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课时训练(三)　物质的分类
[限时:30分钟]
基础过关
1.[2020·聊城]
下列“液体”中可能为纯净物的是(　　)
A.胃液
B.波尔多液
C.滤液
D.“84”消毒液
2.[2020·临沂]分类是化学学习中常用的思维方法。下列有关物质分类正确的是
(　　)
A.氧化物:干冰、二氧化锰、氧化铁
B.碱:烧碱、纯碱、生石灰
C.混合物:空气、石油、碳酸钙
D.合成材料:塑料、羊毛、橡胶
3.有关元素的说法一定正确的是
(　　)
A.混合物中元素以化合态存在
B.化学变化中元素存在形态发生改变
C.同种元素组成的物质是纯净物
D.单质、化合物按组成元素种类划分
4.[2019·潍坊]
图HK3-1表示元素的化合价与物质类别关系,若它表示氮元素的部分关系图,则下列说法错误的是
(　　)
图HK3-1
A.A点对应的物质类别是单质
B.B点表示物质的化学式为NO
C.某化合物的化学式为KNO3,它代表的点是F
D.由D点表示的物质与水发生反应生成E点物质的化学方程式:3NO2+H2O2HNO3+NO
5.[2018·宁波]
在粗盐提纯的实验中,下列操作不规范的是
(　　)
图HK3-2
6.在粗盐中难溶性杂质去除实验中,操作错误的是
(　　)
A.称量时,在托盘天平左右两盘垫上相同质量的纸片
B.溶解时,用玻璃棒搅拌加快粗盐溶解
C.过滤时,用玻璃棒搅拌漏斗内的液体加快过滤
D.蒸发时,当蒸发皿中出现较多固体时停止加热
7.将CO、CO2、H2、HCl、H2O(气)和N2的混合气体依次通过足量的下列物质:①浓硫酸、②饱和氢氧化钠溶液、③灼热的氧化铜粉末。充分反应后的剩余气体是
(　　)
A.N2、CO2、H2O
B.N2
C.N2、HCl
D.N2、CO2
8.[2020·聊城]
除去下列各物质中的杂质,所选用的试剂、操作方法不能达到目的的是
(　　)
选项
物质
杂质(少量)
选用试剂
操作方法
A
食盐
泥沙
水
　加水溶解、过滤、蒸发结晶
B
FeCl2
CuCl2
Fe
　加入足量Fe粉,过滤
C
CaCl2溶液
HCl
Ca(OH)2
加入过量Ca(OH)2
D
N2
O2
Cu
　将混合气体通过足量灼热Cu粉
9.[2020·甘孜]根据图HK3-3所示纯净物的分类图,回答下列问题。
(1)图中的空白方框内应填　　　　。?
图HK3-3
(2)用下列物质的化学式填空:氢氧化钙、金刚石、汞、维生素C(化学式为C6H8O6)、三氧化硫、碳酸钾。
①属于有机物的是　　　　。?②属于氧化物的是　　　　。?
③属于金属单质的是　　　　,属于非金属单质的是　　　　。?
④属于盐的是　　　　。?
10.[2020·青岛节选]水和溶液在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题。
(1)水的天然循环既实现了水的自身净化,又完成了水资源的重新分配。水在天然循环过程中发生了
　　　　
(填“物理”或“化学”)变化。
?
(2)对天然水进行净化处理,可以得到自来水,将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,其处理水的过程如图HK3-4所示。
图HK3-4
图中①对应的作用是　　　　(填序号,下同),③对应的作用是　　　　。
?
A.杀菌消毒
B.过滤
C.吸附杂质
D.蒸馏
11.[2019·乐山]
盐化工是乐山市的一项重点产业,绿色应用是化工生产的发展方向!为了除去NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2和Na2SO4等杂质,某小组同学选用Na2CO3溶液、稀盐酸、Ba(OH)2溶液三种试剂,按一定的顺序进行如图HK3-5所示的实验。
图HK3-5
回答下列问题。
(1)实验Ⅰ中加入试剂A除去的杂质是　　　　　　　　　　　　　。
?
(2)实验Ⅱ中加入的试剂B是　　　　溶液。?
(3)滤液②中除Na+和Cl-外,还含有的离子是　　　　(填离子符号)。?
