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八上第九课
树立总体国家安全观
一、单项选择题：
1.
中学生小强常常上网关注一些特别的信息，一次他发现了以下漫画中的行为，及时向有关部门举报。从个人角度讲，小强这样做，是因为
①国家安全是国家生存与发展的重要保障
②人人都是维护国家安全的主角
③公民应该积极履行维护国家安全的法定义务
④维护国家安全主要靠国家安全部门和军队，并不是人人可为
A.
①②③
B.
②③
C.
①③④
D.
①②③④
2.
2016年9月13日发布的一项研究成果，将中国学生发展核心素
养分为“人文底蕴”“科学精神”“学会学习”“健康生活”“责
任担当”“实践创新”六大素养。其中“责任担当”具体包括社
会责任、国家认同、国际理解等基本要点。以下属于“责任担当”
的是
①具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累
②热心公益和志愿服务社会
③能自觉捍卫国家主权、尊严和利益
④具有全球意识和开放的心态
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
3.2020年2月，习近平总书记提出，要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度，把生物安全纳入国家安全体系，系统规划，国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力。这一要求说明
①维护生物安全是世界各国的共同责任
②国家安全关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴
③生物安全是国家安全体系的重要组成部分
④要增强国家安全意识，树立总体国家安全观
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
4.维护国家安全是每个公民义不容辞责任。维护国家安全包括（
）
①维护国家主权、领土完整不受侵犯
②维护国家的荣誉不受玷污
③维护国家秘密不被窃取、泄露和出卖
④维护社会秩序不被破坏
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
5.新时代的国家安全，涵盖政治、经济、文化、社会、网络等多个领域，与我们每个人的工作生活息息相关。我们要认真学习有关法律法规，增强法治意识，明辨是非，切实履行维护国家安全的义务。下列行为中不利于国家安全的是（
）
A.
小清发现一化工企业向地下偷排工业废水，立即举报
B.
中学生小良无意间把自己的QQ密码泄露给网友
C.
有人在黄河滩涂放生巴西龟，以增加生物的多样性
D.
小明劝阻朋友上传我国军事设施图片到网络
6.我国坚持总体国家安全观，必须以
为宗旨，以
为根本，以
为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
A.
人民安全，经济安全，政治安全
B.
人民安全，政治安全，经济安全
C.
经济安全，人民安全，政治安全
D.
经济安全，政治安全，人民安全
7.漫画表明，坚持总体国家安全观要
A.以人民安全为宗旨
B.以政治安全为根本
C.以经济安全为基础
D.以社会安全为保障
8.山河无恙，你我皆安！维护国家安全是每个公民的义务，青少年应当
(
)
①增强维护国家安全意识
②遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定
③及时报告危害国家安全活动的线索
④保障全体人民的安全感幸福感
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
9.2020年5月22日，在第十三届全国人民代表大会第三次会议上，李克强总理作政府工作报告时指出，要依法打击各类犯罪，建设更高水平的平安中国。如果发现有危害国家安全的行为，我们中学生应该(
)
①及时向国家安全机关或公安机关报告
②为维护国家安全工作提供便利条件
③将危害国家安全的违法犯罪分子抓获
④协助国家安全机关执行公务
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
二、非选择题：
10.
情境分析题：当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。
当你发现有人在军事禁区偷拍照片。
（1）正确做法：
.
（2）理由：
.
11.
阅读材料，完成下列要求。
材料一：国家安全是实现国家利益最根本的保障。为保障国家安全，中国人民解放军守护祖国每一寸土地、每一座岛礁；我国全面做好稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期的“六稳”工作；国家完善社会治安防控体系，建设更高水平的平安中国。
材料二：2020年6月30日，十三届全国人大常委会第二十次会议表决通过了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》（以下简称“香港国安法”），此项法律起草过程中，相关部门多次听取香港行政长官和有关主要官员、港区全国人大代表、港区全国政协委员、香港社会各界代表人士的意见和建议，反复修改完善。
（1）
材料一反映我国增强国家安全体系中哪些方面的安全？
（2）结合材料二，谈谈国家安全的重要性。
（3）从法治角度谈谈中学生能为维护国家安全做哪些力所能及的贡献。
12.
阅读材料，完成下列要求。（6分）
国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。2020年3月10日，美军一导弹驱逐舰擅自闯入我国西沙领海。中国人民解放军南部战区组织海空兵力全程对其跟踪监视、查证识别，并予以警告驱离。
运用“总体国家安全观”的相关知识，对上述时政新闻予以解读。
13.
