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深圳版综合实践活动指引一年级下第一单元教学设计
课题
豆子有趣
单元
第一单元
学
科
综合实践活动指引
年
级
一年级
学习目标
1、了解生活中各种各样豆子。2、通过给豆子分类活动，了解豆子的特征。3、运用画图、照相、文字不同的方式记录豆子的生长过程，对探索活动感兴趣。
重点
通过给豆子分类活动，了解豆子的特征。
难点
运用画图、照相、文字不同的方式记录豆子的生长过程，对探索活动感兴趣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放歌曲：《数豆豆》视频中有红豆子，粉豆子，你还知道生活中其它颜色的豆子吗？它们的形状、大小有什么不同呢？今天，让我们一起来认识各种各样的豆子，与它们一起来玩一玩，你会发现豆子真有趣。出示课题：《豆子有趣》
欣赏歌曲思考
通过儿歌，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课
（一）活动1
各种各样的豆子1.
活动指引（1）引导学生观察各种豆子的图片，并说出豆子的名称。（2）再次观察各种豆子的图片，辨一辨，数一数，说一说。这是
豆，一共有
颗。猜一猜，豆子的名称与什么有关？学生思考回答。我想黄豆的名称和
有关。我想绿豆的名称和
有关。我想蚕豆的名称和
有关。根据观察，初步了解豆子的名称与颜色、形状有关。（二）活动2
我给豆子分分类。
1.
活动指引（1）火眼金睛认一认：学生分组观察盒中的各种豆子并找出认识的豆子，说出他们的名称。对不认识的豆子，与同学交流，或向老师请教。（2）实践挑战摆一摆：学生从每种豆子中取出一颗，摆放在图中的空白圆圈内，用线将每颗豆子和中心的文字连起来，制作成不同种类豆子的模型图。画一画：把豆子分类模型图中的豆子分别拿下来，并在原来摆放豆子的位置画出相应种类的豆子。2.说一说指导学生看模型图，围绕豆子的种类、大小、颜色、形状等异同点说一说？学生思考回答。如：红豆很小，它是椭圆的。颜色是红色。黑豆要大一些，它是椭圆的，颜色是黑色。蚕豆大一些，形状像蚕。颜色是绿色。3.除了今天课上见过的豆子，你还知道哪些种类的豆子？扁豆：我知道白扁豆，它是椭圆的芸豆：有红色，还有白色的。鹰嘴豆：形状似圆形。（三）我们一起种豆子1.我们一起观看视频《豆子的生长过程》2.指导学生记录大豆观察记录表大豆观察记录表观察时间
生长记录
第2天第3天第5天第7天第10天第15天第20天第25天3.活动指引（1）请每位学生选种一种豆子，指导学生按时间用画图、照相、文字等自己喜欢的方式记录豆子的生长过程。（2）组织指导学生交流豆子生长的心得，展示豆子生长的照片。（3）指导学生议一议你喜欢谁记录豆子的生长过程？为什么？（4）豆子在什么情况下能更好的成长？不同种类的豆子在生长的过程中有什么不同？拓展延伸这节课我们了解了豆子的特征，在我们的生活中有许多美味食品豆是由豆子加工而成的。（五）课堂练习
1.连一连红豆
豌豆
扁豆
2.请你为下面的豆子作简单自我介绍。
我是绿豆，我很小，形状是椭圆形。
活动
探究探究
回答探究
合作探究
演示探究
思考探究
演示
在活动探究中初步了解豆子的种类。在活动探究中初步了解豆子的名称与颜色、形状有关。让学生了解更多的豆子种类，为下面的活动做铺垫。通过摆、画、说不同种类豆子的模型图，让学生深入了解豆子的种类、颜色、形状。通过观看视频，引导学生填写观察记录表。通过实践活动，让学生学会观察，交流自己的收获。
课堂小结
通过本课的学习，我们初步了解了豆子的种类、颜色、形状等特征。今后，我们要仔细观察豆子的生长过程，对豆子更加全面、细致地了解。
板书
玩转豆子
名称豆子
颜色
大小
形状
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共28张PPT)
豆子有趣
综合实践活动指引深圳
一年级下
各种各样的豆子
黄豆
绿豆
黑豆
菜豆
这是
豆，一共有
颗。
黄
5
这是
豆，一共有
颗。
绿
10
这是
豆，一共有
颗。
黑
10
这是
豆，一共有
颗。
菜
8
豆子的名称与什么有关？
我想黄豆的名称和颜色有关。
我想绿豆的名称和颜色有关。
我想蚕豆的名称和形状有关。
我给豆子分分类
火
眼
睛
睛
摆一摆
豆子
画一画
豆子
围绕豆子的种类、大小、颜色、形状等异同点说一说。
红豆很小，它是椭圆的。
颜色是红色。
黑豆要大一些，它是椭圆的，颜色是黑色。
蚕豆更大一些，形状像蚕。
颜色是绿色。
你还知道哪些
种类的豆子？
白扁豆，它是椭圆的。
芸豆，有红色，还有白色的。
鹰嘴豆，形状似圆形。
我
们
一
起
种
豆
子
视频：豆子的生长过程
大豆观察记录表
观
察
时
间
生
长
记
录
第
2
天
第
4
天
第
6
天
第
7
天
第
9天
第
10天
第
14
天
第17天
第
20天
第21
天
第
25天
每位学生选种一种豆子，
指导学生按时间用画图、照相、文字等自己喜欢的方式记录豆子的生长过程。
种一种
交流豆子生长的心得，展示豆子生长的照片。
各显其能
你说我说
你喜欢谁记录豆子的生长过程？为什么？
豆子在什么情况下能更好的成长？
不同种类的豆子在生长的过程中有什么不同？
在我们的生活中有许多美味食品是由豆子加工而成的。
连一连
红豆
豌豆
扁豆
请你为下面的豆子作简单自我介绍。
我是绿豆，我很小，形状是椭圆形。
谢谢
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