(4)实验Ⅲ中发生的中和反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
走进重高
1.在通常情况下,通过实验测定一瓶气体中只含有C、H两种元素,则这瓶气体不可能是
(　　)
A.一种化合物
B.两种单质的混合物
C.一种单质和一种化合物的混合物
D.两种化合物的混合物
2.科学家用石墨烯膜制成“筛子”,可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时,钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过,独立的水分子却能通过(如图HK3-6)。
图HK3-6
下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是
(　　)
A.该过程属于物理变化
B.该过程可应用于海水淡化
C.“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作
D.“筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大
3.[2020·广东]
下列除杂方法正确的是
(　　)
选项
物质(括号内为杂质)
方法
A
K2CO3溶液(K2SO4)
加BaCl2溶液,过滤
B
N2(O2)
　将气体通过灼热的铜网
C
NaOH溶液(Na2CO3)
加入稀硫酸
D
ZnSO4溶液(CuSO4)
　加入过量的铁粉,过滤
4.(1)如图HK3-7是利用海水提取粗盐的过程:
图HK3-7
图中①是　　　　　　(填“蒸发”或“冷却”)池。?
(2)粗盐中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4和泥沙,某同学将该粗盐样品进行提纯。
①将样品加适量水溶解,然后进行　　　　,除去泥沙等难溶性杂质,得到澄清溶液;?
②向所得的澄清溶液中依次加入稍过量的BaCl2溶液、NaOH溶液和　　　　溶液,除去生成的沉淀后,再滴加稍过量的稀盐酸,得到较纯净的NaCl溶液;?
③蒸发溶液,得到较多氯化钠固体时停止加热,他注意到不能立即把　　
　　直接放在实验台上,以免烫坏实验台。?
(3)另一同学用所得的氯化钠和蒸馏水配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。配制步骤:①称量和量取;②溶解;③计算;④装入试剂瓶贴好标签。配制上述溶液的正确顺序是　　　　(填序号)。?
【参考答案】
课时训练
基础过关
1.C　[解析]胃液、波尔多液、“84”消毒液中含有多种物质,属于混合物;滤液可能为纯净物,如从二氧化锰和蒸馏水的混合液中过滤出二氧化锰后的滤液。
2.A　[解析]干冰、二氧化锰、氧化铁都是由两种元素组成,且其中一种是氧元素的化合物,都属于氧化物;纯碱是碳酸钠的俗称,是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物,属于盐;生石灰是氧化钙的俗称,是由两种元素组成,且其中一种是氧元素的化合物,属于氧化物;碳酸钙是由一种物质组成的,属于纯净物;羊毛属于天然材料,橡胶分成天然橡胶和合成橡胶,合成橡胶属于合成材料。
3.D　4.D　5.B　6.C　7.A
8.C　[解析]除杂质时至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。食盐易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂;足量Fe粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁和铜,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则;HCl能与过量Ca(OH)2反应生成氯化钙和水,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙,不符合除杂原则;氧气通过灼热的铜粉时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则。
9.(1)化合物　
(2)①C6H8O6　②SO3　③Hg　C　④K2CO3
[解析](1)纯净物分为单质与化合物,其中单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物。(2)氢氧化钙属于碱,金刚石属于非金属单质,汞属于金属单质,维生素C属于有机物,三氧化硫属于氧化物,碳酸钾属于盐。
10.(1)物理　(2)C　A
[解析](1)水在天然循环过程中,没有新物质生成,发生的是物理变化。(2)活性炭具有吸附性,能吸附杂质,除去水中的异味和色素;紫外线具有杀菌消毒的作用,能除去水中的病菌。
11.(1)MgCl2和Na2SO4　
(2)Na2CO3
(3)OH-、C
(4)NaOH+HClNaCl+H2O
走进重高
1.B　2.D
3.B　[解析]K2SO4、K2CO3均能与BaCl2反应,会把原物质除去;氧气通过灼热铜网可与铜发生反应生成氧化铜,氮气不与铜反应,能除去杂质;Na2CO3、NaOH均能与稀硫酸反应,会把原物质除去;过量的铁粉与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁和铜,引入新的杂质硫酸亚铁。
4.(1)蒸发
(2)①过滤　②碳酸钠　③蒸发皿
(3)③①②④(共44张PPT)
2021年浙江省中考科学
一轮复习精品课件
第3课时
物质的分类
■
知识体系
氧化物
两
有机化合物
氧化物
碳酸
液体
不溶于液体的固体
漏斗
玻璃棒
■
重点梳理
1.区别纯净物和混合物
纯净物
混合物
区别
宏观
由同种物质组成
　由两种或两种以上的物质组成
微观
　由同种分子或原子构成
　由两种或两种以上的分子或原子构成
联系
纯净物
混合物
2.区别单质和化合物
项目
单质
化合物
相同
均为纯净物
区别
宏观
由同种元素组成
由不同种元素组成
微观
　分子由同种原子构成
　分子由不同种原子构成
联系
单质
化合物
3.过滤法
(1)实验操作要点
图H3-1
漏斗
漏斗
滤纸
玻璃棒
三层滤纸
烧杯
(2)异常现象分析
现象
可能原因
滤液仍浑浊
　　　
　、　　　　　
　、烧杯不干净?