（2020·浙江杭州）阅读材料，回答问题。
国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，维护国家安全是公民的法定义务。构建集①经济安全②文化安全③国土安全④网络安全等于一体的国家安全体系，需要你我共同努力。
⑴
如表材料是涉及国家安全的若干具体事例。仿照示例，在表格的横线处填入最相符的一个序号。
具体示例
涉及的国家安全内容序号
材料一：杭州市某区市场监督管理局对该区哄抬口罩价格的药店处以违法所得5倍的罚款。
示例：①
材料二：2020年4月，中国自然资源部、民政部公布了关于中国南海部分岛礁和海底地理实体标准名称的公告。
示例：③
材料三：国家计算机病毒应急处理中心发现多款民宿、会议类移动应用存在违反网络安全法相关规定，涉嫌超范围采集个人信息的行为。
示例：④
材料四：李某在八达岭长城的墙砖上刻画字样，涉嫌故意损坏国家保护文物，公安机关根据《治安管理处罚法》，对李某处以行政拘留5日并罚款200元的处罚。
示例：②
（2）依据违反法律的类别，判断材料四中李某的违法行为。从依法履行义务的角度分析公安机关对李某作出处罚的原因。
【参考答案】
一、单项选择题
1—5
ADDCC
6-9
BBAB
二、非选择题：
10.
正确做法：及时举报；
理由：维护国家安全是每个公民的义务；发现威胁国家安全行为要检举、制止。
11.
⑴
国土安全、军事安全、经济安全、社会安全。
⑵①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。
⑶
①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④我们要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量等。
12.国家安全是国家生存发展的保障，是人民幸福安康的前提，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在；美军此举威胁着我国国家安全，损害我国国家利益；我军的做法是维护国家安全、保障人民利益、践行总体国家安全观的表现。
13.
⑴
材料二：③。材料三：④。材料四：②。
⑵
李某的行为是行政违法行为。法定义务必须依法履行，保护文物属于维护国家文化安全的法定义务；违法行为要担责。李某实施了法律禁止的行为，必须依法承担相应的法律责任。
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八年级上册道德与法治学习导读
第四单元　维护国家利益
【思维导图】
?第九课
树立总体国家安全观
【教学目标】
1.情感、态度和价值观目标
○树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。
○感受国家安全与我们每个人的生活息息相关。
○树立总体国家安全观。
○自觉承担维护国家安全的责任，履行维护国家安全的义务。
2.能力目标
○在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力。
○提高维护国家安全的意识和能力。
3.知识目标
○从不同角度、不同层面了解国家安全的意义。
○了解总体国家安全观形成的背景、基本内涵和基本内容。
○知道我国全面推进国防和军队现代化的要求和举措。
○了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定。
【思维演进路径】
【内容导读】
第九课
树立总体国家安全观
9.1认识总体国家安全观
1.国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。（观点）
2.国家安全有何重要性？（意义、作用）
①国家安全是国家生存和发展的重要保障。
②国家安全是人民幸福安康的前提。
3.总体国家安全观是什么样的？（中国特色国家安全道路是怎样的？）
以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
4.为什么要坚持总体国家安全观？（你如何看待当前我国面临的安全形势？）
我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。
5.怎样坚持总体国家安全观构建国家安全体系？
①既重视外部安全，有重视内部安全；既重视国土安全，有重视国民安全；既重视传统安全，有重视非传统安全；既重视发展问题，有重视安全问题；既重视自身安全，有重视共同安全。（十个重视）
②我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。（十一个安全）
9.2维护国家安全
1.如何维护国家安全：
（1）国家：全面推进国防和军队现代化（具体怎么做）①全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针；②坚持党对人民军队的绝对领导；③力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
（2）个人（我们应该如何维护国家安全?）：①维护国家安全，人人可为。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；②为维护国家安全工作提供便利和协助，为维护国家安全积极建言献策，检举、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
2.我们为什么要维护国家安全？①维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任；②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。
3.
