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九年级上道德与法治复习清单13
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使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!
家长签字：
一、为什么要反对分裂（原因）？
二、如何反对分裂（要求）？
三、维护国家安全的重要性？
四、青少年（或公民）应如何维护国家安全？
（补充）（可与第九题整合运用）
五、“一国两制”的内涵?
★★★
六、怎样保持港澳地区长期繁荣稳定？
七、为什么要解决台湾问题？
八、怎样解决台湾问题、实现祖国统一？★
九、为实现祖国完全统一，青少年应怎么做？（可与第四题整合运用）
一、（1）分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，
各族人民就会遭殃。（2）维护国家统一、反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。（3）我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人的坚决反对。
二、（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，
尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。（3）反对分裂，就要维护国家安全。
三、（1）国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。（2）当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期。
四、（1）树立总体国家安全观，自觉维护国家安全；（2）为国家安全工作提供便利条件和协助；（3）发现危害国家安全的行为要及时报告；（4）勇于同一切危害国家安全的行为作斗争。
五、（1）“一个国家，两种制度”，简称“一国两
制”。“一国”是“两制”的前提和基础，“两制”
从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。（2）“一个国家”是指中国是统一的国家，主权和领土不可分割。（3）“两种制度”是指在坚持一个国家前提下，国家主体坚持社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
六、（1）必须全面准确贯彻“一国两制”、港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。（2）健全中央依照宪法和基本法对特别行政区行使全面管理权的制度，坚定维护国家主权、安全、发展利益。（3）完善特别行政区同宪法和基本法实施相关的制度和机制。（4）坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务和进行分裂、颠覆、渗透、破坏活动（5）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光
七、（1）解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。（2）我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国（3）两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人（4）中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带
八、（1）基本方针和最佳方式：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。（2）政治基础：
—个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”（3）文化：两岸同胞要共同弘扬中华文化，增进对和平统一的认同。（4）经济：深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，
打造两岸共同市场（5）交流沟通：两岸人民多走动、多交流、多沟通，
增进理解、信任。共同推动两岸关系和平发展
九、（1）思想上：树立远大理想，热爱祖国，自觉履行维护国家统一的义务。（2）宣传上：积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场。（3）行动上：坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争九年级上道德与法治复习清单15
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四、全面建成小康社会
全面建成小康社会目标实现后的景象
为实现全面建成小康社会的奋斗目标，国家和青少年应如何做?
五、新时代
1、我国发展新的历史方位(P107)
※
中国特色社会主义进入新时代的意义(中国特色社会主义进入新时代意味着什么?)(P109)
进入新时代,中国特色社会主义伟大事业的指导思想
是什么?
※
4、改革开放以来，中国特色社会主义伟大事业取得的伟大成就(P107)（进入新时代的表现）
四、1.(1)总体景象:我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出
巨大的优越性。
(2)具体景象:①经济:综合国力显著增强，人民生活水平全面提高;②政治:人民享有更加充分的民主权利，人民民
主的形式不断丰富;③文化:文化软实力显著增强，人们文
化生活更丰富;④社会:各方面制度更加完善，社会更加和
谐稳定;⑤生态:人居环境明显改善，生态环境更加良好。
2.
(1)国家:①坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力;②积极推进改革开放;③发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明;④发展中国特色社会主义先
进文化;⑤坚持科教兴国与人才强国战略、创新驱动发展
战略、可持续发展战略;⑥落实扶贫开发政策，坚持城乡、
区域协调发展。
(2)青少年:①树立远大理想，增强社会责任感，发扬艰苦
奋斗精神、实干精神;②努力学习科学文化知识，立志成才，为报效祖国打好坚实的基础;③自觉投身中国特色社会主义现代化建设，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史
使命。
五、1.
中国特色社会主义进入了新时代
(1)近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富
起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴
的光明前景。(历史意义)
科学社会主义在
21
世纪的中国焕发出强大生机活力，
在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。(政治意义)
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，
拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
(世界意义)
进入新时代,我国各族人民在中国共产党领导下,在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。
4、我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。九年级上道德与法治复习清单4
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一、综合国力竞争的决定性因素
p20
二、.我国目前的科技发展现状是怎样的?
p20
三、教育的地位/重要性，我国为什么大力发展教育事业?
p22
四、创新精神的表现(P26)
五、如何建设创新型国家?(P18～26)
答
案
一、科技创新能力
二、(1)成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
(2)不足:从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。
三、(1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
四、(1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
(2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。(3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。(4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
五、国家
(1)落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动
发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
（2）增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风(此条为补充拓展).
