资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
八上第四单元第八课第二框《坚持国家利益至上》
课题
《坚持国家利益至上》
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习目标
情感态度价值观目标：增强维护国家利益的责任感和使命感。能够合法有序地表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。能力目标：学会正确看待社会生活中不同人表现出的国家利益观念和行为，逐步形成在复杂的社会生活中作出正确价值判断和选择的能力。能够正确处理国家利益和个人利益之间的矛盾和冲突，提高社会实践能力。知识目标：知道要做到坚持国家利益至上，在思想上必须有维护国家利益意识，在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。
重点
树立维护国家利益的意识；捍卫国家利益
难点
捍卫国家利益
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
图片导入：中美关系变迁。结合本课主题思考：这说明了什么？
讨论、思考
复习旧知，导入新知
讲授新课
目标导学一：树立维护国家利益意识活动一：说说他的故事①图片展示：黄旭华、于敏、李延年。你知道他的故事吗？②
结合课本P91材料，补充相关内容。说一说：你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？
教师小结：坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。活动二：新闻评说11月30日，外交部发言人赵立坚在社交平台评论澳大利亚军人屠杀阿富汗平民事件时，引用了一幅讽刺插画《和平之师》。澳总理莫里森出面谴责画作“令人反感”，并要求“道歉”。德国《每日镜报》12月8日以《中国的战狼》为题刊登一篇批评性报道，指责中国“战狼外交”。对此，外交部发言人华春莹作出如下回应：（见视频材料）请结合国家利益相关知识，说一说你对这两则新闻的看法。
教师小结：坚持国家利益至上，我们牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。活动三：知识拓展
列举近年危害国家安全的相关大事，如：中印对峙、南海争端、中美贸易战、台独问题……
思考：这说明了什么？教师小结：当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。活动四：新闻探究新闻背景：一名军事发烧友在成都某军用机场附近用手机拍下一张军机照片，发到互联网上……思考：（1）回顾旧知：这名军事发烧友的行为违法了吗？（2）我们应该从以上事例中汲取什么教训？教师小结：
坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。活动五：课堂探究：理性爱国
维护国家利益展示一组漫画，结合课本P92探究。说一说：你如何看待这些不同的表达方式？怎么做才是正确表达爱国情感？教师小结：要增强维护国家利益的责任感和使命感。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序表达爱国情感，维护国家利益。目标导学二：捍卫国家利益活动一：走近英雄①阅读课本93页的探究与分享，思考以下问题：钱伟长是如何处理国家利益和个人利益之间的关系的？②黄旭华——终生报国不言悔（辅以视频材料）思考：（1）黄旭华是如何处理国家利益和个人利益之间的关系的？（2）他的人生经历给我们哪些启示？教师小结：无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。活动二：致敬英雄
铭记英雄（视频材料）结合课本P93-94事例，说一说：本视频给我们哪些启示？教师小结：在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血；在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强无私奉献出自己的全部。活动三：学习英雄
播放视频材料：“中国虽大，但一点都不能少！”重庆籍轰炸机飞行员陈亮上央视，霸气开讲。
请同学们结合日常生活谈启示。教师小结：我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
自主探究小组讨论合作交流
从身边的榜样着手，引导同学们认识到爱国是作为中国人对祖国最朴素、最真挚的情感。从新闻事例出发，体会爱国就是要树立国家利益至上的观念。在涉及到国家核心利益问题上我们绝不让步。深刻体会到当今世界并不太平，我们要珍惜当下的稳定幸福生活。回顾旧知，普及法律常识。要树立和增强危机意识和防范意识。从生活中各种狭隘的爱国行为入手，对照自省，思考什么是真正的爱国。从身边的榜样入手，组织小组讨论、分析。理清国家利益与个人利益的关系。从榜样的人生经历探讨：国家利益与个人利益发生冲突时该如何选择？结合日常生活，使同学们认识到自觉遵守道德和法律，对自己的行为负责，也是爱国的表现。
课堂检测：
见PPT
课堂小结
国家利益是国际关系的重要决定性因素。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。我们要坚决维护国家利益，坚持国家利益至上。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
