资源简介

体育教学设计
授课班级: 水平三 人数: 45 任课教师:
教学内容 篮球：三人8字行进间传接球 课次 6 课型 新授
教学目标 通过本次篮球练习，学生能正确的在三人行进间传球有一定认识并能运用自如，培养同学之间的团队协作能力。
教学重点、难点
重点：传接球
难点：传球时手腕拨球，迎球时双手放于胸前，上下肢协调配合和手的控制能力。
部分 时间 课的内容 教法、组织及要求 运动量



时间 次数 强度
身心准备部分 8分钟 课堂常规：
1.体育委员整队集合
2.报告人数
3.师生之间问好
4.宣布上课内容
准备活动：
1.教师带领学生绕操场慢跑两圈
2.徒手操
课堂常规组织形式：
。。。。。。
。。。。。。
。。。。。。
⊙
要求：速度要快，要安静，听从老师指挥
徒手操组织形式：××××××
××××××
⊙
××××××
××××××
要求：老师口令指挥，带领学生做 8分 钟

小
运动体验部分 30分钟 一.复习运球技术：原地运球和行进间运球
学习原地双手胸前传接球
三．学习三人行进间传接球
复习运球组织形式：
。。。 。。。
。。。 ⊙ 。。。
。。。 。。。
要求：运球时重心降低，上体前倾，手的掌心根部接触球，两眼平视前方，另一只手放于前面。教师要指出学生不足之处并指导学生，强化运球技术。
组织形式：○○○○○

○○○○○
教法；做好准备姿势后，两手手指自然分开，拇指相对，两手像一个弧形，手掌接触球，掌心空出，双手自然放于胸前。接球时双手伸出去迎球，手臂有一定弯曲，手指接触球后马上收臂向后引并将球置于胸前。接球时注意用手指向外拨的力。老师需讲解示范，指导纠错
要求；学生应认真准备和练习，感受球的轨迹。
教法；老师讲解示范并纠错
组织形式；三人一组
要求；每组都要去球场感受一下，并老师指导纠正，刚开始可以慢点，学生需用心感受并多做练习
15分钟

身心恢复部分 6分钟 1.放松活动包括收臂放松腿部按摩，和全身放松
2.课后小结
3.回收器材
4.师生再见
组织形式：○○○○○○
○○○○○○

○○○○○○
○○○○○○



中
中
大
教学场地 篮球场 教学器材 篮球42个 心律变化曲线图
练习密度：65%左右





运动负荷：120次/分左右
教学反思

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