企业：企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道，企业要发扬创新精神，自强奋斗，敢于突破。
个人：要弘扬创新精神，尊重他人知识产权，保护自己的知识产权。要将大众创业，万众创新的理论深入人
六、如何理解大众创业，万众创新的理念？p24-27
七、保护知识产权的做法(P27)
八、中学生应怎样培养创新精神，提高创新能
力?(培养创新精神，建设创新型国家，中学生应该怎么做?)
（怎样创新）★
六、每个人都是
创新者,都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者,
都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
七、(1)学习相关法律，如著作权法、专利法、商标法等。(2)当自身知识产权遭到侵犯时，可以请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。(3)拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。(4)对自己的发明创造成果及时申请专利保护。(补充拓展)
八、(1)树立崇高远大的理想，明确社会责任，努力学习科学文化知识，发扬艰苦奋斗精神。
发扬创新精神，要敢于创新、善于创新，把创新热情和科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立敢为人先的精神。
多动脑，勤动手，在实践中创新，积极参加各种科技小发明、小制作等实践活动，培养自己的创新意识，提高创新能力。九年级上道德与法治复习清单16
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六、自信
中国自信、民族自信的根本所在(中国人为何更加自信?)
(P114)
//中国自信、民族自信的来源有哪些？※
如何做自信的中国人?(P115～116)
六、1.
（1）中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，
确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会
主义文化。(即道路自信、理论自信、制度自信、文化自信)
※
(2)在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得
新的成就,国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
2.
（1）自信的中国人对国家有认同。一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与
共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护
国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。
自信的中国人对文化有底气。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。一个自信的中国人，
能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中
国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国
风貌。
自信的中国人对发展有信心。坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。
(4)面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。(5)自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。
(6)不忘初心,继续前行,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。九年级上道德与法治复习清单2
1.2走向共同富裕
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答
案
一、为什么我国要坚持全面深化改革？(为什么改革只有进行时，没有完成时?)
二、如何全面深化改革？
三、为什么要让全体人民共享发展成果？
四、党和政府要如何使人民共享发展成果？
一、(1)进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（▲要牢记！）
(2)
中国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
二、（1）党团结带领人民，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。
全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。
三、（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
发展的根本目的就是增进民生福祉。
四、（1）坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。
抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。九年级上道德与法治复习清11
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一、正确认识人与自然的关系
二、对人与自然关系的基本态度
三、建设生态文明，实现人与自然和谐的基础，准则，目标。
四、中国建设生态文明，促进人与自然和谐共生的态度和方案？★
五、如何坚持绿色发展的道路？★（绿色发展的要求）
答
案
一、(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。
(2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件;人类作为自然的一部分,也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
(3)人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。（了解即可）
二、人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。（了解即可）
三、基础：以资源环境承载能力为基础。准则：以自然规律为准则。
目标：以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
四、坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持绿色发展道路，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
五、（1）走绿色发展道路，要处理好经济发展和生态环境保护的关系。既要绿水青山，也要金山银山。
（2）走绿色发展道路，坚持绿色富国，绿色惠民，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益
（3）走绿色发展道路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复的方针、大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
（4）走绿色发展道路，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线，加强相关制度建设。九年级上道德与法治复习清单3
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一、如何理解创新改变生活?/怎样正确认识创新?/
创新与生活的关系?(p15-17)
二、创新对个人的影响
/
为什么日常生活需要创新?
（个人层面）(P16-28)
三、创新是如何体现在人类生活的各个领域的?
