资源简介

(共22张PPT)
第十课
绽放生命之花
第二框
活出生命的精彩
贫乏与充盈
2020年年初，发生了一件大事，是什么？
不能出去添乱的我们在干什么？
居家隔离的你，在家是这样？
用一个词来概括这样的生活。
无所事事、空虚、贫乏……
还是这样？
这样的生活，你收获了什么？
热爱学习、乐于实践、充实
除了上述方法，还可以怎样做让生活更加充实呢？
敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、社会、与自然建立联系。
总结一：
怎样充盈生命？
1、热爱学习，乐于实践；
2、要敞开心扉，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，使生命得以滋养。
3、生命是一个逐渐丰富的过程。
冷漠与关切
看视频思考：
1、小游照顾老人的出发点，说明他是一个什么样的人？
2、他是为了房子才照顾老人的吗？？
3、老人为什么会把房子送给小游？
4、老人为什么不把房子送给自己的妹妹或者侄儿？
1、小游照顾老人的出发点，说明他是一个什么样的人？
善良、乐于助人。
2、他是为了房子才照顾老人的吗？
不是，只是觉得老人需要帮助，善待老人。
3、老人为什么会把房子送给小游？
感受到来自小游的温暖，并且生活中的下总是设身处地的为他着想。
4、老人为什么不把房子送给自己的妹妹或者侄儿？
因为他们过于冷漠。
你会怎么做？
小组讨论：
你会怎么做？为什么会这样选择？
彼此关切中感受温暖，传递温暖。
没有人愿意遭到冷漠，生命拒绝冷漠。
我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
总结二：
如何拒绝冷漠，关爱生命？
1、感受温暖，传递温暖；
2、要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
3、用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会
平凡与伟大
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他是谁？你觉得他伟大还是平凡？为何？
为社会为国家贡献巨大
那他是谁？你觉得他伟大还是平凡？为何？
伟大在于贡献和创造
无论是钟南山、李兰娟还是默默付出的医护人员，说明怎样才会成为伟大的人？
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医护人员和我们也是普通人，但在疫情中，他们是怎样变得伟大的？
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面对困难，不放弃、不懈怠，贡献自己的力量，并将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
总结三：
如何在平凡中创造伟大？
1、面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写生命的价值；
2、将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
总结四：
怎样活出生命的精彩？
?拒绝贫乏，充盈生命。
?拒绝冷漠，关切他人。
?在平凡中创造伟大。
谢谢

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