资源简介

(共16张PPT)
《我家“宝藏”》
假如照片会说话，它们在讲述怎样的故事？
《我家“宝藏”》
第2项目
爱在家人间
第三单元
师长情谊
第七课
亲情之爱
港城中学
金灵芝
爱的1.0—我家的亲情故事
回忆自己和家人生活的点滴，是不是也有一件物品或者一件事饱含着亲情，温暖着你……
亲情的表现形式各不相同，但对每个人来说都是一份割舍不断的情感，即使家庭结构发生改变，只要我们用心感悟，亲情仍在。
爱的感悟：
过去一年中，有82.1%的同学承认与父母有过摩擦，45.8%的同学与家长吵过架甚至动过手；
烟台港城中学亲子关系调查
82.1%
45.8
%
吵架动手
观察思考：视频中的亲子矛盾集中在哪几个方面？
爱的bug—亲子碰撞知多少
假如有机会站在“勇气台”上
，你会对父母吐槽些什么？
烟台港城中学站
1.
一方面，我们希望父母尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的放手，我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护；
2.因为代际差异，我们与父母对问题的理解、感受不同，亲子冲突有时难以避免。
亲子碰撞的原因：
“青春期又称心理断乳期，是从幼稚走向成熟的转折时期。过度、频发的亲子冲突，具有巨大的隐患和消极作用。”
小刘老师
国家二级心理咨询师
家庭教育指导师
心理老师的话：
爱的2.0
爱的2.0—架起沟通的桥梁
媒体：“同一个世界，同一款父母”你怎么看？
1.从自己的角度看矛盾：你是怎么想的,把你想对TA说的话都说出来；
心理游戏：空椅子艺术
2.坐到对面的椅子上,扮演与你发生矛盾的亲人,替对方说话,为对方辩解,体验对方的情感；
小组合作：
1.妈妈拒绝我和朋友周末一起去看电影
2.父母总是说“别人家的孩子”
要求：
1.体验的基础上形成本组沟通方案并派代表展示；
2.其他同学认真倾听，对展示方案予以点评；
烟台港城中学站
怎样与父母沟通,化解亲子冲突？
1.爱在呵护沟通中加深；
2.我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
爱的表达：一封家书
回忆你与父母之前的一场矛盾和冲突，结合今日所学，你对此事有什么新的看法和更好的化解办法？请以此为内容，给父母写一封回信。
推荐亲子共读书目：
亲爱的安德烈
成长，
请带上这封信
态度

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