资源简介

(共37张PPT)
欢迎来到地球村中学九年级国际班
我们的班级成员
美国
班长，学习好，家里有钱，人高马大，好打架。班里没几个人敢惹他。
和副班长关系不好。
俄罗斯
副班长，成绩优异，全班最高大，上学期光和班长顶着干。后来家里出事：分家！现在做事很消极，但在班级里有一定的影响力。
团支书，幼儿园学习成绩很好。小学时由于体质差常被欺负。现在进步很快，有正义感，上次还为了同桌朝鲜和班长打了一架。
中国
我们的班级成员
英国
学习委员，学习成绩好。家里也很富。班长的跟班，做事没主见，啥都听班长的。前些天和班长把伊拉克打了一顿。
法国
文艺委员，英国同桌。学习不错，性格比较浪漫，做事有主见，经常看不惯学习委员的所作所为。
劳动委员，学习勤奋，做事严谨，成绩好，能力强，家庭富裕，经常开着豪车上学。后来把全班打了两次，现在深刻反省，低调崛起。
德国
我们的班级成员
日本
无职位，成绩不错，但思想品德很差。上学期刚被班长和团支书等人揍。现在还惦记着团支书家的鱼缸。
印度
好玩电脑，成了电脑课代表。经常和同桌巴基斯坦为一块课桌吵架。
其他成员：
朝鲜：近期和班长闹矛盾，班长扬言要揍他。
菲律宾：弱小而好斗,喜欢吃鱼,总去团支书家的南池塘洗澡,还偷鱼。
巴基斯坦：经常和印度吵架。
加拿大：喜欢挨着班长坐。
巴西、阿根廷：轮流当体育委员。
澳大利亚：就喜欢靠窗的的最后一排。
视频资源
这反映了国家之间的关系是怎么样的呢？
第一课
同住地球村
1.2
复杂多变的关系
第一单元
我们共同的世界
当今世界格局?
世界多极化的影响？
国家之间的关系？
国际竞争的实质？
应对国家关系变迁的中国之策？
学习目标
01
变化中的世界格局
是欧洲和北美国家为实现防卫合作而建立的国际组织。美国确立世界超级大国领导地位的标志，一个以美国为主导的世界格局基本形成。
1949
1955
是为对抗北大西洋公约组织而成立的政治军事同盟，标志着两极格局正式形成(美国为首的资本主义和苏联为首的社会主义对峙)。
班长、副班长成立小团体
副班长的小团体解散
1991年，苏联解体
1993年，欧盟成立
这意味着什么？
极
1
2
3
多极
化
"极"：指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。
“多极”：世界上出现了若干个政治经济力量中心。
"化"，是指一种发展趋势，并非指现实。
①冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。
当今世界格局
俄罗斯：实力削弱，但大国地位不容置疑，有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量。
欧盟：一体化进程加快，由27国组成的欧洲联盟，实力不断增强。
中国：世界第二大经济体，综合国力位居世界前列，国际地位显著提高。
美国：唯一超级大国，在军事、经济、科技等方面居世界领先地位。
部分同学实力相当：多极化（一超多强）
日本：世界第三大经济体，科研、航天、制造业、教育水平均居世界前列。
当今世界格局
②世界正处于大发展大变革大调整时期。
世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进。各国相互联系日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。
金砖国家
新团队崛起：一些新兴经济体
东盟一体化
八国集团
G20国
当今世界格局
③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
课堂笔记
1.当今世界格局（世界发展趋势）是怎样的？
①冷战结束后，美、苏两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。P10
②世界正处于大发展大变革大调整时期。国际力量对比更趋平衡，和平与发展大势不可逆转。
P10
③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
P11
课堂笔记
2.世界多极化的影响？(P12)
①世界多极化使国际力量既相互依存又相互制约。
②在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。
③这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
02
调整中的国家交往
同学间的交往历史
长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。
鉴真东渡
郑和下西洋
麦哲伦环球航行
历史上这些航行给人类社会的发展带来了怎样的影响？
同学间的交往历史
在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。