如何履行维护国家安全的义务：
①认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
②每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)课题
9.2维护国家安全
主备人
课型
新课
课时安排
1课时
总课时数
上课日期
学习目标
1.知道我国全面推进国防和军队现代化的举措和要求；2.提高维护国家安全的意识和能力；3.自觉承担维护国家安全的责任，履行维护国家安全的义务。
学习重难点
重点：人人都是维护国家安全的主角；难点：维护国家安全我们应该怎么做。
教法学法
教法：情感体验法、讲授法、启发式教学法学法：自主、探究
学习过程
教·学札记
温故知新1.在思想上如何树立维护国家利益的意识？2.在行动上我们应该如何捍卫国家利益？二、新课学习（一）导入新课：观点辨析（二）自学—合学—展学情境一：关于我国公民维护国家安全的意识的调查
认为国家安全与每个公民息息相关
93%不清楚国家安全体系
90%知道总体安全观包括“11种安全”
10%知道网络安全除了防止个人信息泄露，还涉及核心技术安全的
10%知道国家安全机关举报电话12339的
50%1.上述表格反映了什么问题？2.你如何应对表格中反映出来的问题？情境二：“探究分享”（P101页）
(1)
图中的行为分别危害了国家的什么安全？（2)
如果遇到类似事情，你会怎么做？情境三：慧眼识伪装（1）曹某的行为是什么行为？（2)
从法律的角度，谈谈曹某的行为启示我们
维护国家安全应该怎么做？
三、课堂小结、形成网络四、效果检查1.习近平在阐述总体国家安全观时强调，坚持以民为本、以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础。下面对这句话理解错误的是(　　)A．维护国家安全，是为了维护最广大人民的根本利益B．维护国家安全需要我们每个人作出贡献C．人人都是维护国家安全的主角
D．维护国家安全是成年公民义不容辞的责任和义务2.没有国家的安全,公民个人的安全就无法得到保障。若发现危害国家安全的行为,公民应该　(　　)①依法追究当事人的责任②及时向国家安全机关报告③配合国家安全机关工作④为国家安全机关提供便利A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④3.习近平主席指出，要坚持互信、互利、平等、协作的新安全观，倡导全面安全、共同安全、合作安全理念，推进同周边国家的安全合作。因此，我们（
）①要自觉维护国家安全、荣誉和利益②要树立竞争与合作的意识③既要积极敞开国门，又要维护自身安全④要树立国家安全意识，享受维护国家安全的权利A.
①②④
B.
①③④
C.
①②③
D.
②③④4.每当涉及国家安全的重大问题时，政府都会向公众公开征求意见。这表明
(
)①维护国家安全，人人可为　②作为我国的一员，要积极为国家安全贡献自己的智慧和力量　③人人都有权决定国家安全中的重大事务④政府向公众征求意见只是一种形式，没有意义A．①②
B．③④
C．②④
D．①③5.国家设立安全教育日的目的是
(
)A.
走出一条中国特色国家安全道路
B.认识到我国国家安全问题非常严峻C.
国泰民安是领导者的共同愿望
D.人人要增强国家安全意识，自觉维护国家安全5.材料分析题（10分）：材料一：2017年10月18日，习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会作报告时强调：国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。要严密防范和坚决打击各种渗透颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动。要加强国家安全教育，增强全党全国人民国家安全意识，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。材料二：黄宇，曾在某涉密科研单位工作，由于能力平平，工作态度不端正，业绩始终靠后，将被解职。为泄愤，黄宇将自己工作中复制下来的涉密内容，向境外间谍机关提供15万余份资料，其中绝密级国家秘密90项，机密级国家秘密292项，秘密级国家秘密1674项。最终，黄宇被人民法院判处死刑。材料三
：2017年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第二个全民国家安全教育日。为此，新华社发表社论“维护国家安全，别拿自己当局外人”。阅读材料，运用所学有关知识回答下列问题：（1）国家安全包括哪些内容？（2分）（2）结合上述材料，谈谈你如何践行“维护国家安全，不拿自己当局外人”。（8分）延伸与反思（学生延伸，教师反思）
