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2020学年第一学期第二次月考(1-4章)八年级科学试卷
一、选择题（每小题2分，共2×20=40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
C
C
C
A
C
C
D
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
C
B
D
C
D
C
D
C
D
二、填空题（每空2分，共2×15=30分）
21.一定不
静止
22.水
无机盐
导管
二氧化碳
23.减小
减小
24.
=
平衡力
右
25.已经
小于
26.9
1.5×103
三、实验探究题（每空2分，共3×9=27分）
27.
（1）重力（2）B（3）作用在同一物体上
28.
（1）①
（2）控制气体（或气球）体积不变
（气球内）气体的气压（答“气压”给分）
29.
（1）二氧化碳是光合作用的原料
（2）1、2、5、6
多于
四、计算题（30题4分，31题6分，32题6分，33题7分，共23分）
30.
（1）满载时，“武汉号”受到的浮力是7×107N。
（2）若舰底某处距海面的深度为8m，则该处受到海水的压强是8.24×104Pa。
31.
（1）汽车运动的速度为30m/s；（2）汽车的质量1.6×103kg；（3）汽车受到的牵引力1.6×103N。
32.
（1）小刚所受的重力大小为500N；（2）小刚双脚站立在水平地面时对地面的压强为1.25×104Pa；（3）小刚的体积为0.05m3。
33.
解：
（1）由题意可得，A排开水的体积：V排A＝S2h＝0.01m2×0.06m＝6×10﹣4m3，
A受到的浮力：F浮A＝ρ水gV排A＝1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10﹣4m3＝6N，
A、B在水中处于静止状态时细线已经拉直，细线此时未产生拉力，A只受重力和浮力作用，故A的重力为：GA＝F浮A＝6N。（2分）
（2）B受到的浮力：F浮B＝ρ水gV排B＝ρ水gVB＝1.0×103kg/m3×10N/kg×4.0×10﹣4m3＝4N，
细线此时未产生拉力，B受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和竖直向上的支持力作用，
这三个力平衡，则B受到的支持力：FB＝GB﹣F浮B＝8N﹣4N＝4N。（2分）
（3）如图乙，当向容器加水时，首先使B刚好离开容器底，AB整体恰好漂浮，由于G＝GA+GB＝6N+8N＝14N，而原来（甲图）中两物体受到的总浮力F浮A+F浮B＝6N+4N＝10N，则需要增加4N的浮力，（1分）
需要增加的排开水的体积：△V排A＝＝＝4×10﹣4m3，
所以A浸入水中的深度增加量：△h＝＝＝0.04m，
此时需要增加水的体积为：△V1＝（S1﹣S2）△h＝（0.02m2﹣0.01m2）×0.04m＝4×10﹣4m3，
所以，当加水4×10﹣4m3时（如图乙中红色区域）B恰好要离开容器底，此过程中浮力对B没有做功；
当把剩余的水加入时（即图丙中蓝色区域是再次加入的水），B离开容器底，浮力对B做功，B上升的高度即蓝色区域的水的高度，
所以再次加水，B向上移动的距离为：s＝＝＝0.03m（2分）2020学年第一学期第二次月考(1-4章)八年级科学答卷
一、选择题（每小题2分，共2×20=40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、填空题（每空2分，共2×15=30分）
21.
22.
23.
24.
25.
26.
三、实验探究题（每空2分，共3×9=27分）
27.
（1）
（2）
（3）
28.
（1）
（2）
29.
（1）
（2）
四、计算题（30题4分，31题6分，32题6分，33题7分，共23分）
30.
31.
32.
33.2020学年第一学期第二次月考(1-4章)八年级科学试卷
考生须知：
1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共7页，有4个大题，33个小题。满分为120分，考试时间为120分钟。
2.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
3.
本卷中g取10N/kg
一、选择题（每小题2分，共2×20=40分）
1.下列现象中不属于机械运动的是（　　）
A．火箭起飞
B．植物开花结果
C．列车进站
D．万马奔腾
2.玉米根的作用是（　　）
A．吸收
B．固着
C．吸收和固着
D．进行光合作用
3.将某种液体倒出一半，下列说法正确的是（　　）
A．体积减小为原来的一半，密度也减小为原来的一半
B．质量减小为原来的一半，密度为减小为原来的一半
C．体积、质量均减小为原来的一半，密度不变
D．以上说法都不对
4.
