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教科版科学六年级下1.2《放大镜下的昆虫世界》教学设计
课题
放大镜下的昆虫世界
单元
1
学科
科学
年级
6
学习目标
1、科学概念使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。2、过程与方法使用放大镜观察昆虫身体结构的细部和活动。3、情感态度价值观（1）认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体和更遥远的物体。（2）发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。
重点
能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节。
难点
用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、自然界中数量和种类最多的生物是什么？明确：昆虫是动物王国中种类最多的，约占整个动物界的80%。2、全世界已发现的昆虫100多万种，那么这些昆虫有哪些共同特征呢？明确：①分头、胸、腹三部分②头部有一对触角③胸部有3对足3、大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清它们的身体构造。法国昆虫学家法布尔，用整整一生的时间在田野里观察，发现了许多昆虫有趣的事情。让我们做一个法布尔式的观察家，用放大镜来探索昆虫世界的秘密。
回答回顾
回顾旧知识，创设问题情境，导入新课。
讲授新课
一、奇特的身体构造1、导入
（1）苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它的什么构造有关？明确：跟足有关。苍蝇足的末端爪垫有毛
，并能分泌粘液。（2）昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是与它们的触角有关。让我们一起观察昆虫奇特的身体构造吧。2、发放昆虫标本标本：蝴蝶的翅、蝇的眼、蟋蟀的耳、昆虫的触角3、观察提示
①分组轮流观察②先用眼睛观察，再用放大镜观察③边观察边记录④最后交流自己的发现4、观察记录5、交流（1）蝇的眼睛是复眼。复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。【资料】昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头部上方的两侧。不同的昆虫其复眼中的小眼的数目不同：工蚁：1个蝴蝶：1.
2万一1.
7万个蜻蜓：1万一28万个家蝇：4千个【讨论】昆虫这样的复眼有什么用？明确：①每只小眼睛只能看到物体的一部分，整个眼睛看物体就像一个拼凑物。②昆虫对于移动物体的反应十分敏感。（2）蟋蟀的“耳朵”在足的内侧。【猜猜看】蝉、夜蛾、雄蚊、蚂蚁、嶂螂，它们的耳朵长在哪？明确：蝉：腹部夜蛾：胸、腹部之间凹处雄蚊：触角蚂蚁：触角嶂螂：尾须（3）蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。
【拓展】
如果用手摸一下蝴蝶翅，手上就会粘上粉末。这些粉末在放大镜下观察，是些像鱼鳞似的小东西，昆虫学上称之为鳞片。（4）在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。
蟋蟀、蝗虫：呈丝状蚂蚁：膝状蝴蝶：棒状雄蛾：羽毛状天牛：鞭状科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。二、蚜虫和它的天敌——草蛉1、蚜虫只有针眼般大小，用肉眼只能看见它们是密密麻麻的一片。但在10倍放大镜下才可以看清它们的肢体。蚜虫的天敌草蛉成虫，头顶上长着一对又细又长的触角，头的两侧闪着金属光泽的大眼睛，它的身体多成嫩绿色，翅膀透明。2、用放大镜观察（1）观察任务
①草蛉是怎样捕食蚜虫的②蚜虫是怎样刺吸植物的汁液的（2）温馨提示①用图画记录观察到的昆虫②把观察到的昆虫的生活习性用文字记录下来，形成观察报告。（3）交流①草蛉是怎样捕食蚜虫的？明确：其口器外形像两把镰刀，是刺吸式构造，能插人蚜虫体内。【拓展】它把蚜虫的体液吸干后，还会把蚜虫的空壳粘在自己的背上作为伪装，成了披着蚜壳的“狮子”。②蚜虫是怎样刺吸植物的汁液的？明确：它的嘴是针状口器，刺入植物幼嫰茎叶后就可以吸食汁液了。（3）展示放大镜下观察的昆虫（4）我的观察报告三、课堂练习（一）选择题1.下图所示的是在放大镜下观到的不同昆虫的触角,其中是虫的触角的是（
）2.昆虫头上的（
）是它的“鼻子”。
A、触角
B、复眼
C、口器3.在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是（
）
A、单眼
B、复眼
C、双眼（二）判断题1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（
）2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（
）3、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。（
）4、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。（