全面推进国防和军队现代化
（国家安全有何重要意义）
为什么？
维护国家安全
人人都是维护国家安全的主角
怎么做？课题
9.1认识总体国家安全观
主备人
课型
新课
课时安排
1课时
总课时数
上课日期
学习目标
1.从不同角度、不同层面了解国家安全的意义；2.在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力；3.感受国家安全与我们每个人的生活息息相关，培育学生热爱祖国，自觉维护国家安全的意识
学习重难点
重点：坚持总体国家安全观难点：国家安全与我们生活息息相关
教法学法
教法：情感体验法、讲授法、启发式教学法学法：自主、探究
学习过程
教·学札记
温故知新1.在思想上如何树立维护国家利益的意识？2.在行动上我们应该如何捍卫国家利益？二、新课学习（一）导入新课：热点导入，感受国家安全与我们息息相关，明确学习主题。（二）自学—合学—展学材料：视频《我和我的祖国-相遇》【思想意识篇-国家安全的重要性】交流分享:材料：图片1.结合图片，请谈谈你的感受？（口述）2.结合实际生活谈谈，生活安全的中国，你的幸福感来源于哪些方面？（口述）总结归纳：你如何理解国家安全与我们息息相关？（6分）【行为践行篇-如何坚持总体国家安全观】交流分享:1.有人说，和平与发展是世界的潮流，经过四十多年的改革开放，我们积累了巨大的实力，又有核武器和航母，再也不用担心国家安全，你是否认同这一观点，谈谈你的理由？（口述）2.你知道哪些威胁国家安全的实例？请列举说明（口述）总结归纳：面对国家安全形势的新变化，我们应该怎么做？（6分）
三、课堂小结、形成网络四、效果检查1.国家主席习近平在中央国家安全委员会第一次会议上强调，要准确把握国家安全形势新变化、新特点、新趋势，坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。坚持总体国家安全观就要(　　)①以人民安全为宗旨　②以政治安全为根本　③以经济安全为基础　④以军事、文化、社会安全为保障A.①②③　　B．①②④　C．①③④　　　D．①②③④2.当前形势下，迫切需要加强国家安全教育，形成全民了解、支持、参与维护国家安全的良好局面。这是因为（　　）
①国家安全是人民安居乐业的前提　②只有国家安定，才能创造更加美好的未来
③国家安全有保障，经济社会才能不断发展　④国家安全是实现民族复兴的重要保障．A.①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①②③④3.习近平主席指出，要坚持互信、互利、平等、协作的新安全观，倡导全面安全、共同安全、合作安全理念，推进周边国家的安全合作。因此，我们（
）①既重视外部安全，又重视内部安全
②既重视自身安全，又重视共同安全
③既重视发展问题，又重视安全问题
④只要合作，不要竞争A.①③
B.
①③④
C.
①②③
D.
①②③④4.小辉在浏览某网页时，偶然发现该网页所展示的中国地图上，用橘黄色标示的中国领土不完整。对此他应采取的正确做法是（　　）A．马上保存该网页，并且以此向该网站索要高额钱财
B．立即收藏该网页，找机会向同学展示自己的新发现
C．迅速关闭网页，因为这不符合我们的个人利益
D．向有关部门报告，因为公民有维护国家安全的义务
5.2019年4月26日，习近平主席在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛上指出，要更广领域扩大外资市场准入。建议国内同样也要加快生产性服务业领域开放除涉及国家安全外，各类服务领域对各种所有制企业开放。习近平主席的发言内容，体现了坚持总体国家安全观要以（
）为基础A.人民安全
B.政治安全
C.经济安全
D.促进国际安全6.从出版发行《全面践行总体国家安全观》，到举办大中小学“千万学生同上一堂国家安全教育课”，再到开展国家安全宣传进社区等主题教育活动，各地采取多种形式宣传总体国家安全观，努力提升全民国家安全意识，汇聚起维护国家安全的强大力量。国家这样做，是因为（
）①国家安全是实现国家利益最根本的保障
②国家安全是人民幸福安康的前提
③国家安全和荣誉每一个公民都要维护
④国家安全是国家生存和发展的重要保障A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③7.当前，由于国内外因素比历史上任何时期更加复杂，对我国国家安全可能造成严重的威胁，下列可能对我国国家安全造成威胁的有（
）①个别不法分子通过网络泄露国家机密
②宣传《反分裂国家法》③资源短缺、环境污染严重、土地荒漠化
④恐怖袭击A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③延伸与反思（学生延伸，教师反思）
国家安全与我们息息相关
（国家安全有何重要意义）
