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2021年江西中考化学专题复习 物质的检验、鉴别、分离、提纯与共存导学案
物质的检验与鉴别、分离与提纯是江西中考常考题型，常出现在选择填充题的最后两道题中一道，要求运用物理方法或化学方法判断物质检验与鉴别、分离与提纯方案是否正确，再设计一个方案完成物质的检验与鉴别或分离与提纯，命题形式有表格型或文字叙述型，此外，在探究题中常涉及物质的检验与鉴别、分离与提纯。涉及的内容有常见离子的检验与鉴别、常见气体的检验与鉴别、硬水和软水的鉴别、天然纤维和合成纤维的鉴别、热固性塑料和热塑性塑料的鉴别、聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料的鉴别、常见化肥的鉴别、合金和组分金属的鉴别、真假黄金的鉴别、淀粉的检验等，这类试题具有知识覆盖面广、综合性强、能力要求高的特点，难度较大。
物质共存也是江西中考考查频率较高的题型，一般出现在选择题、选择填充题或填空与说明题中，有时在实验探究题中也会涉及。在选择题、选择填充题或填空与说明题中，一般要求某组物质(或离子)在溶液(或某特定条件下的溶液)中能否大量共存；在实验与探究题中，要求根据共存的原则，判断猜想是否合理或判断另一种物质是否存在等，试题综合性较强，难度较大。
1．掌握物质检验与鉴别的方法和原则：
(1)原则：优先选择最简单的方法、最少的试剂和最明显的现象；先考虑物理方法，后考虑化学方法。
(2)方法：取样品→加试剂→观现象→得结论。
2．掌握常见离子、常见气体、几种特殊物质的检验与鉴别方法。
3．掌握物质提纯的原则：
(1)不增：除杂过程中，不能引入新杂质。
(2)不减：除杂过程中，不能减少被提纯物质，加入的除杂试剂只能与杂质反应。
(3)易分离：经除杂反应后，杂质与被提纯物质易分离。
(4)复原：除杂结束前，要恢复被提纯物质原有的状态。
4．掌握常见的分离与提纯的方法及适用范围。
5．物质(或离子)共存一般是指一组物质(或离子)能否在溶液中大量共存，考查的重点是复分解反应发生的条件，掌握复分解反应的条件，掌握常见酸、碱、盐的溶解性，掌握常见的不能共存的离子对。
　物质的检验与鉴别
例1　鉴别下列各组物质，所选用的试剂正确的是(　　)
A．苏打和小苏打：稀硫酸
B．NaOH溶液和NH4NO3溶液：稀盐酸
C．生石灰和熟石灰：水
D．NaC1 溶液和NaNO3溶液：________
【解析】A项中苏打和小苏打均能和稀硫酸反应产生气体，不能鉴别；B项NaOH和稀盐酸反应生成NaCl和H2O，现象不明显，NH4NO3和稀盐酸不发生反应，不能鉴别；C项生石灰和NaOH与水接触都放热，生石灰与水反应生成的Ca(OH)2能溶于水，而生石灰溶于水现象不同，可以鉴别；D项NaCl能与AgNO3溶液反应生成AgCl溶液和NaNO3，NaNO3不能与AgNO3溶液反应，可以鉴别。
1．下列有关物质的鉴别方案不正确的一组是(B)
A．可用稀硫酸鉴别氧化铜粉末、炭粉和铁粉
B．可用燃着的木条鉴别氮气、氧气和二氧化碳
C．可用观察颜色的方法鉴别硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液
D．可用灼烧法鉴别羊毛和棉花
2．下列物质鉴别方案正确的是(D)
鉴别物质 实验方案
A 氯化钠溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液 用酚酞溶液
B N2、CO2、H2 用燃着的木条
C 尿素、氯化铵、硝酸铵 加熟石灰研磨闻气味
D Fe2(SO4)3、NaOH、NaNO3、HCl四种溶液 仅用组内物质鉴别
　物质的分离与提纯
例2　下列除去杂质的方法正确的是(　　)
物质 杂质 除杂方法
A CaCl2溶液 稀盐酸 加入过量的CaCO3，过滤
B 盐酸 硫酸 加入过量BaCl2溶液，过滤
C NaNO3 NaCl 加入过量AgNO3溶液，过滤
D CaO Ca(OH)2 加过量水，过滤
　　【解析】A项加入过量的碳酸钙可以与稀盐酸反应生成氯化钙，过量的磷酸钙通过过滤除去；B项引入了氯化钡杂质；C项引入了过量的硝酸银杂质；D项中氧化钙可以与水反应。
3．除去下列物质中的少量杂质(括号内的为杂质)，加入试剂后可以经过滤、洗涤、干燥得到纯净物的是(A)
A．Cu(CuO)　加酸
B．NaCl(Na2SO4)　加Ba(OH)2溶液
C．FeSO4(CuSO4)　加足量铁
D．MnO2(KCl)　加__水__
4．如表中，除去物质所含少量杂质的方法正确的是(A)
物质 杂质 除去杂质的方法
A CaCl2溶液 HCl 加过量CaCO3粉末，过滤
