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第10讲 情景图片分析专题
0-29845考情分析
情景图片专题五年考情分析
题号与
分值
题号
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题号
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题号
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题号
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题号
分值
16
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考点分布
密度
摩擦力
大气压强
磁场
重力场
复习策略
1. 找出研究对象：看到题目后一定要找出研究对象（或要探究的问题），避免出现答非所问的错误，抓住研究对象，把要研究的问题与相关物理概念、规律或公式联系起来，一般图片归纳题的类型有三类：A：物理器材的使用特点，（如动滑轮、定滑轮、杠杆等）。B：物理概念或现象，如：力的作用效果、惯性等。 C：物理规律,如：二力平衡的条件、凸透镜成像等。研究对象一般在试题中或图片情景中呈现出来。
2. 归纳图片情景：找出研究对象后，在草稿纸上将所研究的问题与所学过的物理知识关联起来，A类：要将该器材的使用特点归纳出来，再对照图片情景看是符合哪一种特点；B类：物理概念类题，则要将相关的物理概念写出来；C类：物理规律类，写出相应的物理规律，若有公式应写出相应的公式。
明确了相关联的物理知识后，应仔细观察图片情景，把每一幅图片的现象及不同图片所表现的现象不同之处都找出来，同时如果题中文字部分若有相关的条件也应写出来。
归纳时还要注意题中的转换法，如：热学中，加热时间表示物质吸收的热量，研究导体性质时，相同电压下的电流大小表示导体对电流的阻碍作用大小等。
3. 规范表述结论：表述结论时，一定要注意强调相关的条件和相应的因果关系。对于A类：器材使用类题，就在结论之前写出该器材在本题中使用的条件，条件一般在题干部分和图片上都有明确表述。对于C类：物理规律类，物理规律中相关的物理量之间都存在一定的因果关系，要理解物理规律的来龙去脉，通过对原因变化带来结果变化的分析，明确因果关系，一般可以通过写出公式，根据公式明确因果关系，还应注意控制变量。
3810175895
真题拾遗
（上海中考）有些物理量与物质的微观结构有关。为了研究不同物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟通过查阅资料，得到甲、乙、丙三种物质的密度关系是ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，及其内部粒子排列的模型如图2所示。
甲物质的粒子结构 乙物质的粒子结构 丙物质的粒子结构
图2
①根据以上信息，关于物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟可得出的初步结论是： ；
②小张从其他资料中查到了与上述情况不符的实例，与小伟一起思考分析并查找原因，合理的选项是： 。
A．物理量都与物质的微观结构无关
B．物质的密度还与其他因素有关
C．由少数研究对象归纳出的结论，不具有普遍意义
（上海中考）为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用木块A，砝码B，弹簧测力计等进行实验。实验中，他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块，然后通过木块A上增加砝码B 以改变A对桌面的压力大小。并用测力计测量木块A受到的滑动摩擦力大小，研究过程如图6（a）（b）和（c）所示。三次实验中木块A的速度大小关系为V1=V3>V2，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。
（1）比较（a）和（b）两图可知： 。
（2）比较（a）和（c）两图可知： 。
（上海中考）下表记录了干燥空气在不同气压和温度时的密度，请依据表中的相关数据回答问题：
① 当温度为5℃、气压为104000帕时，干燥空气的密度为 千克/米3。
② 干燥空气的密度与气压的关系是： 。
③通常情况下，某地区冬季的气压比夏季高，则该地区冬季干燥空气的密度 夏季干燥空气的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（上海中考）研究发现，人体内部存在磁场，人体内部的磁场与人体健康密切相关。
①人体内部的磁场与地磁场相比很弱。若用磁感线描述人体内部的磁场和地磁场，则下列判断中合理的是
（选填“a”、“b”或“c”）。
a．人体内部磁场的磁感线分布较疏
b．人体内部磁场的磁感线分布较密