为什么？
认识总体国家安全观
基本内容？
坚持总体国家安全观
怎么坚持？中小学教育资源及组卷应用平台
八年级上册道德与法治教材活动解析
第四单元　维护国家利益
第九课
树立总体国家安全观
9.1认识总体国家安全观
1.运用你的经验：P96人民幸福安康的生活
【设计意图】学生感受现实生活的幸福和欢乐,初步体会国家安全与人民幸福生活的关系,激发学生热爱党、热爱祖国的情感和自觉维护国家安全的积极性和主动性。
★结合以上图片，谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。
【提示】图一说明只有国家安定，我们青少年才能快乐健康地成长；图二说明只有国家安定，我们才能享受到丰富多彩的文化生活；图三说明只有国家安定，我们才能体验到趣味科技表演；图四说明只有国家安定，我国农村的生产才能顺利进行。可见，国家安全与我们息息相关，国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全，人民才能拥有良好的生产、生活环境，生命、财产安全才能得以保证才有安全感。
2.探究与分享:
P97国家安全与国家的生存与发展
【设计意图】通过对比中华人民共和国成立前后国家政权和主权的不同状况,以及经济社会发展的两种截然不同的局面,体会国家安全是国家生存与发展的重要保障,国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强。
★结合所学的历史知识，谈谈你阅读上述材料后的感受。
【提示】民为邦本，本固邦宁。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。只有动员全社会的力量，唤醒培育每一个国民的国家安全意识，才能汇聚起维护国家安全的强大力量，才能为国家安全厚植社会土壤。国家安全与国家民族的命运，经济社会的发展，人民的幸福安康等直接的关系。
3.相关链接：国家安全的内涵
【设计意图】国家安全是本课的核心概念,初步了解国家安全的内涵,对国家安全有一个总体把握,拓展学生的知识面,为后面相关内容的教学作好铺垫。
4.探究与分享：P98影响我国国家安全的因素
【设计意图】通过三个例子,了解影响我国国家安全的因素,明确我国目前国家安全面临的挑战,
从而认识到构建集政
治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系的必要性，引导学生树立总体国家安全观。
★你还能找到哪些威胁国家安全的实例？
★你如何看待当前我国面临的安全形势？
【提示】(1)
如疾病、土地荒漠化、恐怖主义的威胁等；（2）我国采取的应对措施，如撤侨、亚丁湾护航、推进供给侧结构性改革、人民币汇率改革等。要构建集政治安全，国土安全，军事安全，科技安全，生态安全等于一体的国家安全体系。
5.阅读感悟：中国政府高度重视海外利益安全
【设计意图】选取我国在对外开放不断扩大的背景下，高度重视海外利益安全的角度，引导学生认识到，随着形势的变化，特别是我国经济增长模式的转变，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观。
【总结】坚持总体国家安全观，就坚持一个宗旨、一个钢板、一个基础、一个保障、一个依托，走中国特色国家安全道路
6.拓展空间：P99勿忘国家安全
【设计意图】通过对教材观点的讨论，引导学生思考，我国国家安全面临的挑战，引导学生认识到树立总体国家安全官的必要性。
★你是否认可这一观点？谈谈你的理由。
【提示】我不认可这一观点。理由：当今世界，政治多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进，国家间的相互依存加深，新的安全挑战不断增加。进入新世纪，全球发展不平衡加剧，国际体系和国际秩序深度调整，世界力量对比发生巨大变化。西方发达经济体整体增速放缓，而以中国、俄罗斯、印度、巴西、南非等金砖国家为代表的新兴经济体迅速成长。作为世界上唯一的超级大国，美国竭力维持自身的主导地位，阻碍国际政治经济治理体制改革。在这种背景下，大国博弈加剧，地缘政治回潮，传统安全问题并没有得到根本解决。同时，非传统安全问题更加突出。冷战结束后，世界政治经济不确定因素增多，局部动荡频繁发生，粮食安全、能源资源安全、网络安全等非传统安全威胁对国际关系的影响迅速上升，在给国际关系带来挑战的同时，也增加了世界各国的共同利益。在经济全球化的背景下，尽管矛盾和摩擦仍然存在，但国家间相互依存不断加深。以往依靠单个国家力量就可以解决的安全威胁，现在需要多国协同才有可能解决。当前，中国与世界的政治经济联系更加紧密。同时，随着改革开放不断深入和世界政治经济形势发展，中国也面临新的压力和挑战。一是经济可持续发展的外部压力增大。作为世界工厂，中国的资源需求快速增长，石油、铁、铜、铝等的进口量大幅攀升，对外依存度居高不下。在这种情况下，维护国际市场稳定、保障资源供给和国际通道安全，对于中国来说比以往任何时候都更重要。二是影响中国稳定的国内与国外安全问题相互交织。比如，近年来，中国与世界其他国家一样日益面临恐怖主义的威胁与挑战。应对恐怖主义的威胁和挑战，既要立足国内，又要放眼世界。由此可见，当前我们面临着前所未有的压力，而且越发展壮大，遇到的阻力和压力就会越大，面临的外部风险就会越多。
