资源简介

(共35张PPT)
时政速递
2020年12月10——13日，中华人民共和国第一届职业技能大赛在广州举办。首届大赛以“新时代
新技能
新梦想”为主题，设86个比赛项目，共有2500多名选手、2300多名裁判人员参赛，是新中国成立以来规格最高、项目最多、规模最大、水平最高的综合性国家职业技能赛事。
第一届全国职业技能大赛在广州开幕
习近平致首届全国职业技能大赛的贺信指出：技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。要高度重视技能人才工作，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。
九年级，意味着结束，更意味着开始。
回首过去，我们依依不舍；展望未来，我们满怀期待。
当下，未来，国家，世界，我们面对一个个新的课题。
升学，就业，需要我们做出理性选择；国家进步，世界安宁，需要我们承担责任。我们，走向未来的少年，需要具备怎样的品格，才能不负时代的重托？
第五课
少年的担当
第二节
走向世界大舞台
1、知道世界发展趋势对青少年提出的要求；
2、了解我们走向世界的形式；
3、理解青少年全面提高个人素养的意义。
4、懂得我们与世界的关系；
5、学会应对未来世界的机遇与挑战；
教学重点：在走向世界的过程中学会成长；
教学难点：理解个人与国家、世界的关系。
认真阅读课本P54—60内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、我们是怎样走向世界的？
2、走向多彩世界的意义？
3、我们为什么要为世界添光彩？
4、我们怎样才能为世界添光彩？
5、怎样全面提升个人素质？（面对各种机遇和挑战，青少年应该怎样做？）
一、多彩世界中的我
请说说你在哪些方面感受到了国家的发展？
在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
运用你的经验
我
家庭
学校
社区
更广阔的世界
国家
结合下图，谈谈你的交往范围的变化。
2019世界邮展青少年日从“方寸”走向世界
（1）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
（2）在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。
（3）我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
视频给我们什么启示？
（1）全球青少年人工智能和机器人大赛；
（2）中外文化交流活动；
（3）中国学生到国外留学；
（4）推广汉语和传播中国文化的机构“孔子学院”；
（5）丝路国家青少年摄影竞赛；
（6）一带一路沿途国家的开发与合作等
我们走向世界的形式还有哪些？
我们是怎样走向世界的？
（1）在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
（2）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
（3）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
少年时代是世界的心脏，你要相信它本着诚心诚意和向善的愿望所说的话，到那时候，我们的日子就将永远是光明的，整个大地也将充满欢乐和光明，我们为少年时代祝福——这是宇宙间善的汇总。
我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，历史的逻辑赋予他们创造新的生活方式和生活条件的使命。
——高尔基
告诉我们少年和青年两个时期的重要性，我们要勇敢的走向世界，珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
给我们什么启示？
当今青少年有多少沉迷于网络？
（1）随着互联网的发展，网络交往成为人们交往的一种重要方式。但是网络交往会使自控能力差的同学沉迷网络，不能自拔，从而影响学习成绩。
（2）一些长期长时间上网的人容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想象和距离的问题产生退缩感，不敢跟人正常沟通。
视频给我们什么启示？
迷恋网络的宅男宅女
“宅”着，是否也在走向世界呢？
他们的做法不是走向世界。他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。
（1）
我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
（2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多地责任。
走向多彩世界的意义？
二、我为世界添光彩
共同抗疫，中国与世界同呼吸共命运
视频给我们什么启示？
倾听中国声音，共建美好世界
（1）作为负责任大国，中国一直在积极推动全球合作，共同抗击疫情，维护地区和全球的公共卫生安全。
（2）疫情暴发以来，中国始终秉承合作姿态，共享防控信息和做法，参与药物、疫苗研发等国际合作，成为推动国际合作抗击疫情方面的主导力量。
（3）疫情无国界，人间有真情。面对困难和疫情，中国与国际社会同舟共济、共克时艰，展现了大国担当，这是构建人类命运共同体的真实写照。
中国为世界作贡献的实例
屠呦呦研制青蒿素并获诺贝尔医学奖或医学奖
中国海军护航亚丁湾
援助塞拉利昂医疗队
陈薇研制成功埃博拉疫苗
中国援助意大利抗疫
中国赴马里维和部队
图片探究
我们为什么要为世界添光彩？
（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
（2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
（3）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
新中国的第一：中国国际救援队
