资源简介

要求：
本节课，我们用任务驱动法来学习，总共完成三个任务。同学们每完成一个任务，就快速到小黑板“电脑之星”下写出你的名字，任务完成最快最准确的同学就是本节课的“电脑之星”，同学们有没有信心成为本节课的“电脑之星”呢？
函数：
函数——函数是Excel中预先定义好的特殊公式。
组成：=函数名（参数）
例如：=SUM(E4：G4)
=MAX(E4：E11)
=AVERAGE(E4：E11)
课堂小结
本节课我们学到了哪些知识呢？
1、公式的概念，组成，基本特征，公式输入。
2、利用自动求和按钮求和。
3、利用SUM函数求和。

谢谢观看，下课啦
蔡老师是我们学校的体育老师，
又到 一年的考试季，看！那是你的飒爽英姿，体育测试场地里你正在挥汗如雨，奋力拼搏。
你们知道吗？ 在同学们付出汗水后，老师要熬夜对你们的成绩录入；整理和统计，你忍心让老师的眼睛熬红吗？同学们想不想用你学的计算机知识替老师分担任务，做老师的好帮手！
我要计算总分！
第四节 公式和函数的应用（1）
学习目标：
1、理解Excel公式和函数的概念。
2、掌握用Sum 函数对工作表数据求和.
任务：
任务一、说出公式的含义；公式的组成，公式的基本特征。
任务二、利用自动求和工具计算体育总分。
任务三、利用Sum函数计算径赛项目总分。
公 式
1、含义： 公式是由运算对象和运算符组成的一个序列。
2、组成：它由等号“=”开始，公式中可以包含运算符、常量、变量、函数和单元格地址等。
3、Excel公式的特征：
（1）“=”开始
（2）输入公式后，计算结果显示在单元格中
（3）当选定了一个含有公式的单元格后，该单元格的公式就显示在编辑栏中。
例如： =100-99+2
=23*102*11
=E4+6
=E4+F4+G4
公式
公式
同学现在能不能帮助老师进行简单的计算？

在以后的学习和生活中，同学们要多思考和使用计算机解决问题，提高我们的能力哦！

展开更多......

收起↑