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浙教版八上4.5电压的测量知识点与考点题目分析
一、知识梳理
1、电压
（1）抽水机：把B处的水抽到A处，使A、B间保持一定水压，从而形成水流。（抽水机→水压→水流）（2）电源：使电源正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，正负极间存在电压，使自由电荷发生定向移动，形成电流。（电源→电压→电流）
电路中得到持续电流的条件：A、有电源存在电压；B、闭合电路。
电压：（1）电压用字母U表示；
（2）电压的单位是伏特，简称伏，符号为V；更大的单位有千伏、毫伏和微伏。换算关系式：1千伏=1000伏
1伏=1000毫伏
1毫伏=1000微伏
一些常见的电压值：A、一节干电池：1.5V；
B、对人体安全的电压：≤36V；
C、照明电路电压：220V；
D、一只蓄电池：2V。
电压的测量：电压表
电压表有三个接线柱，两个量程。（0~3V；0~6V）
使用：①必须把电压表并联在被测电路的两端；②把电压表的正接线柱接在跟电源正极相连的那端；
③被测电压不能超过电压表的量程；④允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。
串并联电路的电压特点
在串联电路中，总电压等于各个用电器的电压之和，即U=U1+U2；各个用电器的电压之比等于各个用电器的电阻之比，即U1/U2=R1/R2。
在并联电路中，各个用电器的电压都相等且等于电源电压，即U=U1=U2
考点分类
考点一、电压是形成电流的原因
1、下列关于电压和电流的说法,正确的是(
D
)
A.
电路中只要接有电源,就一定能形成电流
B.
只要有导线,电路中就一定会有电流
C.
电路两端没有电压,电路中也会有电流
D.
电路中有电流,电路两端就一定有电压
2、在研究“电压是形成电流的原因”时,我们曾引入“水路”同“电路”进行类比,如图所示.我们将水泵比作电池,将阀门比作开关,将水轮机比作__________
,将管道比作导线,又将水流比__________作
．
答案：用电器；电流
考点二．电压表的使用
1、如图所示电路中，闭合开关S，灯泡发光，电路正常。若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（　B　）
A．电流表、电压表被烧毁
B．电压表示数接近电源电压
C．灯泡正常发光
D．电流表有示数
2．如图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是（　C　）
A．B．
C．
D．
3．在下面的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的是（　D　）
A．B．
C．
D．
4．如图所示，与实物一致的电路图是（　B　）
A．B．
C．
D．
5．如图所示各电路图中，闭合开关后，电压表能测灯L1两端电压的是（　A　）
A．B．
C．
D．
考点三．串联、并联电路的电压规律
1．在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　D　）
A．1.4V
5.6V
B．7
V
1.4V
C．1.4V
7V
D．5.6V
1.4V
2．某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合时，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为　
　。当他将开关断开后电压表的示数为　
　。
答案为：4V；6V
3．如图甲所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则灯泡L1和L2两端的电压分别为　
　V和　
　V。
答案：8；2。
4．实验小组的同学用如图所示的电路来探究串联电路中的电压规律，并按正确的实验操作过程进行实验，得到的实验数据如下表所示：
实验次数
定值电阻R两端的电压U1/V
变阻器两端的电压U2/V
电路两端的总电压U/V
1
1.5
3
4.5
2
2
2
4
3
2.4
1.2
3.6
请你依据实验过程和实验数据回答：
（1）在串联电路中，总电压　
　各部分电压之和。
（2）由表中数据发现串联电路中各部分电压之和逐渐变　
　。
（3）他们在实验操作过程中，滑动变阻器的滑片P是向　
　方向移动。
答案：（1）等于；（2）小；（3）左。
5．串联电路的特点的研究是初中科学实验中的经典实验，小妍同学在进行“探究串联电路电压规律”的实验，其实验过程如下：
（1）她开始按图2连接电路，用开关试触时发现电压表的指针偏转到图1的位置，则电压表产生此现象的原因是　
　。
实验次数
UAB
UBC
UAC
第一次
0.8
2.2
3
第二次
1.0
2.0
3
第三次
1.2
1.8
3
（2）改正错误后，她用电压表测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1L2两端的电压UAC，更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入上表，请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题：
①上面设计的表格存在的不足之处是　
　。
②分析表格的数据，得出的结论是　
　。
答案：（1）电压表的正负接线柱接反了；（2）①物理量没有单位；②串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和
6．小明为了探究串联电路的电压特点，用电源、开关、若干不同规格的电灯、电压表和若干根导线，按图1所示的电路进行实验。实验中先后将电压表分别并联到AB、BC、AC处，测出电灯L1两端的电压U1、电灯L2两端的电压U2，以及串联电路两端的总电压U，并将测得的数据汇总记录在表格中。
（1）按上述实物图（图2）测完灯L1两端电压后，再测量灯L2两端的电压，能否只改动b导线将电压表与灯L2并联，说明理由　
　。
实验次数
AB间电压U1（V）
BC间电压
U2（V）
AC间电压U（V）
1
2.9
2.9
5.8
2
3.7
2.1
5.8
3
4.1
1.7
5.8
（2）根据实验小明得到的结论是　
　。（用文字表述）
（3）细心的小明发现，将电压表直接并联到电源两端，断开开关时，测得的电压为6.0V，但若闭合开关，电压表的示数立即变为5.8V．这是什么原因引起的呢？小明提出了两个猜想，猜想一：开关接触不良，有电阻，消耗电能；猜想二：电源有内阻。小明与其他同学讨论，同学一致否定了猜想一，理由是　
