资源简介

第二节 搜集加工素材

----信息技术七年纪下册第四单元
单元导入 明确目标
讲述数字故事
第一节策划数字故事
第三节
制作数字故事
第四节网络分享故事
第二节搜集加工素材
第四单元
学习目标：
①了解多媒体素材的分类。
②根据规划搜集作品所需要的素材。
③学会对不同的素材进行分类管理。
1.文本
2.图形、图形
3.动画
4.声音
5.视频
任务一：常见的多媒体素材有哪些？
任务二：阅读课本81页，总结各素材特点
自主学习 解决问题
自主学习 解决问题
1.文本
2.图形、图形
3. 声音
4.动画
5.视频
文本：以文字为主的文件，主要用于阐述概念、定义和原理，揭示问题以及显示标题、菜单等内容，主要用于对知识的描述性表示。常见类型 txt doc 。
图形、图像：多媒体信息的重要表现形式之一，具有可视化效果强的特点。常见的格式有JPG、BMP、JPEG、PNG、GIF。
图形和图像的区别：
图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图。即由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等，可任意缩放不会失真；而图像是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，是由像素点阵构成的位图，在缩放过程中会损失细节或产生锯齿。图形是矢量图，图像是点阵图 。
图形
图像
声音：声音可以渲染环境气氛，还可以辅助表达信息。常见格式有MP3、WAV、ASF、AU、MIDI
动画：通过动画可以把抽象的内容形象化，使许多难以理解的内容变得生动。常见格式有FLV、SWF、GIF、FLA、AVI
视频：有声有色的视频，能够生动地展示故事内容。常见格式有MP4、AVI、MPEG、RMVB
视频和动画的区别：
视频是由连续画面组成的动态场景，通过实际拍摄得到，是现场的真实记录，如电影和电视。
动画是利用一定的技术手段，使人工绘制的画面连续呈现，形成动态的场景。是人工制作出模仿现实的作品。
若干幅“图像” 快速地连续播放就构成了“视频”，而“图形”连续变化就构成了一个“动画”。
原创
网上下载
资源库
资源来源
原创
网上下载
资源库
资源来源
总体概况
调研方法

任务三：小组分工，搜索杨柳青第二中学相关资料（包括文本、视频、图片等），将其下载保存到电脑桌面。
提示：可通过百度和校园网站下载http://erzx.tjxqjy.com/
自主练习 完成任务
任务四：观看“如何将素材分类保存到百度云”微视频，登录小组百度云账号，建立“美丽的二中”文件夹，将下载的资源全部放入文件夹中并分类整理保存。
小组学习 合作探究
1.常见的多媒体素材有哪些？
达标测试 课堂小结
文本，图形、图像，动画，声音，视频
2.如何获取素材？
3.如何管理素材？
原创、资源库、网上下载
建立文件夹，分类管理
4.图形是矢量图还是点阵图？
达标测试 课堂小结
5.下面图片哪些是图形？
1
4
3
2
6.连连看，以下后缀名文件属于哪类多媒体素材？
达标测试 课堂小结
JPG、BMP、JPEG、PNG、GIF
图片
动画
文本
音频
视频
MP4、AVI、MPEG、RMVB
MP3、WAV、ASF、AU、MIDI
FLV、SWF、GIF、FLA、AVI
DOC、TXT
课后作业：观看其他小组百度网盘，完成评价量规表。
谢谢观看

展开更多......

收起↑