（从社会层面）(P16)
四、改革创新精神的内涵(P11)
五、改革与创新的关系(P18～19)
六、为什么要建设创新型国家？/
创新的引擎作用为什么要坚持创新发展?（P17-18）
答
案
一、（(1)生活处处有创新。改变着我们对生活的惯常看法。
创新是一种生活方式。
创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。(4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。(5)创新让生活更美好。
二、（
1
）
给我们带来惊喜，
让我们获得成就感。
点燃激情，让我们的生命充满活力。
改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
三、(1)知识的创新提供新的思想和方法。
(2)技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。(3)制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
四、与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。
五、(1)改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。(2)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
六、（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
时代呼唤创新。创新已经成为世界主要发达国家发展战略的重心。
创新驱动是国家命运所系。让创新成为推动发展
的第一动力，是适应和引领经济发展新常态的现实需要。
创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入
攻
坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（14页上方小字）九年级上道德与法治复习清单7
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一、政府的宗旨、作用、权力来源、工作原则是什么？
二、依法行政的地位、核心、要求？★
三、怎样建设法治政府（要求）？
四、怎样厉行法治(厉行法治的要求)？★
五、怎样正确认识法治与德治的关系？★
答
案
一、宗旨：为人民服务。
作用：政府管理社会生活，提供公共服务。来源：人民。
工作原则：对人民负责、受人民监督、为人民谋利益
二、地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。★
核心：规范政府的行政权。
要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪
法和法律的规定正确行使权力。
三、（1）政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
（
（2）政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人
人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治
治建设设进程。
公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进依法行政。
四、
怎样厉行法治？（多角度提出合理化建议）
（1)社会成员：厉行法治是对全体社会成员的共同要求,全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
（2)国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
（3)公民：要增强尊法、学法、守法、用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
（4)政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法，
提高依法行政的各项能力。
（5)社会：要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，
（6)
德治：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，坚持依法治国与以德治国相结合。
五、（1)国家和社会治理需要法律和道德共同发场作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
（2)以法治体现道德理念，强化法律对道德的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
（3)法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。九年级上道德与法治复习清单9
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后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!
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一、中华民族精神的内涵及特点(P67～68)
二、中华民族精神在不同时期的具体体现?(不同时代
对民族精神有哪些丰富和发展)(P68)
三、爱国主义的本质
四、传承和弘扬民族精神的原因(P67-69)
五、(个人)传承和弘扬民族精神的表现及要求/如何做(P69)
六、价值观的地位/重要性（p70）
七、社会主义核心价值观的内容(P71)
八、培育和践行社会主义核心价值观的原因(社会
主义核心价值观的重要性)(P72)
九、青少年应怎样践行社会主义核心价值观?(P72)
答
案
一、(1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)特点:中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历
史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。
二、(1)新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精神、延安
精神
、
西柏坡精神
、
红船精神
等。(2)社会主义革命和建设时期:大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精
神、
“两弹一星”精神
等
。(3)改革开放时期:改革开放精神、抗洪精神、
载人航天精神、抗震救灾精神、抗击“非典”精神、塞罕坝精神、西迁精神、奥运精神、女排精神等。
三、坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
四、(1)一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界
民族之林。(2)
①精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，②是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
五、(1)表现:①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身
而出、舍生忘死、前仆后继;②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;③在日常
学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
(2)要求:从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬
民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
六、(1)价值观是文化最深层的内核。(2)生活中，人们常常依
循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
七、（1）国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐。
(2)社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治。（3）公民个
人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善。
八、（1）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，
是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。(2)社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步(3)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。(4)我国宪法规定，
国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的值标准。
九、(1)与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
(2)自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，
明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。九年级上道德与法治复习清单1（1.1坚持改革开放）
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一、中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？
二、党领导人民怎样走上强国富民之路?
三、党在社会主义初级阶段的基本路线？
四、改革开放怎样促进发展的？(改革开放后我们在经济体制上取得的成就？)
五、实行改革开放的意义？★
六、改革开放的成就/中国腾飞的表现？★
七、如何理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择？(改革开放的地位)
答
案
一、强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
二、(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱受苦难的中华民族终于站起来了。
中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，
确立了社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步
奠定了根本政治前提和制度基础。
中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，中华民族迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
三、“一个中心，两个基本点”：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国而奋斗。
四、（1）我国逐步确立了①公有制为主体、多种所有制经济共同发展，②按劳分配为主体、多种分配方式并存，③社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
（2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造已成为社会共识。
五、改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
(三个极大、三个显著)
六、（1）综合国力方面：今天，中国已经成为世界第二大经济体，制造业第一大国，商品消费第二大国……科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
人民生活方面：人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
国际影响方面：中国已经成为影响世界的重要力量。
七、（1）坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放才能发展中国。（2）解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。（3）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是实现民族复兴的关键一招。九年级上道德与法治复习清单5
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一、民主在价值上要求什么？
二、民主价值的实现要靠什么？
三、一个国家走什么样的民主道路取决于什么？
四、什么标志人民民主的胜利?