初三的小科同学家住的离学校比较近，为迎接体育中考加强锻炼，周五放学的时候小科和爸爸妈妈约好，回家时进行了一场简单的运动比赛。妈妈驾驶电瓶车以18km/h的速度前进，小科以5m/s的速度跑步前进，爸爸骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km．则（　　）
A．妈妈的速度最大
B．小科的速度最大
C．爸爸的速度最大
D．三人的速度一样大
5.
2020年全国文明城市评选结果已经有了结果，我们慈溪市光荣入选。为了评选我们做了很多努力，其中就可持续发展的生态环境这项，我们就新增了不少绿化，新增绿化通常选择在傍晚或阴天移栽幼苗，原因是为了降低植物的（　　）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．吸水作用
6.实心球是我们中考的体育考试项目之一，某同学将实心球斜向上抛出后，关于实心球的重力示意图，下列画法正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
7．如图所示是探究“影响压力作用效果因素”的实验装置图，下列说法错误的（　　）
A．本实验是通过海绵的形变来显示压力作用效果的
B．若用同一金属块进行实验，则竖直放置时海绵的凹陷程度比水平放置时的大
C．金属块静止放在海绵上时，金属块所受重力与海绵对金属块的支持面力是一对相互作用力
D．图中如果金属块所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态
8.
如图所示，将木球浸入装有盐水的杯子中，木球所受浮力的施力物体是（　　）
A．地球
B．木球
C．盐水
D．杯子
9.
学校组织大扫除，小科同学用力提起一桶水时，他对水桶施加了一个提力，此时水桶对小科的手也施加了一个拉力，这两个力的三要素（　　）
A．三要素完全相同
B．方向相同
C．作用点相同
D．大小相同
10.
在如图所示的“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，可以探究物体所受浮力大小与浸没在液体中的深度无关的是图中的（　　）
A．乙和丁
B．甲和乙
C．甲和丙
D．丙和丁
11.
秋天到了，某同学在校园捡到一片落叶，叶片结构示意图如图所示，能够进行光合作用的部位是（　　）
A．①
B．②
C．③
D．④
12.
将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是（　　）
A．矿泉水瓶热胀冷缩的结果
B．矿泉水瓶内热气将它吸进去了
C．在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪
D．在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪
13.
下列关于生活中力的现象描述，其中正确的是（　　）
A．足球被踢出去后，在空中会受到惯性力的作用继续向前运动
B．用手握住汽水瓶，汽水瓶不滑落，这是因为手对汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力
C．小张用吸管喝饮料，是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中
D．老鹰可以借助气流在空中悬停，小孩可借助气流放风筝，说明气流一定是自下而上的
14.
小科同学做爸爸的小汽车来新世纪实验学校上学，小汽车在平直公路上行驶，其s-t图象如图所示，下列描述正确的是（　　）
A．0～t0做加速直线运动
B．0～t0比2t0～4t0运动的路程短
C．t0～2t0做匀速直线运动
D．0～t0运动的速度比2t0～4t0运动的速度大
15.
下列关于浮力知识的应用，说法正确的是（　　）
A．阿基米德原理只适用于液体，不适合于气体
B．一艘轮船在海里装卸货物时，所受浮力不变
C．密度计在不同液体中漂浮，浸入液体体积越大，所测液体密度越小
D．潜水艇像鱼一样是靠改变自身体积，从而改变所受的浮力，实现上浮下潜的
16.
10月底我校进行了首届素质测试达标运动会，其中男子单杠场地是沙地，我们的男同学在去做单杠时在沙地上留下了脚印，下列说法正确的是（　　）
A．脚印大的同学对沙地的压强大
B．质量大的同学在沙地上留下的脚印深
C．甲同学还没轮到，在一边玩耍，当他抬起一只脚，他对沙地的压力变大
D．乙同学轮到了，开始前他拉了拉上方的单杠做预备活动，此时他对沙地的压强变小
17.
校园里种了很多植物，下列有关给植物施肥的说法，正确的是（　　）
A．施肥是为了给植物提供各种有机营养和无机盐
B．玉米缺氮时，植株矮小瘦弱，容易倒伏
C．一次施肥过多可能导致植物根部细胞失水
D．同种植物不同的发育时期施肥相同
18.
