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(共23张PPT)
6.1亚洲及欧洲（1）课时
湘教版
初中地理
学习目标
1.运用地图等资料简述亚洲及欧洲的纬度位置和海陆位置。
2.运用描述亚洲位置的方法，描述欧洲的纬度位置和海陆位置。
3.了解世界地方时、时区、日界线的知识，初步掌握区时的计算和日界线两侧日期的换算。
4.初步学会用描述大洲位置的方法，去描述一个大洲、地区的位置。
自主学习检测
1.亚洲和
的大陆部分连为一体，称为
，面积5000多万平方千米。
2.亚洲主要位于
半球和东半球。从纬度位置来看，亚洲北部深入
内，南部延伸到
以南。
3.亚洲东临
洋，南临
洋，北临
洋，
4.亚洲西南与非洲以
为分界线；东北隔
海峡与北美洲相望。
5.亚洲面积约
万平方千米，是世界第一大洲。
欧洲
亚欧大陆
苏伊士运河
北
北极圈
赤道
太平
印
度
北冰
白令
4400
导入
北京时间11月26日下午，2020年亚洲大学联盟（Asian
Universities
Alliance，简称AUA）校长论坛在线拉开帷幕。论坛以“知识就是力量：在VUCA世界中更具韧性的亚洲大学”为主题，来自亚洲大学联盟13所大学的校领导出席了此次论坛。在全球抗疫大背景下，各校交流共商亚洲高等教育如何共克时艰，于动荡、危机中创新机，谋求新发展。
你知道亚洲的哪些知识？
新课教学
你知道亚洲和欧洲名称的来历么？
古代生活在地中海东岸的人们，把居住地以东的地方称为“亚细亚”，以西的地方称为“欧罗巴”。在当地语言中，“亚细亚”意为“东方日出之地”，“欧罗巴”意为“西方日落之地”。后来，“亚细亚”和“欧罗巴”分别成为亚、欧两大洲的名称。
腓尼基人
新课教学
亚洲和欧洲连为一体
面积：
5000多万Km2
半球位置
北半球、东半球
新课教学
纬度位置：
亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。
海陆位置
亚洲东、北、南、三面分别临太平洋、北冰洋、印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望。
太
平
洋
非
洲
北冰洋
印度洋
新课教学
亚洲与周边大洲的分界线（1）亚洲与欧洲：
（2）亚洲与非洲：
（3）亚洲与北美洲：
以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界。
以苏伊士运河与非洲为界。
以白令海峡为界。
新课教学
纬度位置：
纬度大部分位于36°N-80°N，大部分位于五带中的北
温带。
66.5°N
36°N
80°N
活动
描述欧洲的地理位置
大
西
洋
北冰洋
地中海
亚
洲
非
洲
直布罗陀海峡
西临大西洋，北临北冰洋，南临地中海。
东部与亚洲相连，南隔直布罗陀海峡和地中海与非洲相望。
海陆位置
新课教学
描述欧洲的地理位置
大
西
洋
北冰洋
地中海
亚
洲
非
洲
直布罗陀海峡
欧洲北部有北极圈穿过，主要位于北温带，一小部分位于北寒带。西临大西洋，北临北冰洋，南隔地中海、直布罗陀海峡与非洲相望。
描述欧洲的地理位置。
活动
描述欧洲的地理位置
人们习惯根据太阳在天空中的位置来确定时间，即把位置最高的时刻定位当地的12时，并依此推定一天的时间，这就是“地方时间”（简称“地方时”）。
什么是地方时？
新课教学
各地地方时是否相同？
经度不同的地点，地方时也不同。
由于地球自转，各地进入白天的早晚并不相同。经度偏东的地点，地方时较早。
新课教学
什么是“标准时间”？
国际上规定，以经过伦敦格林尼治天文台原址的0°经线的地方时间作为标准时间。
时区是如何划分的？
从西经7°30′到东经7°30′为中时区。从中时区向东、向西，经度每15°划分一个时区，东西各划出12
个时区，其中东十二区和西十二区合为一个时区，全球共划分成24个时区。
新课教学
什么是“北京时间”？
中国采用首都北京所在的东八区的区时作为全国统一使用的时间，即“北京时间”。
新课教学
区时的计算？
计算过程
①给时区编号：“东正西负”。例：北京东八区即“＋8”，纽约西五区即“－5”。
②算时差：“大减小”。例：北京与
纽约的时差是（＋8）—（－5）＝13。
③算区时：所求区时＝已知区时±时区差（东加西减）例：北京时间2020年11月29日16时，此时的纽约时间？16—13＝3。即：纽约时间2020年1月16日3时，
合作探究
4.日界线
(1)什么是“国际日期变更线”
（2）过日界线日期如何变更呢？
为了避免日期混乱，国际上又规定，大致以180°经线作为地球上“今天”与“昨天”的分界线，这就是“国际日期变更线。
从西向东越过国际日期变更线，日期要减去一天。
新课教学
课堂检测
1.下列大洋中，亚洲与欧洲共同濒临的是(　　)
A.太平洋
B.大西洋
C.印度洋
D.北冰洋
2.下列地点不属于亚洲与欧洲分界线的是(　　)
A.