五、什么标志社会主义民主在中国大地上真正确立？
答
案
一、大多数人当家作主
二、民主形式和民主制度的建立
三、取决于具体国情
四、中国革命的胜利
五、新中国成立后，各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成
六、全体中国人民的共同价值追求是什么？
七、为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？
八、社会主义民主政治建设的基础是？
九、什么是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利？
十、行使民主权利的形式有哪些？
十一、民主选举的形式有哪些
十二、民主选举的原则、态度、和地位
十三、民主决策的有利保证，要求和地位
十四、民主监督的意义和地位
（注意区分十二、十三、十四题的地位)
十五、增强民主意识的要求
十六、增强民主意识的原因
六、建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义
七、（1）从本质特征上看：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。（2）从民主特点上看：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（3）从民主形式上看：我国既发展选举民主，又发展协商民主，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（4）从制度保障上看：我国确立了人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度等一系列保障人民当家作主的制度。
八、发展基层民主
九、公民参与
十、民主选举、民主决策、民主监督、民主管理
十一、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举
十二、原则：公开公平公正。态度：积极、主动、理性。地位：是人民实现民主权利的一种重要形式
十三：有利保证：社会情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度
。要求：广泛参与、认真听取、集中民智、科学决策
。地位：是保障人民利益得到充分实现的有效方式
十四、意义：对国家，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。对个人，增强公民参与意识，激发公民的参与热情
地位：是公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现
十五、1、自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。2、要不断积累民主知识、形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。3、公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
十六、1、一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
2、一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。
3、增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。九年级上道德与法治复习清单8
班
级：
姓
名：
使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签
字确认。不积跬步无以至千里，加油!
家长签字：
一、中华文化的内容及特点是什么?p59
二、中华文化能够薪火相传、历久弥新的重要原因
是什么?P59
三、中国特色社会主义文化的内涵/形成.P60
四、中华文化有什么重要性.p58
61(了解即可)
五、文化自信的内涵、坚定文化自信的重要性及做法是怎样的
P61
62
六、中华传统美德的重要性
P62
64
七、中华传统美德的特点及内容是什么？（美德的内
容能根据案例写出即可，美德的内容不局限于此题所
给的范围）P63
八、青少年传承中华传统美德的要求及具体做法P65
答
案
一、(1)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，
名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。
(2)特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。二、它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容
乃大的包容力。
三、中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明
历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
四、(1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共
同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园(2)
中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中
华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精
神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，
增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
五、(1)文化自信的内涵：文化自信是对自身文化价值的
充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
坚定文化自信的重要性：没有高度的文化自信，没有文
化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，
事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
坚定文化自信的做法：①必须坚持以马克思主义为指导。
②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，③继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，
面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
六、(1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源
熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，
是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。(2)经过长期的历史积淀，中华
传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。
七、(1)特点：内涵丰富,博大精深。
(2)内容：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、
自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，
有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律已宽人、扬善抑恶的处世准则，
等等。
八、
(1)要求:①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷;②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
(2)具体做法:①学习古今中华民族具有传统美德的英雄人物事迹，继承中华传统美德和革命传统;②宣传模范人物的事迹，发扬中华传统美德，不断丰富和发展传统美德;③在日常生活中积极践行中华传统美德，从小事做起，如热爱祖国、孝敬父母、诚实守信、与人为善等。九年级上道德与法治复习清单6
班级：
姓名：
使用方法：将清单沿线左右对折，要求双向背诵，即看问题能够说出答案，看答案能够说出问题。考察结束后家长签字确认。不积跬步无以至千里，加油!
家长签字：
一、为什么选择走法治道路
(作用/意义）
？★
二、法治的要求有哪些？
三、改革开放以来，国家重视法治建设的表现？
四、如何认识依法治国？★
五、怎样建设法治中国？★
六、建设法治中国，我们青少年该怎么做?