（1）我国是一个负责任的大国，我国人民爱好和平、友好待人，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量，为促进世界和平发展作出自己的努力。
（2）中国国际救援队是一支具备联合国重型救援队标准的专业地震紧急救援队，自组建以来，中国国际救援队以蓬勃的生机和顽强的战斗力享誉世界，为拯救生命，展示国家形象，增进国际友谊作出了重要贡献。
视频给我们什么启示？
机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，从未知到已知。
科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起针对某个问题进行有目的、有组织的研究。
岳阳楼前，老师带学生游学，进行《岳阳楼记》教学。
创客空间，老师出一个题目，给一些指导，学生自主探究。
选择你感兴趣的学习方式，说说理由。
我更喜欢通过游学的方式学习。因为通过实地考察，在实践中学习，更能丰富我们的知识，使我们更好的观察、思考各种问题和社会现象，从而培养实践创新能力。
探究与分享
我们怎样才能为世界添光彩？
（1）随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
让我们明确了创新的重要性，引导我们自觉参与社会实践，培养自己的创新意识和创新能力，全面提高自己的综合素质，时刻准备为社会贡献力量。
给我们什么启示？
图片探究
（1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
（2）树立科学精神，掌握科学思维方法；
（3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象；
（4）积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
怎样全面提升个人素质？
通过这节课，你学到了什么？
1、随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界，走向世界的形式多种多样。下列同学的做法属于走向世界的是（　　）
①小玲向外国网友介绍家乡的风土人情
②小芳邀请外国访学同学到家里来做客
③小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏
④小斌利用假期与父母一起去国外旅游
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
B
2、努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，需要世界各国人民同心协力、携手前行。着眼未来，作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，需要（　　）
①树立科学精神，掌握科学思维方法
②全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴
③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力
④早日投入工作，创造人生价值
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
A
3、著名作家路遥在《平凡的世界》中说：“其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”对此，下列理解正确的有（?
?
）
①我们要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
②我们每个人都始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运
③要从普通的事做起，为人类发展和世界进步贡献自己的光和热
④我们中学生现在还小，还没有能力为这个世界增光添彩
A.?①③④B.?①②④C.?①②③D.?②③④
C
4、当今世界，旅游成了我们增加生活色彩必不可少的一部分，走向世界更显时髦，为了让自己更好地融入世界这个大家庭，我们青少年应该（　　）
①尊重不同民族的文化和习俗
②努力消除文化差异，使世界更加和谐统一
③加强不同文化之间的沟通和交流
④以平等的态度与其他国家和民族的人民友好交往
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
D
材料一
近年来，随着人们经济水平的提高，越来越多的中国家长选择在高中甚至初中阶段就将孩子送出国门。数据显示，改革开放40多年来，我国各类出国留学人员数量累计已达585.7万。留学促进了中国人走向世界。
材料二
在中科院院长白春礼看来，当今世界正处于新一轮科技革命的“拂晓”，而中国再也不能与新科技革命失之交臂。“我们国家的科技力量现在处于从量的积累向质的突破的关键阶段。对于制约中国现在科技发展、经济社会发展中‘卡脖子’的问题，我国还需要培养一个高层次的创新人才，尤其是原始创新。”他希望，年轻一代能够成长为未来科技的领军人才，迎接新科技革命的黎明。
（1）除了出国留学外，我们走向世界的形式还有哪些？?
（2）为成长为未来科技的领军人才，我们从现在开始，需要全面提升哪些个人素养？
走向世界大舞台
一、多彩世界中的我
二、我为世界添光彩
应俄中友好协会的邀请，受贵州省人民友好协会的委派，贵州省贵阳市云岩区少年宫小花艺术团的小艺术家们赴俄罗斯参加了第十五届莫斯科国际少儿艺术节。小花艺术团带去的是民族舞蹈《俏苗娃》和古筝演奏《瑶族舞曲》，孩子们可爱乖巧的模样立即吸引了大家的眼球，博得阵阵掌声。一曲瑶族舞曲带领俄罗斯观众走进了中国的瑶族之乡，曲罢，掌声雷动，意犹未尽，小艺术家们又即兴弹奏《莫斯科郊外的晚上》，引起全场共鸣，大家不约而同随着节奏拍手，场面高潮不断。小艺术家们再次以自己的行动让世界了解了贵州，了解了中国，充分展现了中国传统文化和民族文化的巨大魅力。?