9.2维护国家安全
1.运用你的经验：P99巴西龟与生态安全
【设计意图】通过分析外来入侵物种巴西龟严重威胁本地龟及相关物种生存的事例，意在激发学生探究的兴趣，引导学生懂得日常生活应避免类似行为，更好地维护生态安全，同时为讨论怎样维护国家安全做好铺垫。
★怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？
【提示】国家：对于外来有害生物入侵的预防和治理，需要环保、林业、海关、口岸等多部门共同参与。要以立法的方式，从源头上控制外来生物尤其是危险物种进入，御“敌”于国门之外。公民：维护生态安全，不仅要学习法律规则，而且要落实在日常生活中，要积极同破坏生态安全的行为作斗争。
2.相关链接：人民军队与人民的密切关系
【设计意图】教材引用了习近平在庆祝中国人民解放军90周年大会上的讲话，对军队和人民群众关系的重要论述，引导学生从历史、理论上理解人民军队爱人民，人民热爱人民军队，引发学生对军人革命精神的敬仰。同时，结合相关历史知识，理解坚持中国共产党对人民军队的绝对领导的历史必然性、必要性。
3.探究与分享：P100传承红色基因、担当强军重任
【设计意图】教材引用了党的十九大报告提出的关于开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育的内容，介绍了新时代革命军人应有灵魂、有本事、有血性、有品德，引导学生了解革命军人的精神，体会党对人民军队的绝对领导。
★走访身边的军人，分享自己对军人革命精神的体会。
★结合所学的历史知识，列举中国共产党对军队的领导的例子。
【提示】(1)
人民军队的历史辉煌是鲜血和革命铸就的，永远值得我们铭记；人民军队的历史经验是艰辛探索得来的，永远需要我们弘扬；人民军队的历史发展是忠诚担当推动的，永远激励我们向前。
(2)建军之初，我们党就在各军师、团设立了党代表。“三湾改编”把党的支部建在连上，使党的领导延伸到最基层。古田会议确立了思想建党、政治建军原则。土地革命战争时期，红军普遍建立党的各级委员会和支部，逐步形成了比较完整的党的组织系统等。
4.探究与分享：P101依法应对危害国家安全的行为
【设计意图】以教材呈现的两个镜头为引领，让学生认识我国当前面临的危害国家安全的行为，引导学生思考如何制止这些行为，让学生了解维护国家安全的法律法规，自觉履行维护国家安全的义务，进而增强维护国家安全的法律意识。
★遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？
【提示】维护国家安全，不仅要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，规章制度还有增强维护国家安全的意识，履行维护国家安全的法律义务。遇到图一的情况，要向国家安全机关及时报告危害国家安全活动的线索；遇到图二的情况，要向有关国家机关如实提供所知悉的涉及危害国家安全的证据。
5.相关链接：维护国家安全的义务
【设计意图】通过这一链接让学生明确国家安全法关于公民和组织应当履行维护国家安全的义务的规定，让学生更多的了解国家安全法的相关内容，拓展学生的知识面。
6.阅读感悟：保守国家秘密，维护国家安全
【设计意图】通过某高校航天领域研究生泄露国家秘密的材料，引导学生认识到国内外敌对势力会采取多种方式和途径，拉拢、腐蚀国内某些人员泄露国家秘密，危害国家安全，从而感悟保守国家秘密的重要性，自觉履行维护国家安全的义务。
【归纳总结】维护国家安全，要做到树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。保守国家秘密，善于识别危害国家安全的各种伪装，发泄危害国家安全的行为，及时向国家安全机关或公安机关报告。
7.拓展空间：维护国家安全，我们应该做什么
【设计意图】结合相关案例，通过开展“维护国家安全，我们应该做什么”为主题的讨论，让学生认识破坏国家安全的危害性，分享维护国家安全的行动建议，进一步推动学生自觉履行维护国家安全的义务。
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精品试卷·第
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