c．两者磁场的磁感线疏密大致相同
②对人体内部磁场存在的原因提出猜想，请写出一种猜想及其依据。
__ ___
（上海中考）小明同学根据“小磁针在通电螺线管周围会受到磁力的作用，说明电流周围存在磁场”，从而猜想在地球周围也可能存在某种“重力场”。
①小明猜想的依据是 。
②同一物体在月球上受到的重力大约是地球的六分之一，推测月球上的“重力场”比地球的要 。（填强或弱）
400685226695③ 根据通电螺线管的磁场分布，小明推测重力场的最可能是下列那个图 。
069215例题精讲
【题型一·光学图片情景】
【例1】（闵行区二模）某小组同学为了探究凸透镜成虚像的大小和哪些因素有关，用如图1（a）的图片作为观察的对象。他们先用焦距为f1的透镜观察不同物距时的成像情况，观察到的现象如图7（b）、（c）所示。接着他们保持物距不变，换用焦距为f2的透镜，观察到的现象如图7（d）所示。（已知f1>f2，物距ub（a） （b） 图1 （c） （d）
（a） （b） 图1 （c） （d）
①分析比较图7（a）、（b）和（c），可得出初步结论： 。
②分析比较图7（a）、（c）和（d），可得出初步结论： 。
【题型二·热学图片情景】
【例2】（宝山、嘉定区二模）为了探究做功与物体内能变化的关系，某小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、小叶轮等进行实验。实验中，他们先关闭喷嘴处的阀门，接着手压活塞快速打气，然后打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体，并用温度计测出喷雾器内部的气体温度（物体温度升高内能增大），研究过程如图7（a）、（b）和（c）所示。请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。
2718435979170图2
图2
①比较（a）和（b）两图可知： 。
②比较（b）和（c）两图可知： 。
【题型三·力学情景】
【例3】（闵行区二模）某小组同学研究静止在斜面上的物体对斜面压力的大小与物体重力大小的关系。他们选择一轻质硬直尺作为斜面，在直尺的中点A处用细线挂上一重力为G为1牛的钩码作为重物，直尺下端可以绕O点转动，在直尺上端B点沿垂直于直尺方向向上施加一拉力FB为0.3牛，使直尺保持倾角α不变。然后撤去钩码，在A点沿垂直于直尺方向向下施加一拉力FA为0.6牛，恰能使直尺保持倾角α不变且FB大小仍为0.3牛，如图7（a）所示。接着改变钩码的数量，重复实验步骤，如图7（b）、（c）所示。
18218151252855图3
图3
①实验中直尺在FB和FA的作用下与在FB和G的作用下都能够保持倾角α不变，是因为直尺满足了
条件的缘故，此时FA的作用效果与G的作用效果是 的。
②分析比较（a）、（b）和（c）可得出初步结论：静止于倾角不变的斜面上的物体， 。
③实验中该小组同学发现在物体重力不变的条件下，可以通过 来增大物体对斜面的压力（填入你认为正确的选项字母：A.作用点A向B点移动 B.作用点A向O点移动 C.减小倾角α D.增大倾角α）。
④关于静止在斜面上的物体对斜面的压力方向与物体重力方向的间夹角的大小，该小组同学经过讨论后认为夹角应该 α（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
【题型四·电、磁学情景】
【例题4】（宝山区一模）为了“探究导体的阻值特性与温度的关系”，某小组同学利用由硫化银制成的电阻和纯铜制成的电阻、电压恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路，并用温度可以调控的加热器对硫化银电阻、铜制电阻分别进行加热，做了如图7（a）、（b）、（c）和（d）所示的四次实验。请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。
27044651548130图4
图4
①比较（a）、（b）两图[或（c）、（d）两图]可以发现：当电压一定，导体温度改变时，通过导体的电流 发生变化（选填“会”或“不会”），因此，导体的电阻与温度 （选填“有关”或“无关”）。
②比较（a）、（b）两图和（c）、（d）两图可以发现： 。
【题型五·图片新题型】
【例题5】（宝山区一模）某小组同学通过自学得知：在两种金属组成的回路中，如果使两个接触点的温度不同，便在回路中将会出现电流。为了验证和探究其中规律，该小组利用铁丝和铜丝两种导线组成图5（a）所示的闭合回路，并将相连的两个交叉点A、B分别置于烧杯中和酒精灯上方。做了如图5（a）、（b）、（c）、（d）所示的四次实验。请仔细观察图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论。
27508201917065图5
图5