（1）请从文化的角度谈谈小花艺术团赴俄罗斯参加了第十五届莫斯科国际少儿艺术节给你哪些启示？?
（2）为了适应世界发展趋势，我们应该如何提升自我？
谢谢
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5.1《走向世界大舞台》学案
课型：新授
设计者：
日期：
授课人:__________________
政治教研组：
一、学习目标：
（一）学习目标：
1、知道世界发展趋势对青少年提出的要求；
2、了解我们走向世界的形式；
3、理解青少年全面提高个人素养的意义。
4、懂得我们与世界的关系；
5、学会应对未来世界的机遇与挑战；
（二）学习重点、难点：
教学重点：在走向世界的过程中学会成长；
教学难点：理解个人与国家、世界的关系。
二、先学后教---学生自主学习：
（一）阅读课本，补全知识：
1、我们是怎样走向世界的？
①在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融入_________，走向更加广阔的世界。
②世界是多彩的，我们走向世界的_________是多样的。
③我们在交往中探索世界，彼此守护，___________。
2、走向多彩世界的意义？
①我们在交往中探索世界，彼此守护，____________。
②我们学会_________，____________，____________，获得成长的力量。
③面对困难时，我们____________，____________，更加理性、智慧地解决问题。
④我们一路历练、成熟，不断_____________，逐渐为国家乃至世界承担起更多地责任。
3、我们为什么要为世界添光彩？
①我们与丰富多彩的世界___________，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，____________。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生___________。
4、我们怎样才能为世界添光彩？
①要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献_____________。
②着眼未来，我们要适应世界___________的要求，全面提升_____________。
5、怎样全面提升个人素质？
①不断丰富___________，增强___________；
②树立____________，掌握____________方法；
③增强社会____________，学会观察、思考各种_____________，积极参与_____________活动，培养_____________能力。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1、我们是怎样走向世界的？
2、走向多彩世界的意义？
3、我们为什么要为世界添光彩？
4、我们怎样才能为世界添光彩？
5、怎样全面提升个人素质？
三、合作探究
1、近年来，随着人们经济水平的提高，越来越多的中国家长选择在高中甚至初中阶段就将孩子送出国门。数据显示，改革开放40多年来，我国各类出国留学人员数量累计已达585.7万。留学促进了中国人走向世界。
除了出国留学外，我们走向世界的形式还有哪些？
2、习近平总书记在党的十九大报告中指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩路搭建舞台。
青少年要适应世界趋势要求，就必须
全面提升个人素养。这要求我们怎样做？
3、互联网在增加社会生活便捷性的同时，也容易把人限制在电脑面前，限制在固定的住所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？
（1）你如何评价上述观点？
（2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？
4、应俄中友好协会的邀请，受贵州省人民友好协会的委派，贵州省贵阳市云岩区少年宫小花艺术团的小艺术家们赴俄罗斯参加了第十五届莫斯科国际少儿艺术节。小花艺术团带去的是民族舞蹈《俏苗娃》和古筝演奏《瑶族舞曲》，孩子们可爱乖巧的模样立即吸引了大家的眼球，博得阵阵掌声。一曲瑶族舞曲带领俄罗斯观众走进了中国的瑶族之乡，曲罢，掌声雷动，意犹未尽，小艺术家们又即兴弹奏《莫斯科郊外的晚上》，引起全场共鸣，大家不约而同随着节奏拍手，场面高潮不断。小艺术家们再次以自己的行动让世界了解了贵州，了解了中国，充分展现了中国传统文化和民族文化的巨大魅力。
请从文化的角度谈谈小花艺术团赴俄罗斯参加了第十五届莫斯科国际少儿艺术节给你哪些启示？
5、在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。在北京、上海、深圳等城市中，活跃着一批极具创新活力的创客组织，它们正在潜移默化地推动中国的创新。其中，来自校园的青年创客是最活跃、最具创造力的群体，成为改变世界的年轻人。
谈谈我们怎样做才能改变世界？
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思?查漏补缺?
