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梦想
这是一个来自英国的真实故事。
布罗迪是英国皮特幼儿园的一位退休教师 。
一天在整理家中的楼阁的旧物时， 发现一叠学生发黄的旧作业本……
这是50年前31位孩子的作业 ，这些作业本竟然躲过二战的浩劫， 在布满尘埃的楼阁上趟了50年 作业的题目是 “我的未来……”
31个孩子有31个梦想： 有想当总统的， 有想当内阁大臣的， 有想当王妃的， 有想当教师的……
布罗迪突然萌发了一个想法 ……
把本子重新交给同学们 让他们看看现在的“我” 是否实现了50年前的梦想 …
他在报纸上刊登了一则启示 不久，一封封回信带 着问候，也带着对自 己童年梦想的好奇， 纷纷寄到布兰迪的手 中…
这些孩子们已经成为 学者、企业家、官员， 但是更多的是平平凡凡的普通人…
梦想
My Dreams, My Future
这是一个来自英国的真实故事
布罗迪
英国皮特幼儿园的一位退休教师
一天在整理家中的楼阁的旧物时，
发现一叠学生发黄的旧作业本……
这是50年前31位孩子的作业
这些作业本竟然躲过二战的浩劫，
在布满尘埃的楼阁上趟了50年
作业的题目是
“我的未来……”
31个孩子有31个梦想：
有想当教师的……
有想当总统的，
有想当内阁大臣的，
有想当王妃的，
布罗迪突然萌发了一个想法
……
让他们看看现在的“我”是否实现了50年前的梦想…
把本子重新交给同学们
他在报纸上刊登了一则启示
不久，一封封回信带着问候，也带着对自己童年梦想的好奇，纷纷寄到布兰迪的手中…
这些孩子们已经成为
学者、企业家、官员，
但是更多的是平平凡凡的普通人…
他们大部分人都忘记了
自己小时候的梦想是什么
一年过去了…
只剩下盲童戴维的作业本
做一名内阁大臣
他在作业中写到
他的梦想是
他认为，在英国的历史上还没有盲人进入内阁的先例。
他要创造历史
布罗迪
时间到了冬天……
正在猜测着盲童戴维各种可能的时候，
他收到了来自英国内阁大臣的信
信中的内容让他大吃一惊，也外分感动：
那个叫戴维的就是我，感谢你还为我保存着儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过。50年过去了，我已经实现了那个童年的梦想。
今天，我想通过这封信告诉我的同学们，只要不让童年时的美丽梦想随风飘去，成功总会有一天出现在你的面前。
谁保持梦想，
谁的梦想就一定能够成功。
谁能坚持不断地追求梦想，
谁就能不断地实现梦想。
感谢布罗迪老师，是你在我幼小的心灵里播下了希望的种子。
……
The End
策划数字故事
打开学习网站，自学“数字故事简介”，了解什么是数字故事
尝试评价 “多媒体数字故事”
（2）结构清晰吗？图文比例恰当吗？
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一个优秀的数字故事
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数字故事评价量规
创作数字故事的流程：
创作一个精彩的数字故事离不开合理的规划和设计。
你想不想创作一个数字故事？
任务一、确定数字故事主题，填写数字故事策划书
项目
示例
你的策划
作品主题
童年趣事
文本资料
童年里发生的一件记忆深刻的事
图片素材
童年时的照片、故事情境相关的图片
音视频素材
背景音乐和DV录像等
集成工具
演示文稿制作软件
移动端页面开发工具
发布方式
班级展示、网络发布和手机发布等
公益宣传：环境保护、动物保护和爱心工程等
民族文化：如中国书法、武术、风筝、剪纸、泥人、茶艺和旗袍等
民俗民风：我国各民族的风土人情

丰富多彩的艺术社团
激情飞扬的元旦演出
民俗文化葛沽宝辇
历史文化特色的小站练兵园
集休闲娱乐为一体的米立方
任务二、填写脚本设计卡，设计数字故事流程
任务说明：
每个设计卡表示数字故事里的一张幻灯片。
尽可能详细地描述每张幻灯片中包含的信息。脚本卡越详细，就越容易创建你的数字故事。
脚本要素
具体内容
图片（大体或具体的位置,例如：居中，衬于文字下方、左侧、右上角等）
设计页面（背景颜色、字体样式、特殊效果）
声音（背景音乐）
文字（页面上需要出现的文字）

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