当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。
同学间的战争与冲突
美军刺杀伊朗将军
印巴炮战
同学之间的合作
这几幅图片说明了当今世界国家间的关系有何特点？
①在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
视频资源
国家之间的交往除了合作还有其他内容吗？
视频背景
美国总统特朗普8月6日签署行政令，称移动应用程序抖音海外版（TikTok）和微信对美国国家安全构成威胁，将在45天后禁止任何美国个人或实体与抖音海外版(TikTok)、微信及其中国母公司进行任何交易。
同学之间的竞争
②国家间既有合作，也有竞争。
加拿大抓捕孟晚舟
美国制裁华为中兴
名句分析
国家之间是竞争还是合作？取决于有没有共同利益，即国家之间的关系依靠共同的国家利益来维持，国家关系随着利益关系变化而改变。
“世界上没有永远的敌人，
也没有永远的朋友，只有永远的利益！”
——丘吉尔（英）
这句话说明国家之间的关系是怎样的？
③世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
课堂笔记
在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。（合作）P13
国家间既有合作，也有竞争。（竞争）
P14
世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。（改变）P14
3.国家之间的关系？（重点）
同学之间的竞争
结合材料，想一想，国际竞争的实质是什么？
为了推动本国经济的发展，各国纷纷提出自己的发展战略：
德国“工业4.0”
美国“再工业化”
中国制造2025
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
课堂笔记
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
4.国际竞争的实质？P14
同学之间的游戏规则
国际法是以国家之间的关系为主要调整对象的法律。17世纪以来，历经数百年的发展，国际法逐渐形成了完整的体系。
第二次世界大战后，新兴民族国家纷纷独立，核武器，国际海底、外层空间，环境保护等议题层出不穷，国际法所调整的领域随之不断扩大。日益完善的现代国际法对建立和平、安全、公正、合理的国际政治经济秩序具有重要意义。
国际竞争需要各方遵循一定的国际规则。
复杂多变的同学关系
美俄冲突
面对复杂多变的国际关系，我国应该怎么做？
中印对峙
课堂笔记
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
5.应对国家关系变迁的中国之策？P14
唯有变化才是永恒的。
——罗杰斯
每课一句
“
”
复杂多变的关系
变化中的世界格局
调整中的国家交往
3.
国家之间的关系？
5.
应对国家关系变迁的中国之策？
4.
国际竞争的实质？
2.
世界多极化的影响？
1.
当今世界格局？
课堂小结
课堂练习
1.目前世界上正在形成若干个政治经济力量中心，美国、俄罗斯、中国、日本、欧盟等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。材料体现的是(　　)
A．称霸与反霸的斗争将长期存在
B．国际上的合作趋势在加强
C．世界格局向多极化发展
D．发展中国家总体实力增强
C
2.2019年是中法建交55周年，55年来，两国在国际事务中始终保持密切沟通，妥善处理涉及对方核心利益和重大关切的问题，积极倡导和致力于多边主义与国际关系民主化，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。这表明中法两国（
）
①实现了经济、文化等领域的合作
②共同促进世界向多极化发展
③高举和平、发展、合作、共赢的旗帜
④致力于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系
A．②③
B．①②
C．③④
D．②④
D
3.
一首诗是一段历史，一箱物资见证一片真情。在全球共同抗击疫情的时刻，“投我以木桃，报之以琼瑶”是中国的情怀。中国在对各国捐助物资的同时，又将深厚的情谊和温暖的祝福以及最美的意象，汇寄于诗。下列选项中，与所赠诗句相匹配的是(
)
①赠日本：“尼莲河水正东流，西看佛树几千秋”
②赠印度：“昨夜寄君辽海日，春来放歌富士山”
③赠伊朗：“亚当子孙皆兄弟，兄弟犹如手足亲”
④赠韩国：“肝胆每相照，冰壶映寒月”
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
D
下节课再见

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