附:合作探究参考答案
1、国外研学、旅游；到国外工作；与外国友好人士介绍中华文化；科技创新、发明成果走出国门等等。
2、①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
②树立科学精神，掌握科学思维方法。
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
3、（1）随着互联网的发展，网络交往成为人们交往的一种重要方式。网络交往为我们了解时事，学习知识，与人沟通，休闲娱乐等提供了便利的条件；开阔眼界，放松心情，学习新知，结交新友；网络交往会帮助我们解决一些工作生活中的问题，会帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。但是网络交往会使自控能力差的同学沉迷网络，不能自拔，从而影响学习成绩。一些长期长时间上网的人容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想象和距离的问题产生退缩感，不敢跟人正常沟通。青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年在精神上放松等需求，而且因不必承担现实生活中的压力和责任，青少年可能会产生一些脱离实际的想法，而不愿面对现实生活。
（2）他们的做法不是走向世界。他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。
4、（1）增强民族文化认同感与自豪感；坚定文化自信；积极学习中华优秀传统文化；
（2）积极传承、弘扬中华优秀传统文化；尊重文化差异、包容多样文化；
（3）加强中西方优秀文化之间的交流与互动，相互借鉴学习；推动中华优秀传统文化创造性、创新性发展；
（4）不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
5、我们要想改变世界，首先要积极投入当前的学习，掌握知识，提高本领，在实践中学习，丰富阅历，完善自我，提升自身素养，提高实践创新能力；同时要树立远大理想，树立为人民服务、为社会服务的意识，做到服务社会，奉献社会。只有这样我们才能在走向世界的过程中改变世界。
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精品试卷·第
2
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（共
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5.1《走向世界大舞台》课时训练
一、单项选择题：
1.
著名作家路遥在《平凡的世界》中说：“其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”对此，下列理解正确的有（
）
①我们要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
②我们每个人都始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运
③要从普通的事做起，为人类发展和世界进步贡献自己的光和热
④我们中学生现在还小，还没有能力为这个世界增光添彩
A.
①③④
B.
①②④
C.
①②③
D.
②③④
2.
国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（
）
A.
以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关
B.
学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同
C.
传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌
D.
包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异
3.
2019年4月3日，北京大学心理与认知科学学院发布关于启动2019年“北京大学全球精英人才A计划”拔尖创新人才培养项目全国海选的通知。争做全球精英人才，我们应具备的基本素养包括（
）
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴
②树立科学精神，掌握科学思想与方法
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象
④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②③④
4.
我们生活在同一个世界，世界是我们共同的家园。我们应以积极参与的心态去关注世界，关注和平，关注全人类的命运。下列说法（或做法）中，你赞同的是（
）
①兴义市民政局联合英豪中学慰问帮扶贫困儿童
②兴义一小万峰林校区召开纪念“世界地球日”的主题活动
③李伟在互联网上发帖谴责恐怖袭击活动
④张强说，中国要强大，就必须以武力震慑世界
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
5.
随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界，走向世界的形式多种多样。下列同学的做法属于走向世界的是（
）
①小玲向外国网友介绍家乡的风土人情
②小芳邀请外国访学同学到家里来做客
③小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏
④小斌利用假期与父母一起去国外旅游
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
6.
华华邀请来华参加活动的外国小朋友到家里做客；雯雯在电脑上向外国朋友介绍了中华文化；每年暑假，乐乐都和父母到欧洲去旅游……这主要告诉我们（
）
A.
应为国家承担起更多的责任
B.
要在交往中相互理解，赢得尊重
C.
要在交往中探索世界，彼此守护
D.
走向世界的形式是多样的
7.
青少年要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养就要（
）
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴
②树立科学精神，掌握科学思维方法
③增强社会责任感，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力
④在初中三年学习生活即将结束时，做出正确的选择
A.