）5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同。（
）四、拓展提高：欣赏昆虫的复眼（展示图片）五、作业布置
自主选择一个有关昆虫的问题，进行观察，把自己的发现记录下来。
猜测领取标本观察记录交流阅读猜测阅读认真听交流认识蚜虫和草蛉明确任务户外观察与记录交流观察结果展示交流评价独立完成
观察昆虫的构造和器官，激发学生用放大镜探索昆虫世界的兴趣。观察某种昆虫的生活习性，激励启发学生进一步探索昆虫世界的秘密。完成达标测评开阔视野巩固课堂知识
课堂小结
我们在放大镜下观察到昆虫的复眼是由许多小眼组成；触觉的形状各种各样，是昆虫的“鼻子”；蝴蝶翅膀上的鳞片其实是细毛；蟋蟀的耳朵长在足的内侧；草蛉是蚜虫的天敌。通过本节课的学习，我们感受到昆虫的世界真有趣！
总结课堂
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1.2《放大镜下的昆虫世界》练习
一、填空题
1、蝇的眼睛是______，由许多______组成。
2、蝴蝶的翅膀都由许多彩色的______组成，这些其实是扁平的_____。
3、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的______，大小如针眼。
4、蟋蟀的“耳朵”在_____的内侧。
二、判断题，对的在括号内打上√，错的打?。
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（
）
2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（
）
3、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。（
）
4、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。（
）
5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同。（
）
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1.下图所示的是在放大镜下观到的不同昆虫的触角,其中是虫的触角的是（
）
2.昆虫头上的（
）是它的“鼻子”。
A、触角
B、复眼
C、口器
3.在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是（
）
A、单眼
B、复眼
C、双眼
4、蚜虫的天敌是（
）
A、苍蝇
B、草蛉
C、蝴蝶
5、不同昆虫的头部都长着形状不同的（
）触角。
A、三对
B、两对
C、一对
四、连线题
将下列昆虫的触角与相应的昆虫连接起来。
五、综合题
1、在放大镜下看到的图像和你的新发现记录下来。
2、草蛉的成虫和幼虫都能捕食蚜虫以及其他危害农作物的小虫，尤其是幼虫十分擅长捕食蚜虫，素有蚜狮之称。草岭的刺吸式口器插入蚜虫体内，但这个过程需要在放大下能观察到。
(1)请根据上面的描述，写出一条食物键。
(2)蚜虫中非常小，需要借助放大境来观察，请你画出个蚜虫在放大镜下的简图。
参考答案
一、填空题
1、复眼
小眼
2、小鳞片
细毛
3、汁液
4、足
二、判断题
1、√
2、√
3、?
4、√
5、√
三、选择题
1、A
2、A
3、B
4、B
5、C
四、连线题
五、综合题
1、
蝴蝶的翅膀：由许多彩色的小鳞片组成
这些小鳞片是扁平的细毛
蝴蝶的触角：排列比较紧密
呈棒状
苍蝇的眼睛：复眼
由许多小眼构成
2、（1）农作物→蚜虫→草蛉
（2）
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放大镜下的昆虫世界
科学教科版
六年级下
新知导入
自然界中数量和种类最多的生物是什么？
昆虫是动物王国中种类最多的，约占整个动物界的80%
新知导入
全世界已发现的昆虫100多万种，那么这些昆虫有哪些共同特征呢？
①分头、胸、腹三部分
②头部有一对触角
③胸部有3对足
新知导入
大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清它们的身体构造。法国昆虫学家法布尔，用整整一生的时间在田野里观察，发现了许多昆虫有趣的事情
让我们做一个法布尔式的观察家，用放大镜来探索昆虫世界的秘密。
新知讲解
活动1：奇特的身体构造
苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它的什么构造有关？
跟足有关。苍蝇足的末端爪垫有毛
，并能分泌粘液
新知讲解
标本：蝴蝶的翅、蝇的眼、蟋蟀的耳、昆虫的触角
昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是与它们的触角有关。让我们一起观察昆虫奇特的身体构造吧。
新知讲解
分组轮流观察
先用眼睛观察，再用放大镜观察
边观察边记录
最后交流自己的发现
温馨提示
新知讲解
昆虫
奇特结构
蝴蝶的翅
苍蝇的眼睛
蟋蟀的耳朵
昆虫的触角
观察记录
新知讲解
蝇的眼睛是复眼。复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。
新知讲解
昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头部上方的两侧。
工蚁：1个
蝴蝶：1.