板书
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共27张PPT)
1972年，尼克松访华1979年1月1日正式建交
2019年1月1日，中美建交40周年，两国领导人互致贺信
2018年，中美贸易战
11月25日习近平致电拜登，祝贺他当选美国总统,并希望推动中美关系健康稳定发展。
国家利益是国际关系的重要决定性因素。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。我们要坚决维护国家利益，坚持国家利益至上。
中美关系变迁
教学目
新课导入:
思考：中美关系的变迁由什么原因造成？
《道德与法治》人教版
八上第四单元
《维护国家利益》
第八课
国家利益至上
第二框
坚持国家利益至上
第一目:
树立维护国家利益意识
教学目
课堂活动
说说他的故事
结合平时的生活积累，说一说他们的事迹。
1979年3月，坐落在广西十万大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生。作为村民兵营副营长和之前模范的陆之芳临危受命，成为哨所第一任哨长。
1982年，陆兰廷接过父亲手中的枪，成为第二任哨长，一干就是14年。
1996年，陆兰军接替了哥哥，任第三任哨长。
“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。”
陆兰军在擦洗界碑
教学目
课堂探究：
你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹的呢？
如：伟大、坚持、爱国……
教学目
新闻评说：
11月30日，外交部发言人赵立坚在社交平台评论澳大利亚军人屠杀阿富汗平民事件时，引用了一幅讽刺插画《和平之师》——漫画中一名澳大利亚士兵用刀抵着一名儿童，并配有文字“不要害怕，我们是来给你们和平的”，以谴责澳大利亚军方在阿富汗滥杀无辜事件。画作发出后引发海内外的广泛关注，澳总理莫里森出面谴责画作“令人反感”，并要求“道歉”。国务院关税税则委员会决定自12月11日起，采取征收临时反补贴税保证金的形式对原产于澳大利亚的进口相关葡萄酒实施临时反补贴措施。
德国《每日镜报》12月8日以《中国的战狼》为题刊登一篇批评性报道，指责中国“战狼外交”。12月10日，欧盟驻中国大使郁白在北京举行的一次能源论坛上表示，欧盟和美国应该统一认识，联合对抗中国的“胁迫式外交”，对中国的“战狼外交”说“不”。对此，外交部发言人华春莹作出如下回应：
结合国家利益相关知识，说一说你对这两则新闻的看法。
坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
教学目
笔记整理：
1.怎样坚持国家利益至上？P91-93
教学目
知识拓展：
近年危害国家安全的相关大事
中印对峙
南海争端
中美贸易战
港独势力
台独势力
暴恐事件
当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。
一名军事发烧友在成都某军用机场附近用手机拍下一张军机照片，发到互联网上。这位发烧友做梦也想不到，这一不经意的举动竟然为美国情报部门提供了一个投入巨资也没有挖到的军事机密——正在试验中的中国歼－20隐身战斗机。媒体评论称，这名发烧友“随手一拍胜过了美国一年耗资800亿美元的情报业”。
教学目
新闻探究：
（1）回顾旧知：这名军事发烧友的行为违法了吗？
（2）我们应该从以上事例中汲取什么教训？
是严重违法（犯罪）行为。
坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
教学目
笔记整理：
1.怎样坚持国家利益至上？P91-93
假如出外旅游经过军工单位、军事基地时，我们能否随意拍摄照片并发朋友圈？
《中华人民共和国保守国家秘密法》第三条规定
国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。
《中华人民共和国国防法》第五十四条规定
公民和组织有对国防建设提出建议的权利，有对危害国防的行为进行制止或者检举的权利。
教学目
知识巩固：
“驴友”也好，“拍照”也罢，维护国家安全是每个公民的神圣职责和光荣义务，公民一旦发现危害国家安全的行为，可拨打举报电话12339，国家会对提供重要情况或线索的举报人给予表彰奖励！
教学目
课堂探究：
理性爱国
维护国家利益
你如何看待这两种不同的表达方式？怎么做才是正确表达爱国情感？
爱国热情值得肯定，但爱国不是盲目排外、不能通过暴力方式、更不是将拳头砸向自己的同胞。
要增强维护国家利益的责任感和使命感。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序表达爱国情感，维护国家利益。
教学目
笔记整理：
1.怎样坚持国家利益至上？P91-93
（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
第二目:
捍卫国家利益
无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
阅读课本93页的探究与分享，思考以下问题：
钱伟长是如何处理国家利益和个人利益之间的关系的？
放弃美国的高薪待遇，
回国任教。