①③④
B.
②③④
C.
①②③
D.
①②③④
8.
努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，需要世界各国人民同心协力、携手前行。着眼未来，作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，需要（
）
①树立科学精神，掌握科学思维方法
②全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴
③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力
④早日投入工作，创造人生价值
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
9.
习近平总书记对当代青少年提出殷切希望，希望“全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。这体现了（
）
①青少年只要树立远大志向，就能实现自己的价值
②青少年都有坚忍不拔、不畏挫折的坚强意志
③青少年要努力学习，丰富知识储备，全面提升个人素养
④青少年个人的梦想要与中国梦联系起来，与祖国和时代共进步
A.
①②
B.
③④
C.
②③
D.
①④
10.
小马同学经常看新闻联播，上网浏览国家大事，妈妈说：“世界那么大，事情那么多，你个小孩子操什么心？”对此，小马应该这样对妈妈说（
）
①这是我们老师布置的作业，我必须要应付一下
②祖国的命运与我们的成长和前途息息相关
③关心国家大事是中学生最主要的任务
④作为国家的公民，我们应该关注国家和世界的关系，树立忧患意识，居安思危
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
②④
11.
他们小小年纪，却精通外语、见多识广、眼光敏锐、开朗大气；他们用双眸打量着不同肤色和种族的伙伴；他们用双耳聆听着不同国家和地区的语言；他们用双足踏遍万水千山、跨越大洲大洋；他们用双手拥抱国际友谊、沟通东西文化……由此可以看出他们（　　）
①学问广博，意志坚强
②逐步走向更广阔的世界
③善于与外国朋友沟通
④不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
12.
创新是建设现代化经济体系的根本动力之一。只有把核心技术掌握在自己手中，才能真正掌握竞争和发展的主动权。为此，我们青少年应该（）
①实施创新驱动发展战略
②降低研发投入，加大技术引进
③适应世界发展趋势得要求，全面提升个人素养
④树立科学精神，掌握科学思维方法
A.
①③
B.
②④
C.
①④
D.
③④
13.
2019年6月,在“熊猫杯”全日本青年感知中国征文大赛中获奖的日本青年中岛大地致信习近平主席
,表达了对习近平主席的问候和祝福以及对中日友好交往的良好意愿。习近平主席在回信中说道
:两国友好的根基在民间,两国人民友好的未来寄望于青年一代。因此我们要
(
)
①尊重差异、理解不同、包容多样文化
②向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌
③成为连接中国与世界的纽带
④承担起推动人类共同发展的责任
A.
①②③
B.
②④
C.
①③④
D.
①②③④
14.
央视宣传片“丝绸新路”记录着中华民族一步一步走来的辉煌历史，讲述了中国文化“走出去”的坚定脚步。每一位中华儿女应不忘初心，砥砺前行，共同开辟未来。这要求我们（
）
①坚定不移地走中国特色社会主义发展道路
②用世界的眼光看问题，培养全球观念
③积极参与“一带一路”建设，参与国际交往
④积极学习外来文化，宣扬中华民族优秀文化
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①②③④
15.
我们走向世界的形式是多样的。下列做法符合这一点的是(
)
①农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情
②志愿者小梅和同伴为里约奥运会添彩
③小芳邀请外国访学同学到家里做客
④小宾与父母一起去国外旅游
A.
①②③
B.
①②③④
C.
②③④
D.
②④
二、分析说明题
16.
我们与丰富多彩的世界紧密相连，我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。阅读下列材料，回答问题。
材料一近年来，随着人们经济水平的提高，越来越多的中国家长选择在高中甚至初中阶段就将孩子送出国门。数据显示，改革开放
40多年来，我国各类出国留学人员数量累计已达585.7万。留学促进了中国人走向世界。
材料二在中科院院长白春礼看来，当今世界正处于新一轮科技革命的“拂晓”，而中国再也不能与新科技革命失之交臂。“我们国家的科技力量现在处于从量的积累向质的突破的关键阶段。对于制约中国现在科技发展、经济社会发展中‘卡脖子’的问题，我国还需要培养一个高层次的创新人才，尤其是原始创新。”他希望，年轻一代能够成长为未来科技的领军人才，迎接新科技革命的黎明。
（1）除了出国留学外，我们走向世界的形式还有哪些？
（2）为成长为未来科技的领军人才，我们从现在开始，需要全面提升哪些个人素养？
17.