2万一1.
7万个
蜻蜓：1万一28万个
家蝇：4千个
不同的昆虫其复眼中的小眼的数目不同：
新知讲解
昆虫这样的复眼有什么用？
①每只小眼睛只能看到物体的一部分，整个眼睛看物体就像一个拼凑物
②昆虫对于移动物体的反应十分敏感
新知讲解
蟋蟀的“耳朵”在足的内侧
新知讲解
猜猜看，它们的耳朵长在哪？
蝉：
夜蛾：
雄蚊：
蚂蚁：
嶂螂：
腹部
胸、腹部之间凹处
触角
触角
尾须
新知讲解
蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。
放大后的细毛
新知讲解
如果用手摸一下蝴蝶翅，手上就会粘上粉末。这些粉末在放大镜下观察，是些像鱼鳞似的小东西，昆虫学上称之为鳞片
新知讲解
在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。
蟋蟀、蝗虫：呈丝状
蚂蚁：膝状
蝴蝶：棒状
雄蛾：羽毛状
天牛：鞭状
新知讲解
科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
蝴蝶、蚂蚁
蟋蟀
蝗虫
雄蛾
天牛
新知讲解
蚜虫只有针眼般大小，用肉眼只能看见它们是密密麻麻的一片。但在10倍放大镜下才可以看清它们的肢体
蚜虫的天敌草蛉成虫，头顶上长着一对又细又长的触角，头的两侧闪着金属光泽的大眼睛，它的身体多成嫩绿色，翅膀透明
活动2：蚜虫和它的天敌——草蛉
新知讲解
草蛉是怎样捕食蚜虫的
蚜虫是怎样刺吸植物的汁液的
用放大镜观察
提示：①用图画记录观察到的昆虫②把观察到的昆虫的身体结构特点、生活习性用文字记录下来，形成观察报告。
新知讲解
其口器外形像两把镰刀，是刺吸式构造，能插人蚜虫体内。
草蛉是怎样捕食蚜虫的？
它把蚜虫的体液吸干后，还会把蚜虫的空壳粘在自己的背上作为伪装，成了披着蚜壳的“狮子”。
新知讲解
蚜虫是怎样刺吸植物的汁液的？
它的嘴是针状口器，刺入植物幼嫰茎叶后就可以吸食汁液了。
新知讲解
放大镜下观察的昆虫记录
新知讲解
我的观察报告
课堂练习
选择题
1.下图所示的是在放大镜下观到的不同昆虫的触角,其中是虫的触角的是（
）
2.昆虫头上的（
）是它的“鼻子”。
A、触角
B、复眼
C、口器
3.在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是（
）
A、单眼
B、复眼
C、双眼
A
A
B
课堂练习
判断题
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（
）
2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（
）
3、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。（
）
4、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。（
）
5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同。（
）
√
√
?
√
√
拓展提高
欣赏：昆虫的复眼
雌跳蛛的复眼
黑水虻的复眼
蓝豆娘的复眼
课堂总结
我们在放大镜下观察到昆虫的复眼是由许多小眼组成；触觉的形状各种各样，是昆虫的“鼻子”；蝴蝶翅膀上的鳞片其实是细毛；蟋蟀的耳朵长在足的内侧；草蛉是蚜虫的天敌。通过本节课的学习，我们感受到昆虫的世界真有趣！
板书设计
放大镜下的昆虫世界
奇特的身体构造
蚜虫和它的天敌——草蛉
作业布置
自主选择一个有关昆虫的问题，进行观察，把自己的发现记录下来。
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