过滤速度慢
杂质太多,滤纸与漏斗之间有　　　
?
滤纸破损
液面高过滤纸边缘
气泡
4.蒸发法的实验仪器及操作要点
图H3-2
玻璃棒
蒸发皿
酒精灯
出现大量固体
余热
5.饮用水(矿泉水、纯净水、自来水)的净化方法和简单原理
(1)常用的净化方法
净水方法
原理及作用
　
　　?
　根据物质的溶解性不同,使水中大颗粒难溶性物质(或加絮凝剂使悬浮微粒凝聚成较大颗粒)沉淀下来
消毒法
　常用漂白粉、氯气等杀灭水中的病毒、细菌
其他:气化法、溶解法、转化法
沉淀法
净水方法
原理及作用
　　
　?
　利用多孔性固体物质吸收分离水中污染物
　　
　?
　根据物质的溶解性不同,除去水中混有的难溶性物质
　　
　?
　根据液体物质的沸点不同,用于分离或提纯液体混合物,也可除去水中已溶解的物质
其他:结晶法、蒸发法
（续表）
吸附法
过滤法
蒸馏法
(2)自来水净水过程示意图
图H3-3
6.粗盐提纯
(1)仪器:天平、量筒、药匙、铁架台(带铁圈)、滤纸、漏斗、玻璃棒、烧杯、蒸发皿、酒精灯、火柴等。
(2)实验步骤
图H3-4
(3)玻璃棒的作用
步骤
玻璃棒作用
溶解
加速溶解
过滤
引流以防液滴飞溅
蒸发结晶
　搅拌使液体受热均匀,防止局部温度过高导致液滴飞溅
转移
转移固体
(4)误差分析
误差
分析
产率
偏低
①溶解粗盐时未用玻璃棒充分搅拌
②过滤时漏斗内残留液体
③蒸发时液体或固体溅出
④转移固体时固体撒落
产率
偏高
①过滤时液面高于滤纸边缘
②蒸发时未充分蒸干等
■
对点练习
1.[2020·泰安]下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是(　　)
A.氮气、过氧化氢、氯酸钾
B.汞、蒸馏水、石油
C.稀有气体、石灰石、烧碱
D.洁净空气、氧化镁、液态氧
考点1　物质的分类
【答案】B
【解析】氮气是单质,过氧化氢、氯酸钾是化合物;汞是单质,蒸馏水是化合物,石油是混合物;稀有气体、石灰石是混合物,烧碱是化合物;洁净空气是混合物,氧化镁是化合物,液态氧是单质。
2.分类是研究物质的常用方法。图H3-5是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是(　　)
A.红磷
B.干冰
C.氯酸钾
D.食盐水
图H3-5
B
3.[2020·大庆]运用分类法学习和研究化学物质,能够收到事半功倍的效果。下列分类正确的是(　　)
类别
选项　　
混合物
单质
氧化物
碱
盐
A
黄铜
C60
Na2O2
Cu2(OH)2CO3
明矾
B
过磷酸钙
Hg
干冰
KOH
纯碱
C
空气
煤
Fe3O4
Ca(OH)2
碳铵
D
福尔马林
Ne
SiO2
NH3·H2O
HBr
【答案】B
【解析】Cu2(OH)2CO3属于盐,不属于碱;过磷酸钙是Ca(H2PO4)2与CaSO4的混合物;煤属于混合物,不属于单质;HBr属于酸,不属于盐。
4.[2020·福建]下列物质均可用于配制灭活新型冠状病毒的消毒剂,其中属于无机化合物的是
(　　)
A.过氧化氢(H2O2)
B.乙醇(C2H6O)
C.三氯甲烷(CHCl3)
D.过氧乙酸(C2H4O3)
【答案】A
【解析】乙醇、三氯甲烷、过氧乙酸都是含碳元素的化合物,都属于有机物;过氧化氢不含碳元素,属于无机化合物。
5.[2020·威海]下列对物质的分类,不正确的是
(　　)
【答案】B
【解析】A图中所示的是由一种原子构成的纯净物,表示单质;B图中只含有一种分子,表示纯净物,该分子由同种原子构成,表示单质;C图中只含有一种分子,表示纯净物,该分子由不同种原子构成,表示化合物;D图中含有不同种分子,表示混合物。