①分析比较图5中（a）（b）两图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料不变时，接触点之间的温度差越小，电路中的电流 。
②分析比较图5中（a）（c）两图（或（b）（d）两图），发现当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同，且用酒精灯对金属导线中部进行加热时，闭合回路中的电流表示数
（选填“变大”、“不变”或“变小”））。据此可得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同时，电路中的电流大小与金属导体中部温度高低 。
069215模拟演练
【例1—练1】（杨浦区二模18）某同学在探究凸透镜成像规律时，将点燃的蜡烛放置在凸透镜A（焦距20厘米）前某一位置上，调节光屏，直到光屏上出现清晰的像，观察到的现象如图1-1（a）所示。接着他保持蜡烛的位置不变，调换不同的凸透镜重复实验，实验过程及观察到的现象如图1-1（b）、（c）所示，已知fA＞fB＞fC。请仔细观察实验现象归纳得出初步结论。
图1-1
0
10
20
30
40
50
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90
cm
0
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凸透镜A
凸透镜B
凸透镜C
（a） （b） （c）
图1-1
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凸透镜A
凸透镜B
凸透镜C
（a） （b） （c）
①分析比较图（a）或（b）或（c）可得： 。
②分析比较图（a）和（b）和（c）可得： 。
52774851312545图1-2
图1-2
5059680522605【例1—练2】（嘉定区一模16）某小组同学在探究光的折射规律时，意外发现：当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮，如图1-2所示，老师告诉他们这是光的全反射现象。课后，他们查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表。
入射角α
0°
10°
20°
30°
40°
41.2°
41.8°
42°
折射角β
0°
15.2°
30.9°
48.6°
74.6°
81°
90°
/
反射能量
5%
7%
26%
43%
77%
84%
100%
100%
①分析上表中的光从玻璃斜射向空气时，反射能量与入射角大小的关系可知：光从玻璃斜射向空气时，___________________________，当入射角_________时，就发生了全反射现象。
②根据光的折射规律，请猜想当光从空气斜射向玻璃时，_____（选填“能”或“不能”）发生全反射现象，理由是_________________________________________________________。
【例2—练1】（闸北区二模）打开一瓶香水，不久就会闻到香味，这是一种扩散现象。扩散现象也可以发生在液体之间。为了探究液体中影响分子扩散快慢的因素，某小组同学用烧杯、冷水、热水、酒精、胶头滴管和红墨水等进行实验。实验中，他们先在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度相等的酒精和水如图2-1（a）、（b）所示，在两杯液体中滴入相同的红墨水，观察到两杯液体变成红色的时间不同。然后又在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度不同的冷水和热水，如图2-1（b）（c）所示，同样滴入相同的红墨水，热水变成红色的时间较短，冷水变成红色的时间较长。请仔细观察图中的操作和现象，然后归纳得出结论。
2816225805815图2-1
图2-1
①比较（a）和（b）两图可知： 。
②比较（b）和（c）两图可知： 。
【例2—练2】（徐汇区二模）小徐同学暑假要去兰州旅游，他上网查找了上海和兰州两地年6月20日到6月22日三日气温的最高值和最低值。从表中可以看出：上海的昼夜温差比兰州的昼夜温差 。小徐查看地图知道，上海属沿海城市，兰州属内陆城市。根据相关信息分析两地昼夜温差
上海
兰州
6月20日
最高温度
29℃
27℃
最低温度
22℃
16℃
6月21日
最高温度
29℃
28℃
最低温度
22℃
16℃
6月22日
最高温度
29℃
27℃
最低温度
23℃
17℃
区别较大的主要原因： 。
【例3—练1】（黄浦区二模16）某同学研究“用动滑轮匀速提起物体时，所用竖直向上拉力F的大小与哪些因素有关”。他先用滑轮A分别以不同速度V1、V2匀速提起同一物体，再换用滑轮B（GB28028901612265图3-1
图3-1
①比较（a）、（b）两图，可知： 。
②比较（a）、（c）两图，可知： 。
