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第13课
让幻灯片产生动态效果
教学设计
课题
让幻灯片产生动态效果
单元
十三
学科
信息技术
年级
第二册下
学习目标
学会用自定义动画设置幻灯片对象的动态效果。（2）掌握幻灯片切换效果的设置。（3）熟练掌握演示文稿的放映的不同操作。
重点
“自定义动画”设置、“幻灯片切换”效果
难点
顺利设置“自定义动画”“幻灯片切换”效果
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
玲玲，我看到别人展示多媒体作品时有动态效果，例如文字像是打字机打出来的，图片从左向右飞过来，幻灯片之间是以溶解的方式过渡的……不知这些效果是怎么做出来的？我们一起来寻找方法吧！3.引出本课的课题：让幻灯片产生动态效果
学生看、想、讲
激发了学生的学习兴趣，积极地接受任务。
讲授新课
一、设置对象的动态效果任务一：给“梅州”幻灯片中的文字设置“自底部飞入”的动态效果，并调理出现速度。任务二：组合图片，将图片设置自定义动画效果。要求：同桌自由分工，自学课文，完成其中一个任务。同桌分享学习，把自己习得的操作技巧与同桌分享。小结操作方法。做完后保存文件。教师巡视指导，进行个别辅导和答疑。展示学生作品，引导学生交流感想。归纳做法，列出要点。教师点拨，提出问题教师展示典型范例.引导学生观察，思考。.提出问题：如何更改动画出现顺序？二、设置幻灯片的切换效果自学教材，完成任务。与同学交流，相互讨论。演示文稿的放映方法一：单击视图方式按钮区中的“幻灯片放映”按钮。方法二：单击“幻灯片放映”菜单中的“从头开始”命令。方法三：按键盘上的F5功能键。四、展示和评价多媒体作品挑选个别优秀作品，让学生上台放映，引导学生交流评价，强化归纳要点。
聆听、思考、对比学生小组合作学习
教师针对重难点知识讲解示范小组交流合作，
拓展提高
让学生完成“显身手”
学生巩固知识学以致用
对所学知识进行能力揭开。
课堂小结
回顾本节课所学习的内容，有哪些收获？并将所学的知识应用的学习生活中。
记录自己的收获和体会。
板书
第13课
让幻灯片产生动态效果一、设置对象的动态效果二、设置幻灯片的切换效果三、演示文稿的放映四、展示和评价多媒体作品
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共19张PPT)
第13课
让幻灯片产生动态效果
小学信息技术（粤教版）
第二册下AB版教材
新知导入
我们一起来寻找方法吧！
玲玲，我看到别人展示多媒体作品时有动态效果，例如文字像是打字机打出来的，图片从左向右飞过来，幻灯片之间是以溶解的方式过渡的……不知这些效果是怎么做出来的？
新知导入
在播放多媒体作品时，如果加入一些文字、图片的动画效果，或者添加幻灯片之间播放的过渡就更能增加作品的趣味性和吸引力。现在，我们一起为作品增加各种动态效果吧！
一、设置对象的动态效果
新知讲解
在PowerPoint中通过设置对象的“动画”，能使幻灯片上的文本、形状、声音、图像、图表和其他对象具有动画效果。这样，我们就可以突出重点，控制信息的流程，并提高演示文稿的趣味性。
给“梅州”幻灯片中的文字设置“自底部飞入”的动态效果，操作方法如下所示。
①选中要设置动画的对象
②单击“动画”菜单中的“飞入”
③单击“效果选项”中的“自底部”选项
④设置动画的开始方式和持续时间
在设计对象的动态效果时，你想使几个对象同时出现，那么你必须在设置之前对它们进行组合，使多成为一个“组”，然后再为“组”设置动态效果。组合对象的操作方法如下所示。
①按住Shift键，同时选中4张图片
②单击右键，选择菜单中的“组合”
③单击“组合”
”对动画重新排序“设置：选中对象后，单击”向前移动“或”向右移动“调整对象的动画顺序
二、设置幻灯片的切换效果
幻灯片的切换效果就是在幻灯片的放映过程中，放完一页后，这一页怎么消失，下一页怎么出来。设置幻灯片的切换效果，可以增加幻灯片放映的活泼性和生动性。那么如何制作呢？
在幻灯片浏览视图中，可以添加幻灯片切换效果，设置换片方式，预览幻灯片的播放效果等。
将幻灯片的封面设置为“百叶窗”的播放切换效果，操作步骤如下所示。
①切换为“幻灯片浏览”视图
②选中幻灯片的封面页
③单击“切换”菜单中的“百叶窗”
④设置换片方式和持续时间等
三、演示文稿的放映
完成了幻灯片切换效果的设置后，我们可以来放映幻灯片了。幻灯片的放映有下列三种方法：
方法一：单击视图方式按钮区中的“幻灯片放映”按钮
方法二：单击“幻灯片放映”菜单中的“从头开始”命令。
方法三：按键盘上的F5功能键。
(1)选择你喜欢的一种方法来放映幻灯片，在放映的过程中，单击鼠标左键或按键盘的空格键，可以连续地播放幻灯片。
(2)在幻灯片放映过程中，单击鼠标右键弹出快捷菜单，你可以单击“上一张”、“下一张”、“结束放映”等选项来播放幻灯片，如右图所示。
四、展示和评价多媒体作品
经过了一段时间的学习，玲玲和贝贝制作的”广东风情“作品已经完成了，我们各个小组的多媒体作品也完成了。一起来展示作品，看看哪一组做的最精彩吧！
拓展提高
各小组派代表上台展示本小组的多媒体作品，其他小组根据教材92页评价参考表对各组作品进行评介、打分。
通过展示作品，你觉得自己的作品在哪些方面表现比较突出？哪些方面还需要改进？
课堂总结
会给对象设置自定义动画
会组合各种对象
会设置幻灯片切换效果
会几种播放演示文稿的方法
会展示自己的作品
会评价多媒体作品
板书设计
第13课
让幻灯片产生动态效果
一、设置对象的动态效果
二、设置幻灯片的切换效果
三、演示文稿的放映
四、展示和评价多媒体作品
谢谢
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