　。
答案：（1）不能；电压表正负接线柱接反了；
（2）串联电路两端的总电压等于各部分电压之和；
（3）电压表并联在电源的两端，当开关接触不良时，即开关断开，不会影响电压表的示数。浙教版八上4.5电压的测量知识点与考点题目分析
一、知识梳理
1、电压
（1）抽水机：把B处的水抽到A处，使A、B间保持一定水压，从而形成水流。（抽水机→水压→水流）（2）电源：使电源正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，正负极间存在电压，使
发生定向移动，形成电流。（电源→电压→电流）
电路中得到持续电流的条件：A、有电源存在电压；B、闭合电路。
电压：（1）电压用字母U表示；
（2）电压的单位是伏特，简称伏，符号为V；更大的单位有千伏、毫伏和微伏。换算关系式：1千伏=1000伏
1伏=1000毫伏
1毫伏=1000微伏
一些常见的电压值：A、一节干电池：1.5V；
B、对人体安全的电压：≤36V；
C、照明电路电压：220V；
D、一只蓄电池：2V。
电压的测量：电压表
电压表有三个接线柱，两个量程。（0~3V；0~6V）
使用：①必须把电压表
在被测电路的两端；②把电压表的正接线柱接在跟电源正极相连的那端；
③被测电压不能超过电压表的量程；④允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。
串并联电路的电压特点
在串联电路中，总电压等于各个用电器的电压之和，即
；各个用电器的电压之比等于各个用电器的电阻之比，即
。
在并联电路中，各个用电器的电压都相等且等于电源电压，即
。
考点分类
考点一、电压是形成电流的原因
1、下列关于电压和电流的说法,正确的是(
)
A.
电路中只要接有电源,就一定能形成电流
B.
只要有导线,电路中就一定会有电流
C.
电路两端没有电压,电路中也会有电流
D.
电路中有电流,电路两端就一定有电压
2、在研究“电压是形成电流的原因”时,我们曾引入“水路”同“电路”进行类比,如图所示.我们将水泵比作电池,将阀门比作开关,将水轮机比作__________
,将管道比作导线,又将水流比__________作
．
考点二．电压表的使用
1、如图所示电路中，闭合开关S，灯泡发光，电路正常。若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（　　）
A．电流表、电压表被烧毁
B．电压表示数接近电源电压
C．灯泡正常发光
D．电流表有示数
2．如图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是（　　）
A．B．
C．
D．
3．在下面的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的是（　　）
A．B．
C．
D．
4．如图所示，与实物一致的电路图是（　　）
A．B．
C．
D．
5．如图所示各电路图中，闭合开关后，电压表能测灯L1两端电压的是（　　）
A．B．
C．
D．
考点三．串联、并联电路的电压规律
1．在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　　）
A．1.4V
5.6V
B．7
V
1.4V
C．1.4V
7V
D．5.6V
1.4V
2．某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合时，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为　
　。当他将开关断开后电压表的示数为　
　。
3．如图甲所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则灯泡L1和L2两端的电压分别为　
　V和　
　V。
4．实验小组的同学用如图所示的电路来探究串联电路中的电压规律，并按正确的实验操作过程进行实验，得到的实验数据如下表所示：
实验次数
定值电阻R两端的电压U1/V
变阻器两端的电压U2/V
电路两端的总电压U/V
1
1.5
3
4.5
2
2
2
4
3
2.4
1.2
3.6
请你依据实验过程和实验数据回答：
（1）在串联电路中，总电压　
　各部分电压之和。
（2）由表中数据发现串联电路中各部分电压之和逐渐变　
　。
（3）他们在实验操作过程中，滑动变阻器的滑片P是向　
　方向移动。
5．串联电路的特点的研究是初中科学实验中的经典实验，小妍同学在进行“探究串联电路电压规律”的实验，其实验过程如下：
（1）她开始按图2连接电路，用开关试触时发现电压表的指针偏转到图1的位置，则电压表产生此现象的原因是　
　。
实验次数
UAB
UBC
UAC
第一次
0.8
2.2
3
第二次
1.0
2.0
3
第三次
1.2
1.8
3
（2）改正错误后，她用电压表测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1L2两端的电压UAC，更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入上表，请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题：
①上面设计的表格存在的不足之处是　
　。
②分析表格的数据，得出的结论是　
　。
6．小明为了探究串联电路的电压特点，用电源、开关、若干不同规格的电灯、电压表和若干根导线，按图1所示的电路进行实验。实验中先后将电压表分别并联到AB、BC、AC处，测出电灯L1两端的电压U1、电灯L2两端的电压U2，以及串联电路两端的总电压U，并将测得的数据汇总记录在表格中。
（1）按上述实物图（图2）测完灯L1两端电压后，再测量灯L2两端的电压，能否只改动b导线将电压表与灯L2并联，说明理由　
　。
实验次数
AB间电压U1（V）
BC间电压
U2（V）
AC间电压U（V）
1
2.9
2.9
5.8
2
3.7
2.1
5.8
3
4.1
1.7
5.8
（2）根据实验小明得到的结论是　
　。（用文字表述）
（3）细心的小明发现，将电压表直接并联到电源两端，断开开关时，测得的电压为6.0V，但若闭合开关，电压表的示数立即变为5.8V．这是什么原因引起的呢？小明提出了两个猜想，猜想一：开关接触不良，有电阻，消耗电能；猜想二：电源有内阻。小明与其他同学讨论，同学一致否定了猜想一，理由是　
　。

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