资源简介

(共35张PPT)
5.2
少年当自强
学
习
目
标
知识目标
能力目标
情感态度
价值观目标
1.树立民族和国家情怀，增强民族自尊心和自信心，树立世界情怀，增强忧患意识，积极关切人类共同命运。
2.认清肩负的责任与使命，努力学习，为建设祖国做好准备，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
3.了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代所赋予的，知道青少年的情怀与抱负。
自主学习
紧扣目标
一
少年强
中国强
2020年开学第一课《少年中国说》
思考：你从歌中感受到了什么？
个人与祖国的关系
生命卫士钟南山，2003年抗击“非典”中，他不顾生命危险救治危重病人，奔赴疫区指导医疗救治工作。2020年的春节，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎迅速从武汉向全国蔓延，面对疫情，84岁的中国工程院院士钟南山临危受命奔赴防疫前线。他说：“病人的生命重于一切。医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？”
交流讨论：
（1）钟南山的身上，你能看到哪些优秀品质？
（2）这些品质对你的个人成长有什么启示？
个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来息息相关。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年有理想，国家就有前途。
青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途民族就有希望。
看完这几幅图片回答：青年人对国家对民族有什么作用？
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
当代青年的历史重任
抗疫护士脸上勒痕
一、少年强
中国强
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
1.青少年为什么要有担当？
少年为何当自强？
青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
2.青少年的时代重任是什么
青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
每一代青少年都有自己的机遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
①国内A：今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。
②和平、发展、合作、共赢的时代潮流，我国国际影响力越来越大，为我们发展提供了良好的外部环境。
一、少年强
中国强
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（3）青少年的责任是时代赋予的，实现中华民族复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。
1.青少年为什么要有担当？
一、少年强
中国强
习近平总书记在向全国青联学联大会发的贺信中指出，
国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。前进要奋力，干事要努力。广大青年和青年学生响应党的号召，胸怀祖国和人民，奉献社会和他人，积极投身坚持和发展中国特色社会主义伟大实践，以实际行动证明，当代中国青年不愧为大有希望、大有作为的一代。当代中国青年要自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到
志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓
，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。
探究与分享
以上寄语对走向世界的我们有什么启示？
一、少年强
中国强
我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
3.青少年应如何承担时代赋予的责任
二
青少年的情怀与抱负
1.
青少年为什么要有情怀与抱负?
这句话说明了什么？
青少年承载着国家和民族的未来命运。
青少年的品格影响着国家未来发展。
中华之魂
“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。”
家国情怀
（1）家国情怀：
继承弘扬中华民族优秀传统文化，
弘扬民族精神和时代精神，践行社
会主义核心价值观,将其转化为情感
认同和行为习惯。
2..我们应有怎样的情怀和抱负？
他们在为我们苦战！他们在与病毒厮杀！向他们致敬！
弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观
要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
观看视频
思考：美国干涉中国内政干涉西藏问题，这说明什么？作为青少年的我们从中那个得到怎样的启示？
瑞典环保少女格雷塔.桑伯格
（2）世界、人类情怀：①了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
②要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力。
观看视频
思考：面对疫情中国政府采取积极措施积极应对得到世界各国肯定和支持，这对我们青少年有何启示？
（3）文化情怀：
③尊重差异，理解不同，包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国和世界的纽带，推动人类共同发展。
课堂笔记
青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
1.要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自
信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（对国家）
2.要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（对世界）
3.要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。（对人类）
3.走向世界的青少年要做好哪些准备？
　　①走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
　　②要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力，少年当自强。
　　③我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。

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