用质量相同的黄金制成大小不同的两个空心金球，放入质量相同的甲、乙两种不同液体中（两个水槽相同），静止时如图所示，不计球内空气的质量。下列说法中正确的是（　　）
A．小金球受到的浮力较大
B．大金球受到的浮力较大
C．甲液体的密度较小
D．甲、乙两液体对水槽底部的压强一样大
19.小明做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。实验中物体在水平桌面上始终受到沿水平方向5N的拉力F做直线运动，如图。水平桌面O点两侧粗糙程度不同，物体运动过程中经过M点开始计时，每经过相同时间，频闪相机会自动拍摄记录物体的位置（用虚线框表示），物体在MO段做匀速直线运动。下列说法中正确的是（　　）
A．OQ段做匀速直线运动
B．OQ段物体受到的摩擦力等于5N
C．MN段接触面粗糙程度比PQ段大
D．MN段承受的压强比OQ段小
20.一根质量为m、长为L的均匀链条一半放在粗糙的水平桌面上，另一半挂在桌边，如图中（a）所示，此时链条的重心为C1．若在链条两端各挂一个质量为m/2的小球，如图中（b）所示，此时链条的重心为C2．若在链条两端和中央各挂一个质量为m/2的小球，如图中（c）所示，此时链条的重心为C3（C1、C2、C3在图中均未标出）。比较三个重心的高度h1、h2和h3的关系（　　）
A．h1=h2=h3
B．h1＜h2＜h3
C．h1＞h2＞h3
D．h1＞h3＞h2
二、填空题（每空2分，共2×15=30分）
21.
周末，小科的爸爸和妈妈骑着双人自行车在慈溪森林公园匀速绕行了一圈，如图所示。在整个过程中，双人自行车
（选填“一定”、“不一定”或“一定不“）是做匀速直线运动。若以爸爸为参照物，在骑双人自行车过程中，妈妈的位置是
（选填“运动”或“静止”）的。
22.
图中植物是学校某班级教室内的绿植，它的[1]根系从土壤中吸收
和
，并把这些物质通过[3]茎中的
运输到叶．图中[2]叶片通过气孔吸收空气中的
，并向外释放氧气。
23.2019年12月17日，我国首艘航母“山东舰”正式服役，如图所示。停在甲板上的舰载机飞离航母时，航母所受浮力
，航母所受海水的压强
（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。
24.
为了测量木块与木板之间的滑动摩擦力的大小，小科利用图甲进行测量，他用测力计拖着木块在水平放置的木板上做匀速直线运动，测力计的示数为F1．小新设计的测量方案如图乙所示，他拖动木板向右做加速直线运动，测力计的示数为F2，则F1
F2（＞/=/＜）。在甲方案中木块受到的重力和木板对木块的支持力是一对
（平衡力/相互作用力），在乙方案中木块受到的摩擦力方向为水平向
（右/左）。
25.
小新乘坐的客车行驶到高速公路保持车距标识牌0m处时，恰好后面一辆小汽车行驶到客车旁，此时客车上速度计显示为80km/h，当客车匀速行驶到标识牌100m处时，小汽车匀速行驶到标识牌200m处，小汽车
（选填“已经”或“没有”）超速，这一过程中地面对小汽车的支持力
（选填“大于”、“等于”或“小于”）小汽车和车内人的总重力。
26.
如图甲为底面积为200cm2的圆柱形容器中盛有水，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至圆柱体刚好接触底部，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象如图乙所示，则圆柱体受到的重力为
N，圆柱体的密度为
kg/m3。
三、实验探究题（每空2分，共3×9=27分）
27.
在“探究二力平衡的条件”实验中，小科选择了如图所示的装置，把轻薄的小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。
（1）实验中选择小卡片的目的是可以忽略小卡片的
。
（2）用手把小卡片转过一个角度，使卡片受到的大小相等、方向相反的两个拉力不在一条直线上，然后由静止释放卡片，发现
，能够说明这两个拉力不是一对平衡力。
A．松手前卡片静止
B．松手时卡片旋转
C．松手后卡片达到静止
（3）若用剪刀将小卡片剪开，发现原来平衡的两个力不再平衡，说明二力平衡时两个力必须
。
28.气体产生的压强（气压）大小与哪些因索有关呢？新世纪实验学校某班同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息：
①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎．
②篮球充气越多．越不易
被压扁．
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
(1)信息____________(填序号）可作为”气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
(2)同学们设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下：
步骤一：往气球内充入一定量的空气后．用细线扎紧气球口。
步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加人适量的水．
步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中．标记水面位置并测出细线露出水面的长度．
步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变．测出细线露出水面的长度。
①气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了_________________。
②实脸中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”．如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”;
“气球浸入水中的深度越大”反映________________越大。
29.在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图二是叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体（线粒体是细胞呼吸作用的场所）吸收或释放气体的过程。回答下列问题。
（1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是
。
（2）图一中，当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的过程
（填数字）。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合成的有机物
（“多于”、“等于”或“少于”）乙植物。
四、计算题（30题4分，31题6分，32题6分，33题7分，共23分）
30.