乌拉尔山脉
B.乌拉尔河
C.
苏伊士运河
D.
土耳其海峡
3.下列既跨东西半球，又跨南北半球的大洲是(　　)
A.
亚洲
B.欧洲
C.
非洲
D.
北美洲
4.欧洲主要位于(　　)
A.
热带
B.北温带
C.
北寒带
D.西半球
D
C
A
B
课堂检测
5.【2018
黑龙江绥化】读亚洲图，回答下列问题。
（1）从半球位置看，亚洲绝大部分
位于____半球。(选填“南”或“北”)
（2）亚洲北部濒临世界上面积最小的
大洋A___________。
（3）与亚洲合成一块大陆的
大洲B____________。
（4）亚洲与非洲的分界线C____________运河。
（5）世界上最大的半岛D____________。
（6）亚洲是世界上跨________最广，东西距离最长的大洲。
欧洲
阿拉伯半岛
北冰洋
北
苏伊士运河
纬度
课堂小结
作业布置
完成课时检测题
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湘教版地理七年级下册6.1亚洲及欧洲
第1课时
导学案
【学习目标】
1.运用地图等资料简述亚洲及欧洲的纬度位置和海陆位置。
2.运用描述亚洲位置的方法，描述欧洲的纬度位置和海陆位置。
3.了解世界地方时、时区、日界线的知识，初步掌握区时的计算和日界线两侧日期的换算。
4.初步学会用描述大洲位置的方法，去描述一个大洲、地区的位置。
【重点、难点】
重点：亚洲、欧洲的位置。
难点：时区的划分及计算。
【教学方法】
分析法、合作学习法。
【教具使用】
中国在世界中的位置图
中国疆域图
【教学过程】
一、自主学习：
1.亚洲和
的大陆部分连为一体，称为
，面积5000多万平方千米。
2.亚洲主要位于
半球和东半球。从纬度位置来看，亚洲北部深入
内，南部延伸到
以南。
3.亚洲东临
洋，南临
洋，北临
洋。
4.亚洲西南与非洲以
为分界线；东北隔
海峡与北美洲相望。
5.亚洲面积约
万平方千米，是世界第一大洲。
二、探究展示：
读图《亚欧大陆轮廓图》，完成下列问题：
亚欧大陆的面积。
2.亚洲与的位置（半球位置、纬度位置、海陆位置）。
3.找出亚洲其它大洲的分界线并在图上描画。
4.读《亚欧大陆轮廓图》，试描述欧洲的地理位置。
合作探究：区时的计算。
三、提升反馈：
1.下列大洋中，亚洲与欧洲共同濒临的是(　　)
A.太平洋
B.大西洋
C.印度洋
D.北冰洋
2.下列地点不属于亚洲与欧洲分界线的是(　　)
A.
乌拉尔山脉
B.乌拉尔河
C.
苏伊士运河
D.
土耳其海峡
3.下列既跨东西半球，又跨南北半球的大洲是(　　)
A.
亚洲
B.欧洲
C.
非洲
D.
北美洲
4.欧洲主要位于(　　)
A.
热带
B.北温带
C.