材料：应俄中友好协会的邀请，受贵州省人民友好协会的委派，贵州省贵阳市云岩区少年宫小花艺术团的小艺术家们赴俄罗斯参加了第十五届莫斯科国际少儿艺术节。小花艺术团带去的是民族舞蹈《俏苗娃》和古筝演奏《瑶族舞曲》，孩子们可爱乖巧的模样立即吸引了大家的眼球，博得阵阵掌声。一曲瑶族舞曲带领俄罗斯观众走进了中国的瑶族之乡，曲罢，掌声雷动，意犹未尽，小艺术家们又即兴弹奏《莫斯科郊外的晚上》，引起全场共鸣，大家不约而同随着节奏拍手，场面高潮不断。小艺术家们再次以自己的行动让世界了解了贵州，了解了中国，充分展现了中国传统文化和民族文化的巨大魅力。
（1）请从文化的角度谈谈小花艺术团赴俄罗斯参加了第十五届莫斯科国际少儿艺术节给你哪些启示？
（2）为了适应世界发展趋势，我们应该如何提升自我？
参考答案
1．C
2．C
3．D
4．A
5．B
6．D
7．C
8．A
9．B
10．D
11．D
12．D
13．D
14．D
15．B
16．（1）国外研学、旅游；到国外工作；与外国友好人士介绍中华文化；科技创新、发明成果走出国门等等。
（2）人文底蕴，科学精神，社会责任感，社会实践能力，创新能力。
17．（1）增强民族文化认同感与自豪感；坚定文化自信；积极学习中华优秀传统文化；积极传承、弘扬中华优秀传统文化；尊重文化差异、包容多样文化；加强中西方优秀文化之间的交流与互动，相互借鉴学习；推动中华优秀传统文化创造性、创新性发展；不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。（回答出4个方面以上即可赋满分）
（2）①我们要着眼未来，适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。②不断丰富知识储备，增强人文底蕴。③树立科学精神，掌握科学思维方法。④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
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部编版道德与法治九年级5.1《走向世界大舞台》教学设计
课题
5.1《走向世界大舞台》
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习目标
1、知道世界发展趋势对青少年提出的要求；2、了解我们走向世界的形式；3、理解青少年全面提高个人素养的意义。4、懂得我们与世界的关系；5、学会应对未来世界的机遇与挑战；
重点
在走向世界的过程中学会成长；
难点
理解个人与国家、世界的关系。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
时政速递
播放视频《第一届全国职业技能大赛在广州开幕》2020年12月10——13日，中华人民共和国第一届职业技能大赛在广州举办。首届大赛以“新时代
新技能
新梦想”为主题，设86个比赛项目，共有2500多名选手、2300多名裁判人员参赛，是新中国成立以来规格最高、项目最多、规模最大、水平最高的综合性国家职业技能赛事。习近平致首届全国职业技能大赛的贺信指出：技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。要高度重视技能人才工作，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。
观看视频，阅读感知
让学生及时了解国内外时政要闻，服务中考
导入新课
九年级，意味着结束，更意味着开始。回首过去，我们依依不舍；展望未来，我们满怀期待。当下，未来，国家，世界，我们面对一个个新的课题。升学，就业，需要我们做出理性选择；国家进步，世界安宁，需要我们承担责任。我们，走向未来的少年，需要具备怎样的品格，才能不负时代的重托？第五课
少年的担当第二节
走向世界大舞台
教师讲述，思考问题
视频导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课
一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本
P54-60内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、我们是怎样走向世界的？2、走向多彩世界的意义？3、我们为什么要为世界添光彩？4、我们怎样才能为世界添光彩？5、怎样全面提升个人素质？
三、师生合作探究(一)
多彩世界中的我探究一：P54运用你的经验
结合下图，谈谈你的交往范围的变化。点拨：在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。探究二：播放视频《2019世界邮展青少年日从“方寸”走向世界》（1）视频给我们什么启示？（2）我们走向世界的形式还有哪些？点拨：（1）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。（2）全球青少年人工智能和机器人大赛；中外文化交流活动；中国学生到国外留学；推广汉语和传播中国文化的机构“孔子学院”；丝路国家青少年摄影竞赛；一带一路沿途国家的开发与合作等探究三：问题探究我们是怎样走向世界的？点拨：在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。探究四：P56相关链接给我们什么启示？点拨：告诉我们少年和青年两个时期的重要性，我们要勇敢的走向世界，珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。探究五：播放视频《当今青少年有多少沉迷于网络？》（1）视频给我们什么启示？（2）迷恋网络的宅男宅女