B CO2 CO 通入氧气点燃
C Cu粉 C 在空气中灼烧
D CuSO4溶液 FeSO4 加足量锌粉，过滤
　物质的共存
例3　下列离子能在含有硫酸的溶液中大量共存的是(　　)
A．Mg2＋、NO　　　　B．Na＋、CO
C．K＋、OH－ D．Ba2＋、Cl－
【解析】在硫酸溶液中存在的离子有氢离子和硫酸根离子。镁离子、氢离子与硫酸根离子、硝酸根离子均可大量共存，A正确；氢离子能与碳酸根离子结合生成碳酸分子，碳酸分子分解生成二氧化碳和水，即氢离子不能与碳酸根离子大量共存，B不正确；氢离子与氢氧根离子结合生成水分子，即氢离子不能与氢氧根离子大量共存，C不正确；钡离子能与硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀，即钡离子与硫酸根离子不能大量共存，D不正确。
5．下列离子能在溶液中大量共存且溶液为无色的是(C)
A．Fe3＋、K＋、Cl－ 、NO　　
B．Ba2＋、Na＋、Cl－ 、SO
C．Na＋、K＋、NO、 SO
D．H＋、K＋、CO、Cl－
6．下列各组物质在水中能大量共存且溶液为无色的是(D)
A．NH4Cl、K2CO3、NaOH、Na2SO4
B．MgSO4、NaCl、Ba(NO3)2、FeCl3
C．KOH、Na2SO4、HCl、NaHCO3
D．HCl、NaNO3、K2SO4、NH4Cl
1．下列除杂所选用试剂与操作方法均正确的是(B)
选项 物质(括号内为杂质) 除杂试剂 实验操作
A CaO(CaCO3) 水 溶解、过滤
B NaCl(Na2CO3) 足量稀盐酸 蒸发结晶
C NaCl(Na2SO4) 过量BaCl2溶液 过滤
D H2(CO) 灼热CuO 洗气
2.下列实验方案合理的是(D)
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 检验氧气 通入澄清石灰水
B 鉴别硬水和软水 取样，加入明矾
C 除去氯化钾溶液中的碳酸钾 加入适量的稀硝酸
D 自制酸碱指示剂 将捣烂的牵牛花用酒精浸泡后过滤
3.下列方案正确的是(B)
选项 实验目的 实验设计
A 除去氯化铁溶液中的硫酸铁 加入适量的硝酸钡溶液、过滤
B 鉴别硝酸铵溶液和硝酸镁溶液 取样，分别加入氢氧化钠溶液
C 除去粗盐中混有的泥沙 加水溶解、蒸发
D 鉴别氧化钙和碳酸钙两种固体粉末 __取样，分别加入适量水(或稀盐酸等)__
4.下列实验设计能达到实验目的的是(B)
选项 实验目的 实验设计
A 除去食盐中少量的硫酸钠 溶解，过滤
B 除去氮气中的少量氧气 将气体通过灼热的铜网
C 鉴别硬水和软水 观察样品颜色
D 鉴别稀盐酸和氢氧化钾溶液 __滴加酚酞溶液观察颜色变化(合理即可)__
5.某同学将一定量的Na2CO3与
Ba(OH)2溶液混合，要想检验反应后Ba(OH)2是否过量，应选用的试剂是(C)
A．酚酞溶液 B．CuCl2溶液
C．Na2CO3溶液 D．NaCl溶液
6．下列各组物质的溶液，不用其他试剂，无法将其一一区别的是(C)
A．(NH4)2SO4、NaCl、NH4Cl、Ba(OH)2
B．H2SO4、NaOH、Na2SO4、FeCl3
C．CaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3
D．HCl、H2SO4、BaCl2、K2CO3
7．下列各组离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是(C)
A．Ba2＋、SO、NO B．Fe2＋、SO、OH－
C．Na＋、NO、OH－ D．Ag＋、NO、Cl－
8．某化学兴趣小组对A、B、C、D四种未知溶液的成分进行了检验，检验结果见下表。其中检验结果不正确的是(D)
组别 溶液中检验出的离子
A K＋、Na＋、OH－、SO
B Ba2＋、Na＋、Cl－、OH－
C Cu2＋、Mg2＋、NO、Cl－
D H＋、NH、CO、SO
9.下列实验方案可达实验目的的是(B)
A．干燥二氧化碳——将气体通过氧化钙固体
B．鉴别热固性塑料和热塑性塑料——取样，加热观察是否熔化
C．检验氢氧化钠溶液是否变质——取样，滴加酚酞溶液
D．区分硝酸铵和氯化钠两种固体——__取样，加水溶解，观察温度变化等__
10．下列实验方案设计能达到实验目的的是(A)
A．用Na2CO3溶液鉴别NaCl溶液和CaCl2溶液
B．用酚酞溶液检验CaO中是否含有Ca(OH)2
C．用NaOH溶液除去稀盐酸中的FeCl3
D．用__Ba(OH)2__溶液除去NaNO3溶液中的CuSO4

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