图H3-6
6.[2019·益阳]粗盐中难溶性杂质的去除过程中,涉及称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法不正确的是
(　　)
A.称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上
B.粗盐溶解时,要用玻璃棒不断搅拌
C.蒸发时,在恰好蒸干时停止加热
D.过滤时,漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁
考点2　混合物分离
C
7.[2020·湖州]除去下列物质中混有的少量杂质,下列方案不可行的是
(　　)
选项
物质
杂质
方案
A
Cu粉
Zn粉
　加入足量CuCl2溶液后过滤、洗涤、干燥
B
CO气体
CO2气体
　通过足量的氢氧化钠溶液后干燥
C
NaCl固体
Na2CO3固体
　加入足量的稀盐酸后蒸发
D
BaCO3固体
BaCl2固体
　加水溶解再通入足量的二氧化碳后蒸发
【答案】D
【解析】Cu粉不与CuCl2反应,杂质Zn粉能与CuCl2反应生成氯化锌和铜,再过滤、洗涤、干燥可得到纯净的铜粉;CO不与氢氧化钠溶液反应,CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,再干燥,能得到纯净的CO气体;NaCl固体不与稀盐酸反应,
Na2CO3固体能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,通过蒸发能除去过量的HCl和水,能得到纯净的NaCl固体;BaCl2溶液与二氧化碳不反应,不能通过将固体加水溶解再通入足量二氧化碳后蒸发除去杂质。
8.2017年,联合国把世界水日的主题定为“废水”,关注重点是寻找各种方式来减少和再利用废水。以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别,都正确的是
(　　)
B
选项
废水中的主要污染物
处理措施
方法类别
A
不溶性颗粒物
加明矾
结晶法
B
异味物质
加活性炭
吸附法
C
氯化铜
加硫酸钠
过滤法
D
纯碱
加石灰水
蒸馏法
重点一　应用物质组成的分类方法对常见物质进行分类
例1
化学概念在逻辑上存在如图H3-7所示关系时,对下列概念间的关系说法正确的是
(　　)
①纯净物与混合物属于包含关系
②化合物与氧化物属于包含关系
③单质与化合物属于交叉关系
④金属元素与非金属元素属于并列关系
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
图H3-7
D
【名师点津】
①物质按含有物质种类的多少可分为纯净物和混合物,故纯净物与混合物是并列关系;
②化合物由多种元素组成,其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物,故化合物与氧化物是包含关系;
③纯净物按元素的含有情况可分为化合物和单质,故化合物与单质是并列关系;
④元素分为金属元素和非金属元素,因此金属元素与非金属元素属于并列关系。
重点二　能指认具体物质的类别
例2
[2019·绍兴]为了研究和识别物质,需要对它们进行分门别类。表中物质分类正确的是(　　)
C
选项
酸
碱
盐
氧化物
A
HNO3
Na2CO3
Cu(NO3)2
Fe3O4
B
HCl
NaOH
NaCl
C2H6O
C
H2SO4
KOH
NH4NO3
H2O
D
H2O2