“宅”着，是否也在走向世界呢？点拨：（1）①随着互联网的发展，网络交往成为人们交往的一种重要方式。但是网络交往会使自控能力差的同学沉迷网络，不能自拔，从而影响学习成绩。②一些长期长时间上网的人容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想象和距离的问题产生退缩感，不敢跟人正常沟通。（2）他们的做法不是走向世界。他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。探究六：问题探究走向多彩世界的意义？点拨：（1）
我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。（2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多地责任。
(二)
我为世界添光彩探究一：播放视频《共同抗疫，中国与世界同呼吸共命运》视频给我们什么启示？点拨：（1）作为负责任大国，中国一直在积极推动全球合作，共同抗击疫情，维护地区和全球的公共卫生安全。（2）疫情暴发以来，中国始终秉承合作姿态，共享防控信息和做法，参与药物、疫苗研发等国际合作，成为推动国际合作抗击疫情方面的主导力量。（3）疫情无国界，人间有真情。面对困难和疫情，中国与国际社会同舟共济、共克时艰，展现了大国担当，这是构建人类命运共同体的真实写照。探究二：图片探究请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。点拨：（1）中国援助意大利抗疫（2）中国海军护航亚丁湾（3）援助塞拉利昂医疗队（4）陈薇研制成功埃博拉疫苗（5）中国赴马里维和部队（6）屠呦呦研制青蒿素并获诺贝尔医学奖或医学奖探究三：问题探究我们为什么要为世界添光彩？点拨：（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。（2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。（3）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。探究四：播放视频《新中国的第一：中国国际救援队》视频给我们什么启示？点拨：（1）我国是一个负责任的大国，我国人民爱好和平、友好待人，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量，为促进世界和平发展作出自己的努力。（2）中国国际救援队是一支具备联合国重型救援队标准的专业地震紧急救援队，自组建以来，中国国际救援队以蓬勃的生机和顽强的战斗力享誉世界，为拯救生命，展示国家形象，增进国际友谊作出了重要贡献。探究五：P58探究与分享（1）选择你感兴趣的学习方式，说说理由。（2）我们怎样才能为世界添光彩？点拨：（1）我更喜欢通过游学的方式学习。因为通过实地考察，在实践中学习，更能丰富我们的知识，使我们更好的观察、思考各种问题和社会现象，从而培养实践创新能力。（2）随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。探究六：图片探究给我们什么启示？点拨：让我们明确了创新的重要性，引导我们自觉参与社会实践，培养自己的创新意识和创新能力，全面提高自己的综合素质，时刻准备为社会贡献力量。探究七：问题探究怎样全面提升个人素质？点拨：（1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；（2）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象；积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
学生读出教学目标学生自学阅读材料，思考问题观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言阅读材料，思考问题学生讨论发言思考问题
教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生思考归纳问题引导学生思考归纳问题
当堂达标
见课时训练
认真做题，同桌互改
通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了我们要想改变世界，首先要积极投入当前的学习，掌握知识，提高本领，在实践中学习，丰富阅历，完善自我，提升自身素养，提高实践创新能力；同时要树立远大理想，树立为人民服务、为社会服务的意识，做到服务社会，奉献社会。只有这样我们才能在走向世界的过程中改变世界。
说出本节课自己学会什么
归纳知识
板书
走向世界大舞台一、多彩世界中的我二、我为世界添光彩
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