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跨越代沟
学什么——【学习目标】
1．分析自己与父母之间存在代沟的原因，从多个角度认识自己与父母之间存在着差异，并尝试从父母的立场去思考问题，从而以正确的态度解决与父母产生的冲突。
2.懂得沟通是跨越代沟的最好方式，掌握沟通的一些技巧和具体方式。
怎样学——【学习过程】
一、自学
1.知道在长大的过程，我们和父母的想法会出现一些偏差，这就是“代沟”。
2. 明确“代沟”产生的原因：我们与父母的生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平的差异，因此我们和父母在许多问题上产生了不同的看法。
3. 明确“代沟”的存在是正常的，也是可以预防或填平的，沟通是跨越“代沟”的最好方式。只有用心沟通，才能真情交融。
〖课前演练〗
1.随着的__________ 增加和____________的增强，我们和父母的想法会出现一些偏差。
2.由于我们与父母在___________、角色身份、_____________、思维方式和____________等方面的差异，使得两代人对许多问题产生了不同的看法。
3.中学生正处在与父母__________差异较大的时期，在这一时期，子女与父母之间在一些问题上往往观点相左，差异较大，容易造成__________，这就是人们常说的“_________”。
4.__________是跨越“代沟”的最好方式。
二、导学
1.阅读课本51页材料，讨论交流：为什么儿子眼中的父亲，竟是随着年龄的变化而变化的？
2.代沟的含义：
3．讨论交流：你与父母在这一时期形成的“代沟”是由哪些原因造成的？
4.当你的观点与父母不一致时，下列什么态度有助于解决你与父母的冲突？
态度一：反抗与逆反 态度二：顺从 态度三：逃避
解决与父母冲突的正确态度：
三、探究
细想我们平常的生活，你认为自己与父母之间的差异主要有哪些？请尝试从父母的立场想问题。
学怎样——【课堂检测】
1.进入八年级，同桌王明又有了新的苦恼，“父母常常对我唠叨，真烦！我只好进了家，就‘砰’的关上自己的房门。”郝好告诉他，要与父母有效沟通，就必须注意( )
①了解、理解和尊重父母 ②与父母发生矛盾时，要冷静，心平气和③换位思考，求同存异
④学会赞赏父母、认真聆听父母的意见、为父母分忧
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
2. 八年级学生王华同学，在谈到父母时说：“我实在是找不到更好的语言来和他们交流感情。父母有时批评我，我就和他们顶嘴。虽然事后感到内疚，有心向父母认错，可又不愿意！”王华同学出现烦恼的原因是（ ）
A.王华同学的心态不正常 B.父母不值得我们尊敬和崇拜
C.家长对子女的爱比过去减少了D.我们进入青春期后急于独立，渴望被大人尊重
克服逆反心理
学什么——【学习目标】
1.了解逆反心理产生的原因，理解逆反心理的含义，辨证地看待逆反心理，深刻认识逆反心理所带来的后果和危害。
2. 通过探究活动，从多个角度分析逆反心理产生的原因，并引导学生采取相应的对策克服逆反心理，密切亲子关系，走出与父母“对着干”的误区。
怎样学——【学习过程】
一、自学
1.懂得与父母产生逆反心理的原因主要是自己造成的，体谅父母在教育和培养子女过程中所付出的代价，激发学生对父母的孝心和感激之情，感悟父母“无价”的爱。
2. 明确中学生的逆反心理绝大多数是在家里与父母经常“对着干”的过程中逐步形成的，并发展到对父母以外的人或事，对学习、对生活、对社会等都会以“敌对”的态度去看待，形成逆反心理。
3.知道逆反心理是由于中学生正处于青春期，容易表现出感情用事、渴望独立的情况。这段时期的一个明显心理特征就是具有较强的逆反倾向，加上辨别是非的能力较弱，所以……
4.克服逆反心理的对策：理解父母，体谅父母的真实用心;把握自我，稳定情绪，克制情绪;
积极沟通，有效解决;培养发散思维，从多方面考虑问题;提高文化素养和心理适应能力;换位思考，走出与父母“对着干”的误区……
〖课前演练〗
1．青少年在14岁左右的一个明显的心理特征是具有较强的________倾向，这一倾向表现为情绪偏激、语言顶撞、行为越轨、消极冷漠，甚至以“_______”的态度对待学习和生活等，这种抵触、不顺从的心理状态就是“____________”。
2．逆反心理几乎人人都有，但在我们中学生身上表现得_____________。
3.对总是怀有逆反心理的人来说，努力培养___________，从多方面考虑问题，同时提高_________素养，提高__________能力，做到理智__________情感，就能拓宽思路，从偏执中解脱出来。
4.如果和父母长辈发生矛盾，首先看一看是不是自己的_________在作祟，并且尝试着 去思考问题，这样就有可能走出与父母“对着干”的误区。
二、导学
1. 逆反心理的含义：
2. 逆反心理危害
对自己：_______________ 对家庭：_______________
对社会：_______________ 对其他方面：___________
3．讨论交流：如果父母“说话不算数”，我们应该怎么办？
如果父母的期望与你的愿望不一致，你是坚持己见，还是服从父母的意志？你会如何说服父母来支持你的愿望？
当父母的做法“不合理”时，你会怎么做？父母这样做的用意何在？
克服逆反心理的对策：
三、探究
如何辨证地看待逆反心理？
学怎样——【课堂检测】
《天亮了》背后的故事——在贵州麻岭的一个风景区里，一家三口乘坐缆车游玩，半空中缆车发生故障掉了下来。在缆车即将坠入山谷的一刹那，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，而父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。歌星韩红根据这一真实的故事创作了《天亮了》这首歌曲。请你谈谈阅读了上述材料后的感受。

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