Ca(OH)2
ZnSO4
O2
【变式1】
[2019·济宁]构建“单质及其化合物的价类关系图”是学习科学的一种重要方法。如图H3-8是华雪同学构建的“碳及其化合物的价类关系图”。碳纳米管具有尺寸小、机械强度高,导电性好等特点。在材料、催化、信息等诸多领域中具有重要的应用前景。图中与碳纳米管对应的点是
(　　)
A.A
B.B
C.C
D.D
图H3-8
A
重点三　混合物分离的主要方法(过滤、蒸发)及操作要点
例3
实验室有一包含有少量氯化钠杂质的硝酸钾固体,某校化学兴趣小组的同学为了得到纯净的硝酸钾,设计了如图H3-9所示的操作。下列有关分析中正确的是
(　　)
A.操作Ⅰ~Ⅲ分别是溶解、加热蒸发、过滤
B.操作Ⅰ是过滤,将氯化钠固体从溶液中分离除去
C.操作Ⅱ是加热浓缩,趁热过滤,除去杂质氯化钠
D.操作Ⅲ是过滤,将硝酸钾晶体从溶液中分离出来
图H3-9
D
【名师点津】
提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾,结合流程可知,操作Ⅰ为溶解,二者溶解度受温度影响不同,采取冷却热饱和溶液法分离出硝酸钾,则操作Ⅱ为蒸发浓缩,冷却结晶,操作Ⅲ是过滤、洗涤。
【变式2】
某工厂以含有FeSO4和少量H2SO4的废水为原料制备FeSO4·7H2O的步骤如下:①调节废水pH;②过滤;③蒸发浓缩;④结晶池中结晶;⑤收集晶体,洗涤干燥。
(1)调节废水pH时适宜加入　　　　(填序号)。?
A.Fe　　
　
B.Cu　　　
C.Ca(OH)2
(2)实验室中,完成过滤操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、　　　　和　　　　。过滤和蒸发操作中玻璃棒的作用分别是　　　　　、　　　
　
　。
(3)结晶池底部有一定坡度的主要目的是　　　　　　　　　　　　　。??
A
烧杯
漏斗
引流
搅拌,防止液滴飞溅
便于回收晶体(合理即可)
【变式2】
某工厂以含有FeSO4和少量H2SO4的废水为原料制备FeSO4·7H2O的步骤如下:①调节废水pH;②过滤;③蒸发浓缩;④结晶池中结晶;⑤收集晶体,洗涤干燥。
(4)用冰水洗涤FeSO4·7H2O晶体的目的是　　
　　　　　　　　　　　　。低温干燥的目的是　　　　　　　　　　　　　。?
(5)结合图H3-10,补充完整由硫酸亚铁溶液中
结晶出FeSO4·4H2O的实验方案:蒸发浓缩,
　　　　
　　　　　　,过滤、洗涤、
干燥。?
图H3-10
减少FeSO4·7H2O溶解造成晶体损失
防止FeSO4·7H2O受热分解
保持温度在57.6
℃~64
℃之间
重点四　说明粗盐提纯的过程
例4
粗盐中含有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质,回忆我们曾经做过的粗盐提纯的实验。
(1)粗盐提纯有如下步骤:①计算产率;②过滤;③溶解;④蒸发。
正确的操作顺序是　
　　　　(填序号),操作过程中使用次数最多的仪器是　　　　。?
A.漏斗
B.蒸发皿
C.玻璃棒
D.酒精灯
(2)最后得到的精盐属于　　　　(填“混合物”或“纯净物”)。?
③②④①
C
混合物
例4
粗盐中含有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质,回忆我们曾经做过的粗盐提纯的实验。
(3)实验结束后,有4个小组分别展示了计算的精盐产率:
老师对各组的评价是:第3组结果偏高,其他结果
都偏低,于是各组分别讨论本组的误差,所找原
因正确的是　　　　。?