放弃个人利益，以国家利益为重。
教学目
走近英雄：
用三个30年把个人与国家紧紧镶嵌
第一个30年
弃医从船，救国立誓。他用坚定的信仰，
把个人抱负和国家命运勾连
第二个30年
隐姓埋名，为国铸剑。他用忠诚的信念，
忘我去捍卫了国家权益
第三个30年
老骥伏枥，不忘初心。他用饱满的热情，力行参与实现强国军梦
黄旭华说：国家的需要，他没有其他的考虑。人家问我，忠孝不能两全，你怎么理解？我觉得对国家的忠就是对父母最大的孝。
教学目
走近英雄：
黄旭华——终生报国不言悔
思考：（1）黄旭华是如何处理国家利益和个人利益之间的关系的？
（2）他的人生经历给我们哪些启示？
为了国家利益放弃个人利益，把国家利益放在第一位。
提示：可从多个角度来谈。
教学目
致敬英雄：
结合课本P93-94事例，说一说：本视频给我们哪些启示？
为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血；在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强无私奉献出自己的全部。
教学目
铭记英雄：
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁。我们要永远铭记他们的英雄事迹，世代发扬英雄的精神，传承红色基因。
“中国虽大，但一点都不能少！”重庆籍轰炸机飞行员陈亮上央视，霸气开讲。轰炸机——空军一种非常重要的进攻性武器。空军航空兵某团团长陈亮是一名轰炸机飞行员，他先后飞过轰-5、轰-6甲、轰-6H和“战神”轰-6K——我国自主研制的一款中远程轰炸机。
始终将国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决与一切损害国家利益的行为作斗争，维护国家团结稳定。
教学目
学习英雄：
捍卫国家利益
敢于斗争
教学目
笔记整理：
2、如何捍卫国家利益？(如何处理国家利益与个人利益的关系）
P93-94
（1）国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
国家利益
集体、个人利益
（整体利益）
（局部利益）
国家利益和集体利益、个人利益的关系是怎样的？
研制导弹核潜艇
与家人聚少离多
教学目
重点回顾：
A.国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。
B.国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。
C.从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
D.当三者出现矛盾时，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
坚持国家利益至上
树立维护国家利益意识
捍卫国家利益
①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念
②树立和增强危机意识和防范意识
③增强维护国家利益的责任感和使命感
①以国家利益为重，把国家利益放在第一位
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，
甚至要献出自己的生命
③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争
④自觉遵守道德和法律
教学目
知识梳理：
1.从1840年以来，由于清王朝封建专制、闭关锁国、夜郎自大，经济发展远远落后于西方。两次鸦片战争、八国联军入侵，国门洞开，疆土被列强瓜分，人民生活在水深火热中，饱受欺辱和压迫。你从中得出的观点是（
）
①国家利益和人民利益紧密联系在一起
②如果国家利益得不到保障，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱
③没有人民的利益，就没有国家的利益
④国家和人民是一个命运共同体
A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．②③④
教学目
课堂检测：
A
2.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这句话表明(
)
A.
“我为人人”的前提是“人人为我
B.
个人利益高于国家利益、他人利益
C.
有了个人利益，集体利益才会有保障
D.
我们应该积极维护国家利益、报效祖国
D
3.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的意思是行事进退，一切皆以国家、人民的利益为出发点，怎么能因为有福祉就追求，有祸患就避开呢。这句诗强调的是(
)
A.
个人利益、人民利益、国家利益在根本上是一致的
B.
只要国家利益，不要个人利益
C.
符合国家利益的一定符合个人利益
D.
要把国家和人民的利益放在首位
A
4.出租车司机李某发现，租车旅游的某外国人名为看风景，实则是偷拍我国的军事设施。他及时向国家安全机关举报，该外国人被依法抓获。李某的做法表明(
)
①企业的每位职工都有保守商业秘密的责任和义务
②发现危害国家安全和利益的人和事要及时举报
③保守国家秘密是法律规定的每个公民的责任和义务
④只有了解国家秘密，才能更好地维护国家安全和利益
A.
①②
B.
③④
C.
①④
D.
②③
D

展开更多......

收起↑