北寒带
D.西半球
5.读亚洲图，回答下列问题。
（1）从半球位置看，亚洲绝大部分位于____半球。(选填“南”或“北”)
（2）亚洲北部濒临世界上面积最小的大洋A___________。
（3）与亚洲合成一块大陆的大洲B____________。
（4）亚洲与非洲的分界线C____________运河。
（5）世界上最大的半岛D____________。
（6）亚洲是世界上跨________最广，东西距离最长的大洲
【归纳小结】
自主学习：
1欧洲
亚欧大陆
2.北
北极圈
赤道
3.太平
印度
北冰
4.苏伊士运河
白令
5.4400
探究展示：
1.4400
2.亚洲的位置：半球位置：北半球、东半球
纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。
海陆位置：亚洲东、北、南、三面分别临太平洋、北冰洋、印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望。
3.以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界。
以苏伊士运河与非洲为界。
以白令海峡与北美洲为界。
4.欧洲北部有北极圈穿过，主要位于北温带，一小部分位于北寒带。西临大西洋，北临北冰洋，南隔地中海、直布罗陀海峡与非洲相望。
5.①给时区编号：“东正西负”。②算时差：“大减小”。③算区时：所求区时＝已知区时±时区差（东加西减）
三、提升反馈：
1.D
2.C
3.A
4.B
5.（1）北
（2）北冰洋
（3）欧洲
（4）苏伊士运河
（5）阿拉伯半岛
（6）纬度
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湘教版地理七年级亚洲及欧洲1课时
教学设计
课题
亚洲及欧洲（1）课时
单元
六
学科
地理
年级
七
学习目标
1.运用地图等资料简述亚洲及欧洲的纬度位置和海陆位置。
2.运用描述亚洲位置的方法，描述欧洲的纬度位置和海陆位置。3.了解世界地方时、时区、日界线的知识，初步掌握区时的计算和日界线两侧日期的换算。4.初步学会用描述大洲位置的方法，去描述一个大洲、地区的位置。
重点
亚洲的位置
难点
时区的划分及计算
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
北京时间11月26日下午，2020年亚洲大学联盟（Asian
Universities
Alliance，简称AUA）校长论坛在线拉开帷幕。论坛以“知识就是力量：在VUCA世界中更具韧性的亚洲大学”为主题，来自亚洲大学联盟13所大学的校领导出席了此次论坛。在全球抗疫大背景下，各校交流共商亚洲高等教育如何共克时艰，于动荡、危机中创新机，谋求新发展。
学生阅读材料
通过阅读材料，激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛。
讲授新课
“亚细亚”和“欧罗巴”提出问题：你知道亚洲和欧洲名称的来历么？学生阅读课本并找出问题的答案。自主学习：指导学生读图《亚欧大陆轮廓图》结合课本内容P2，自主完成下列问题：1.亚欧大陆的面积。2.亚洲的位置。指导学生从图中找出特殊的纬线赤道和北极圈，并找出亚洲周围所濒临的海洋。小结：亚洲的位置：半球位置：北半球、东半球纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。
海陆位置：亚洲东、北、南、三面分别临太平洋、北冰洋、印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望。
自主学习：指导学生在图上描画亚洲与其它大洲的分界线，并进行总结。以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界。
以苏伊士运河与非洲为界。以白令海峡与北美洲为界。活动：描述欧洲的地理位置。指导学生读图《亚欧大陆轮廓图》，让学生从图中描画出36°N、80°N及66.5°N。指导学生找出欧洲濒临的大洋及大洲，并进行总结。小结：欧洲北部有北极圈穿过，主要位于北温带，一小部分位于北寒带。西临大西洋，北临北冰洋，南隔地中海、直布罗陀海峡与非洲相望。自主学习：阅读课本P3-P4，同桌之间进行讨论，完成下列问题。1.什么是“标准时间”？2.时区是如何划分的？3.什么是“北京时间”？学生在阅读时教师给予巡回指导并适时总结。合作探究：1.区时的计算。教师予以点拨：①给时区编号：“东正西负”。②算时差：“大减小”。③算区时：所求区时＝已知区时±时区差（东加西减）学生进行练习计算。2.什么是“国际日期变更线”及日期的变化。
学生阅读课本，并在课本上进行标注。自主学习亚洲的位置。学生在图上描画大洲的分界线，并进行总结。学生展开活动，也可以组内进行交流，描述欧洲的地理位置。学生组内进行探究，初步掌握区时的计算。
培养学生阅读的能力。培养学生读图分析的能力。锻炼学生的动手能力，提高学生学习的积极性。通过展开活动，提高学生的学习效率，锻炼学生分析问题的能力。通过合作探究，培养学生合作的精神。
课堂小结
板书
“亚细亚”和“欧罗巴”名称的由来亚洲的位置欧洲的位置描述二、计算区时地方时区时的计算日界线
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精品试卷·第
2
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