图G)。下列说法正确的是________(填序号，双选)。
Ⅰ.ab段试管中液面逐渐上升
Ⅱ.bc段石灰石脱离接触
Ⅲ.c点对应操作为打开弹簧夹
【解析】(1)图一中仪器①的名称为集气瓶。(2)A装置是气体发生装置，有加热仪器，试管口略向下倾斜，所以反应为固体加热制气体，用该装置制氧气，其原理可能是加热高锰酸钾制氧气，也可能是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑或2KClO32KCl＋3O2↑；要收集得到一瓶较纯净的氧气，应该用排水法收集氧气，即收集装置应该选择D。(3)用E作二氧化碳的发生装置，该装置可控制反应的发生与停止，图中a点对应的操作是关闭弹簧夹，b点对应着石灰石与稀盐酸刚好脱离接触，停止反应，c点对应操作为打开弹簧夹，d点对应被挤入长颈漏斗的稀盐酸全部进入试管中，所以ab段试管内的液体逐渐下降，Ⅰ不正确；bc段石灰石脱离接触，反应停止，Ⅱ正确；c点对应操作为打开弹簧夹，Ⅲ正确。
1．利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是(A)
A．装置A可用于加热固体制气体
B．装置B可随时控制反应的发生与停止
C．装置C只能用于收集密度比空气小的气体
D．装置D用于排空气法收集氢气时，气体进入的导气管口是__b__
2．请你根据下图回答有关问题：
(1)图一中仪器B的名称是__试管__。
(2)实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中选用A、B与__DF__(填序号)组合，该反应的化学方程式为__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。
(3)图二是两套干燥气体的装置，可用于干燥二氧化碳的是__甲__(选填“甲”或“乙”)，不能选择另一套的原因是__二氧化碳能与碱石灰反应被吸收__。
3．如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题：
(1)仪器①的名称是__试管__。
(2)实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是__BD__(填写装置下方的字母)。
(3)若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是__A__(填写装置下方的字母)，写出该反应的化学方程式：__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__，检验氧气的方法是__把带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则是氧气__，排水法收集氧气不纯的原因是__集气瓶的水未装满或未等导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集__(答一点即可)。
1．下图是实验室制取气体的装置，下列说法正确的是(B)
A．甲、乙装置均可用于制取CO2，且漏斗下端管口都要液封
B．碳酸钙粉末与盐酸反应速率过快，可用乙装置控制反应速度
C．丙瓶内装有澄清石灰水，气体从b端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳
D．丙瓶内装有浓硫酸，气体从a端通入，可干燥氨气
2．下列装置能应用于对应气体收集的是(C)
　　　　　　
A．收集氢气　　　　　B．收集二氧化碳
　　　　　　　　
C．收集氧气　　　D．收集__氢气或甲烷等__
3．实验室制取某些气体的装置如下图。下列说法正确的是(C)
A．装置②可以较好地控制反应速率
B．装置④可以用于收集所有难溶于水的气体
C．装置①和⑤组合可以用来制取氧气
D．装置②和③组合可以用来制取__氧气(或二氧化碳)__
4．某化学小组选用如图装置进行常见气体的实验室制取。提示：常温下CO2难溶于饱和的NaHCO3溶液。
回答下列问题：
(1)仪器①的名称为__长颈漏斗__。
(2)若实验室要加热KMnO4制取较纯净的氧气，选择的装置组合是__A__和__C__，反应的化学方程式为__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。
(3)实验室常用大理石和稀盐酸，选取B、D装置制取CO2，制得的CO2中混有HCl。为了除去CO2中混有的HCl，可在B、D装置之间连接F装置，导管口a应连接__b__(选填 “b”或“c”)，F装置中盛装的试剂为__饱和的碳酸氢钠溶液__。
5．根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：
(1)写出标号a的仪器名称：__铁架台__。
(2)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用装置B的原因是__反应物是固体和液体，反应不需要加热可以控制反应速率__，该装置中的分液漏斗相比于长颈漏斗的优点是__可控制液体滴入速率，获得平稳的气流__。
(3)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较干燥的氧气，应选择的装置组合是__AE__(填字母)，检验氧气是否收集满的方法是__将一根带火星的小木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则已收集满__。
(4)某兴趣小组的同学连接装置B、F、G进行实验。若实验时，装置F中的蜡烛燃烧得更剧烈，装置G中的溶液变浑浊，则装置B中发生反应的化学方程式为__2H2O22H2O＋O2↑__。
6．下图是实验室常用的实验装置，根据所学知识回答下列问题：
(1)写出图中编号仪器名称：①__酒精灯__。
(2)用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是__A__(填装置序号)，该装置还需添加的实验用品为__棉花__。若用C装置收集氧气，判断其收集满了方法为__集气瓶瓶口有较大气泡冒出__，若用D装置对氧气进行干燥，可将其中的水换成__浓硫酸__。
(3)实验室若用装置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的药品应为__石灰石(或大理石)__(填名称)。若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，B装置不能控制反应的发生与停止，原因为__二氧化锰粉末不能放在多孔隔板上，会掉入过氧化氢溶液中，无法使过氧化氢溶液与二氧化锰分离__。
7．草酸是生物体的一种代谢产物，广泛分布于植物、动物和真菌体中，并在不同的生命体中发挥着不同的功能。草酸晶体(H2C2O4·2H2O)无色，熔点为101 ℃，易溶于水，受热易脱水、升华，170 ℃以上会分解。草酸能与氢氧化钙溶液反应生成草酸钙(CaC2O4)沉淀。请回答下列问题：
(1)甲组同学按照下图所示装置进行实验，检验草酸晶体的分解产物。加热装置应选用装置__B__(选填“A”或“B”)；装置C的主要作用是__冷凝，防止草酸进入装置D中，对CO2的检验产生干扰__；观察到装置D中有气泡产生，澄清石灰水变浑浊，由此可知草酸晶体分解的产物中一定含有__CO2__(填化学式)。
(2)乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO。为进行验证，选用上述实验中的发生装置和下图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。
①乙组同学的实验装置连接顺序应为发生装置→__G→E→H__→J→E→I。
②装置J中的氧化铁粉末的颜色发生了变化，欲证明草酸晶体分解的产物中有CO，乙组同学需要两次使用装置E，其现象分别是__前一个装置E中无明显现象，后一个装置E中澄清石灰水变浑浊__。
③装置Ⅰ的作用是__收集未反应完的CO，防止污染空气__。
(3)根据上述实验探究，写出草酸晶体受热分解的化学方程式：__H2C2O4·2H2OCO↑＋CO2↑＋3H2O__。
8．如图所示装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题。
(1)写出下列序号的仪器名称：?__锥形瓶__。
(2)若用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，除选择①②④⑥⑦外，还需要__③__(填仪器编号)，该反应的化学方程式为__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__；若用装置⑩收集氧气，气体从__b__(选填“a”或“b”)处导管进入。
(3)若选择⑥⑧⑨?组装制取二氧化碳的装置，则这套装置的优点是__可随时添加液体药品__(填一个)，检验二氧化碳是否集满的方法是__将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则收集满__。

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