答
案
一、（1）个人层面:
法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由。（2）国家角度:
是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择
（3）时代角度:法治是人类社会进入现代文明的重要标志。追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。法治是现代政治文明的核心。
二、（1）实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。（2）实行善治。在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益最大化。
三、（1）党的十五大
把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。（2）党的十八大提出全面推进依法治国。（3）党的十八届四中全会绘就了中国法治新蓝图。
四、（1）地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（2）总目标：建设中国特
色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（3）
基本要求(方针)：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
五、（1）要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
（实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，
促进国家治理体系和治理能力现代化。）（2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
六、①积极学法、知法、守法、用法，树立正确的法治观念，维护法律尊严。
②法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做；
③依法行使建议权和监督权，勇于并善于同违法犯罪行为作斗争。九年级上道德与法治复习清10
班级：
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家长签字：
一、人口问题的危害？
二、我国人口方面的重要国情？★
三、我国人口现状基本特点？★
四、我国人口现状的新特点？★
五、面对人口问题必须坚持的国策★
六、实行计划生育基本国策的意义
七、我国的自然资源现状。（自然资源国情）★
八、我国环境现状？（环境国情）★
九、造成环境污染的原因
十、人口、资源、环境问题的本质★
十一、面对人口、资源、环境问题我们必须走什么道路★
答
案
一、人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。加重资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。（了解即可）
二、我国是世界人口最多的国家
三、人口基数大，人口素质偏低
四、总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女比例偏高、老龄化加剧、大量流动人口
五、计划生育基本国策
六、使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力促进了经济发展与社会进步。2016年全面二孩政策的出台，有助于更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。
七、①自然资源丰富、总量大、种类多，②但人均资源占有量少，开发难度大，资源开发利用不尽合理、不够科学，③依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。④我国面临的资源形势非常严峻。
八、大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患，民心之痛，环境形势不容乐观
九、一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。
十、发展问题
十一、走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路九年级上道德与法治复习清单12
班级：
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一、（1）我国处理民族关系的基本原则？★★★
我国的民族政策？★★★
我国的新型民族关系？★★★
二、为什么要维护民族团结？★
三、加快民族地区发展的原因？
四、国家怎样加快民族地区发展？（措施）★
、
五、为维护民族团结，我们青少年能够做些什么？★
答
案
一、（1）处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
民族政策：民族区域自治制度（基本政治制度）。
新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。
二、（1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。★
我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务★。
三、加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结，发展社会主义民族关系的必由之路。。
四、（1）经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。(例：加大对欠发达地区的扶持力度、西部大开发战略，兴边富民行动，输入技术管理人才等方式增强自我发展能力)（括号里的例子要会列举几个）
民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。
文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
政策方面：坚持民族区域自治制度，坚持处理民族关系的基本准则，坚持推进新型民族关系。
五、（1）尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。
增强维护民族团结的意识，自觉拥护党和国家的民族政策。
关心、爱护少数民族同学，与各民族同学平等相处。
坚决与破坏民族团结的行为作斗争。
不做有损民族团结的事，自觉维护民族团结和社会稳定。九年级上道德与法治复习清单14
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一、新思想
1、党在新时代的指导思想
2、习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位(P110)
二、中国梦
1、近代以来中华民族最伟大的梦想是(P105)
※
为什么要实现中国梦?(民族复兴梦/中国梦的重要
性)(P106～107)
为什么中国梦能够实现?
实现中国梦的要求(P112～113)怎样实现中国梦?
※
为实现中国梦，青少年应该怎么做?
三、新时代目标※
新时代我国经济和社会发展的战略目标(“两个一
百年”奋斗目标)(P106)
※
从
2020
年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标分别是什么?
※
一、1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想
2、(1)是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、
“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。
是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色
社会主义理论体系的重要组成部分。
是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行
动指南，必须长期坚持并不断发展。
二、1.
实现中华民族伟大复兴
(1)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙
愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，
指明了全国各族人民共同的奋斗目标。(2)实现中国梦，
就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(中国梦的内涵)(3)实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。※
中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇,现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的
目标,比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个
目标。
(1)必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、
共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化
建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康
社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
(2)必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。
必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心
的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团
结的力量
广大青少年要积极响应党的号召，树立正确的价值观念，热爱我们伟大的祖国，热爱我们伟大的民族，积极投
身到中国特色社会主义伟大事业中去，让青春焕发出绚丽
的光彩。
三、1.（1）到建党一百年时，全面建成小康社会。（2）
到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
2.
(1)第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
(2)第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现
代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

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