A.1组:烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤
B.2组:没有蒸发干,精盐中仍然有水分
C.3组:滤液浑浊就开始蒸发
D.4组:称量精盐时只有左盘垫了纸
组别
1
2
3
4
精盐产率
75%
65%
88%
72%
AC
【名师点津】
①粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发;溶解、过滤、蒸发操作中都要用到玻璃棒;
②提纯的精盐中含有氯化镁和氯化钙等可溶性杂质;
③精盐产率偏低的原因要从食盐损失、纯度低等角度分析;精盐产率偏高的原因要从混入杂质、水分没有蒸干等角度分析。
1.下列说法正确的是
(　　)
A.只含有一种元素的物质一定是纯净物
B.化合物中一定含有不同种元素
C.混合物一定由不同种分子构成
D.含氧元素的物质一定是化合物
B
2.如图H3-11为物质的分类关系,①与②是并列关系,③包含在②中,若②是纯净物,则③不可能是
(　　)
A.一氧化碳
B.硫酸铜
C.空气
D.铜
C
图H3-11
3.[2020·济宁]对CO2、C2H2、H2CO3、Ca(HCO3)2、Na2CO3五种物质的判断,下列说法正确的是
(　　)
A.C2H2、H2CO3都是有机物
B.CO2、H2CO3都属于氧化物
C.Ca(HCO3)2、Na2CO3都属于盐
D.H2CO3、Na2CO3的溶液都显酸性
【答案】C
【解析】有机物是除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等以外含有碳元素的化合物,H2CO3含有碳元素,但不是有机物;氧化物是含有两种元素且其中一种为氧元素的化合物,H2CO3含有三种元素,不属于氧化物;Ca(HCO3)2、Na2CO3是由金属离子与酸根离子构成的化合物,都属于盐;H2CO3溶液显酸性,Na2CO3溶液显碱性。
4.[2020·苏州改编]某净水装置如图H3-12所示。下列说法正确的是(　　)
A.该装置能对水进行杀菌消毒
B.该装置能除去水中的颜色和异味
C.经过该装置后的净化水是纯净物
D.自来水经过该装置后可得蒸馏水
【答案】B
【解析】该净水装置中,小卵石、石英砂和膨松棉起过滤作用,活性炭具有吸附性,用来吸附水中的色素和异味,但该装置没有杀菌消毒的作用;经过该装置后的净化水中含有可溶性杂质,不是纯净物;自来水中含多种离子,无法通过过滤、吸附除去,经过该装置后无法得到蒸馏水。
图H3-12
5.下列分离或提纯物质的方法中,所依据的原理正确的是
(　　)
D
选项
混合物的分离或提纯
分离原理
A
　分离液态空气制取氧气
　利用氮气和氧气的熔点不同
B
　将石油分馏得到石油产品
　石油中各成分的密度不同
C
　分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物
　硝酸钾和氯化钠的分解温度不同
D
　除去粗盐中的泥沙
　氯化钠和泥沙的溶解性不同
6.[2019·滨州]结合下列仪器,完成粗盐提纯实验中的有关问题。
(1)仪器①的名称是　　　　　　　　。?
(2)在过滤粗盐水时,除用到⑤⑥⑦⑧,
还需用到图中的一种玻璃仪器是
　　　　(填名称)。?
(3)蒸发结晶食盐,除用到①②⑧⑨,还需
用到图中的仪器有　　　　　(填序号)。?
图H3-13
【答案】(1)酒精灯　(2)漏斗　(3)⑥
【解析】粗盐提纯的操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。(1)仪器①为酒精灯。(2)过滤要用到的仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯、铁架台、胶头滴管,⑤⑥⑦⑧为烧杯、玻璃棒、胶头滴管、铁架台,还需用到的玻璃仪器是漏斗。(3)蒸发要用到的仪器有酒精灯、坩埚钳、铁架台、蒸发皿、玻璃棒,①②⑧⑨为酒精灯、坩埚钳、铁架台、蒸发皿,还需要玻璃棒。
6.[2019·滨州]结合下列仪器,完成粗盐提纯实验中的有关问题。
(4)下列有关蒸发结晶操作描述正确的
是　　　　。?
A.当加热至有晶体析出时,即停止加热
B.当蒸发皿中出现较多固体时,即停止
加热
C.当水分完全蒸干时,即停止加热
D.蒸发皿应放在石棉网上加热,防止破损
图H3-13
【答案】(4)B
【解析】(4)蒸发结晶时应直接将蒸发皿放在酒精灯上加热,当出现较多量固体时停止加热,利用蒸发皿的余热使水分蒸干。

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