“武汉号”导弹驱逐舰在亚洲处于领先水平，参加了我国海军首批赴亚丁湾，索马里海域的护航任务，“武汉号”的排水量为7000t，是一种防空，反潜，反舰能力均衡的远洋驱逐舰。（ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg），求；
（1）满载时，“武汉号”受到的浮力；
（2）若舰底某处海面的深度为8m，该处受到海水的压强。
31.
某汽车重力是1.6×104N，在一次测试中，该汽车在平直的路面上1min内匀速行驶了1800m，受到的阻力是车重的0.1倍。（取g=10N/kg）求：
（1）汽车运动的速度；
（2）汽车的质量；
（3）汽车受到的牵引力。
32.
小刚的质量为50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2，取g=10N/kg。求：
（1）小刚所受的重力大小；
（2）小刚双脚站立在水平地面时对地面的压强；
（3）小刚的体积（人的密度跟水的差不多，取小刚的密度为1.0×103kg/m3）。
33.如图所示，在水平桌面上放有一薄壁轻质柱形容器，底面积S1=0.02m2，一个底面积为S2=0.01m2的柱形玻璃杯A浮在水面，同时A的底部通过细线与物块B相连，物块B的重GB=8N、体积VB=4.0×10-4m3．A、B在水中处于静止状态时细线已经拉直，细线此时未产生拉力，A浸入水中的深度为h=0.06m，B未与容器底部紧密接触。完成下列问题：（细
线不可伸长，且质量、体积忽略不计。）
（1）求A受到水的浮力F浮和重力GA。
（2）容器底部对B的支持力大小FB。
（3）现向容器中继续缓慢注水，注水体积达到△V=1000cm3停止注水。求整个过程中，水对B上升了多少距离。（容器中水未溢出和进入杯中）分值
知识板块
知识点
分值分布
选择题
1
2
运动和力
机械运动
运动和力
45
2
2
植物物质能量转化
根的结构
压力压强
23
3
2
浮力
密度及其特性
浮力
27
4
2
运动和力
运动快慢比较
植物物质能量转化
25
5
2
植物物质能量转化
蒸腾作用
总分
120
6
2
运动和力
重力的方向
7
2
压力压强
压力的作用效果
8
2
浮力
浮力产生的原因
9
2
运动和力
力的三要素
10
2
浮力
影响浮力大小因素
11
2
植物物质能量转化
叶片的基本结构及其主要功能
12
2
压力压强
大气压强的存在
13
2
运动和力
惯性现象，二力平衡
14
2
运动和力
速度公式及其应用
15
2
浮力
浮力应用
16
2
压力压强
压力压强大小的影响因素
17
2
植物物质能量转化
合理施肥；植物细胞的吸水、失水
18
2
浮力
物体的浮沉条件及其应用
19
2
运动和力
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
20
2
运动和力
重心
填空题
21
4
运动和力
运动和静止的相对性；匀速直线运动
22
8
植物物质能量转化
导管的位置和对水分和无机盐的运输；根对水和无机盐的吸收；光合作用的概念和实质
23
2
压力压强
液体的压强的特点
2
浮力
物体的浮沉条件及其应用
24
6
运动和力
平衡力和相互作用力的区分；摩擦力的大小；摩擦力的方向
25
2
运动和力
速度的计算
2
压力压强
流体压强
26
4
浮力
密度的计算；阿基米德原理的应用
实验探究题
27
9
运动和力
二力平衡的概念
28
9
压力压强
影响气压大小的因素，液体压强应用
29
9
植物物质能量转化
光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用与光合作用的区别和联系
解答题
30
2
压力压强
液体的压强的计算
2
浮力
浮力大小的计算
31
6
运动和力
速度的计算；二力平衡条件的应用；重力的计算
32
2
浮力
密度公式的应用；
2
运动和力
重力的计算；
2
压力压强
压强的大小及其计算
33
7
浮力
浮力大小的计算，浮力综合应用
120

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