【例3—练2】（黄浦区二模15）某小组同学研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点。现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细线等。图3-2（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。
①应根据图3-2 所示方案进行实验。
2667000141605367030207010力传感器
力传感器
硬纸板
力传感器
力传感器
硬纸板
1204595150495（a）
（a）
681990193040力传感器
力传感器
力传感器
力传感器
2302510137160图3-2
图3-2
12045955715（b）
（b）
②图3-2（c）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示F1和F2的大小，横轴表示时间t）。请依据相关信息，写出两条结论。
（A） 。
（B） 。
【例4—练1】（宝山区一模16）为了“探究由光敏电阻的阻值特性与照射的光线种类的关系”，某小组同学利用由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻、电压恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路，并用强度相同的不同光波，做了如图4-1（a）、（b）、（c）所示的三次实验。请仔细观察比较图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。
图4-1
＋
光敏电阻
A
B
－
0
电流表
mA
+
电源
+
-
紫外光线
红外光线
光敏电阻
电源
+
-
A
B
mA
＋
－
0
电流表
电源
可见光线
光敏电阻
电源
+
-
A
B
mA
＋
－
0
电流表
电源
（a） （b） （c）
图4-1
＋
光敏电阻
A
B
－
0
电流表
mA
+
电源
+
-
紫外光线
红外光线
光敏电阻
电源
+
-
A
B
mA
＋
－
0
电流表
电源
可见光线
光敏电阻
电源
+
-
A
B
mA
＋
－
0
电流表
电源
（a） （b） （c）
①比较（a）和（b）两图可以发现：在电压一定时，用强度相同的可见光线或红外光线照射到由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻上，通过光敏电阻的电流强度是 的，因此该光敏电阻的电阻值与是否照射红外光线 关。
②比较（a）和（c）两图可以发现： 。
③根据上述研究情况，请你提出一个进一步研究的问题 。
【例4—练2】（杨浦区一模18）某小组同学为研究带铁芯通电螺线管的磁性与哪些因素有关，利用滑动变阻器、带铁芯的螺线管和大头针等器材进行实验。他们先将带铁芯的螺线管和滑动变阻器接入如图4-2（a）所示的电路中（电源电压保持不变），闭合电键S后，改变变阻器滑片的位置，并用铁芯吸引大头针，观察到如图4-2（b）、（c）所示的现象。然后他们另将甲、乙两个匝数不同的带铁芯的螺线管接入电路，闭合电键S后观察到如图4-2（d）所示的现象。
2014855976630图4-2
图4-2
①实验中通过 反映带铁芯通电螺线管磁性的强弱；
②分析比较图4-2（b）和（c）所示的现象，可以得到的初步结论是： ；
③图4-2（d）中将两个不同匝数的带铁芯的螺线管串联接入电路的目的是： ；根据实验现象可以达到的初步结论是： 。
【例5—练1】（长宁区一模18）下表记录了人体在不同潮湿程度下的电阻值，请依据表中的相关数据回答问题：
施加于人体的电压（V）
人体电阻约（欧）
皮肤干燥
皮肤潮湿
皮肤湿润
皮肤浸入水中
10
7000
3500
1200
600
25
5000
2500
1000
500
50
4000
2000
875
440
100
3000
1500
770
375
250
1500
1000
650
325
①当皮肤浸入水中时，并且施加于人体的电压为100伏时，人体电阻约为 欧。
②人体电阻与潮湿程度的关系是：施加于人体的电压相同时， 。
③如果通过人体的电流达到10毫升（0.01安）时，就会对人的生命安全造成威胁，那么所谓的安全电压“24伏”是否绝对安全？请说明你的判断理由。
【例5—练2】（普陀区一模15）“水果电池”被称为最天啊也最没有污染的电池，在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：
铁??锌
铁??铜
铜??锌
苹果
0.55伏
0.60伏
0.95伏
梨
0.40伏
0.50伏
0.90伏
菠萝
0.50伏
0.55伏
1.00伏
橙
0.70伏
0.78伏
1.05伏
①“水果电池”实现的是 能转化为电能。
②根据表中数据及相关条件可知：“水果电池”电压与 和 有关。

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