资源简介

(共34张PPT)
课
堂
课
堂
因
你
参
与
而
精
彩
堂
学习目标
〖
情感态度价值观〗：能采取正确的方法积极主动地认识自己，不断探索自己、发现自己，不断实现自我完善
〖能力目标〗培养正确进行自我评价和对待他人评价的能力
〖知识目标〗重点:知道正确认识自己的意义及方法；
难点：正确运用自我评价的方法，学会用理性的态度面对他人的评价
探究一:人贵自知
结合视频思考：张继科认为哪些因素对于成功是必要的？他的成功说明了什么？
1.正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
探究一:人贵自知
结合视频思考：张继科认为哪些因素对于成功是必要的？他的成功说明了什么？
探究一:人贵自知
我的球技最棒，
你们都不如我，
应该由我来当队长。
小斌的球技虽然
比你差点儿，但是
大家都愿意让他来
当队长......
那这次比赛
我不参加了！
思考：1.你如何看待小刚对自己的认识?
2.这样的认识可能给他带来怎样的影响?
3.小刚的案例给你带来什么启示呢？
他没有正确认识自己，只看到了自己的优势，没有发现自己的不足，也没有正确对待别人的评价，缺乏团队合作精神
在团队中得不到队友的信任和支持，影响与他人的交往，
不利于与他人的积极互动。
2.正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。（P27）
1
正确认识自己，可以促进与他人的交往。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。（P27）
。
2
正确认识自己有什么重要意义：
任务1：
新知归纳（一）
我们看事物要全面，要从不同的角度去认识它，
认识自己也是如此。
面孔和花瓶
你看到了什么？
探究二：多把尺子量自己
探究二:多把尺子量自己
猜
我的”自画像”：
我________________
我________________
我________________
我________________
我......
猜
写完后上交，老师随意抽取后朗读，
大家猜猜他或她是谁？
（1）你是从哪些方面认识自己的？
（2）你是怎么得出这些认识的？
（3）她(他)对自己的认识全面吗?
请你对他(她)的认识补充。
我
是
谁
个性心理特征，如能力、气质、兴趣爱好、性格等；
身体特征和生理状况，如身高、体重、长相等；
在群体中的关系，如自己在家庭或班级中的角色等
探究二：多把尺子量自己
探究二：多把尺子量自己
两种途径
自我评价
他人评价
自我观察和分析
与他人比较
③
方
法
①
②
生理
社会
心理
三个方面
自我评价
他人评价
探究二：多把尺子量自己
新知归纳（二）
任务2:
怎样正确认识自己？（重点）
①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己P28
②我们可以通过自我评价来认识自己。P29
③他人评价是我们认识自己的一面镜子。P29
我是一个相貌平平的人
我是一个身材矮小的人
我是一个身体很棒的人
我很乐观、积极向上
我喜欢唱歌，打乒乓球
我是一个性格偏内向的人
我觉得我是一个要求非常
严格的道德与法治老师，
我觉得可能
有的同学不喜欢我......
老师是从哪些方面和通过什么途径来认识自己的？
给自己一个恰当的评价有什么意义呢？
身体特征和
生理状况
（生理）
个性心理特征
（心理）
在群体中的关系
（社会）
探究二：多把尺子量自己
新知归纳（二）
任务3：自我评价的意义
自我评价能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲，也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为
P29
他人眼中的“我“
活动：前后排四人为一组，选其中的一名同学为代表，其他三位同学都对这位同学进行评价，被选中的这位同学做好记录
思考：①分享同学对你的评价，你对同学的评价满意吗?
②不同的人对你的评价各不相同，你怎么看待这些不同？
③你觉得他人对你的评价有什么意义呢？
他人评价是我们认识自己的一面镜子
新知归纳（二）
任务4：他人评价的意义
他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识P29
思考：视频《父子骑驴》的故事给我们带来什么启示呢？
小故事，大道理：《父子骑驴》
我们要正确对待他人的评价：要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价
小故事，大道理：《父子骑驴》
思考：视频《父子骑驴》的故事给我们带来什么启示呢？
勇于
面对
用心
聆听
面对
平静
拒绝
理性的心态：
新知归纳（二）
任务5：怎样正确对待他人的评价？（难点）
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价：用心聆听、勇于面对、平静拒绝P30
深化探究
要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，
我就有所不同。
数学老师说我是个思维敏捷的学生；
语文老师认为我学习很用功；英语老师则说我不太用功。
在女同学眼里我是她们的朋友；
在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。
同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。
在邻居眼里我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。
在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”，
谁来告诉我，我该怎么办呢？
把他人评价当作认识自己的一面镜子，这样有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
要正确对待他人的评价，既要重视他人的评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价：用心聆听、勇敢面对、平静拒绝
我来支招：
认识自己
做更好的自己
人贵自知（意义）
多把尺子量自己（方法）
促进自我发展
促进与他人的交往
三个方面：
生理
心理
社会
两种途径
自我评价
他人评价
美梦成真
中国梦
课堂小结
达标检测
1、“我不知道我是谁”，请你为这句话设计一段解说语的话，你可能会用到的内容有（
）
①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己
②我们可以在与他人的比较中认识自己
③他人的评价是我们认识自己的一面镜子
④我们对自己的认识存在一定的局限性，认识自己是不容易的，这是一辈子的事，但是正确认识自己却很重要
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
A
一、单项选择题
2、正确认识自己是一项终生的事业。下列关于正确认识自己的重要性的说法正确的是（
）
①正确认识自己，可以让我们知道自己是怎样的人，在人生道路上不会迷失自我
②正确认识自己，可以让我们充满自信，勇于克服困难，促进自身发展
③正确认识自己，可以更好地理解他人、善待他人
④正确认识自己，可以促进与他人的交往
A.①②③
B.②③④
C.
①②③④
D.①③④
C
3、人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自己的一面镜子。对此，你认为（
）
①他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识
②要正确对待他人的评价，需要用心聆听和勇于面对，要重视他人评价，但不要固执，不要过早下结论
③通过理性分析他人的评价后，最终判断自己是对的，要平静拒绝伤害自己的评价
④我们最了解的是自己，自我评价最能代表认识自己的水平，听从他人的评价往往会让我们误入歧途
A.①②③
B.②③④
C.
①③④
D.①②④
A
4、小明参加了暑期夏令营，在开班的第一天，他这样向同学们介绍自己：“我喜欢运动，学习好，身体棒，目前还没有发现自己有什么缺点。”对小明的自我介绍认识正确的是（　　）
①通过自我评价来认识自己
②对自己有一个恰当的评价
③应客观、完整地认识自己
④重视他人的态度与评价
A．①③
B．②③
C．①②
D．①④
A
5.
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句话在认识自我问题上启示我们(
)
A．要善于倾听他人的评价
B．别人的批评都是正确的
C．只需要倾听他人的批评
D．只相信自己朋友的批评
A
6.非选择题
小刚:我发现我买东西总是反复挑选,十分仔细的检查,所以我觉
得我是一个做事认真,仔细的人。
小红:我的同桌为人热情,同学们经常找他帮忙,而找我的人却很少。
我认识到
我对待他人缺乏热情。
小明：有一次，在课堂上我婉转地给老师指出了一个小错误，
老师表扬了我，我觉得我很细心，也很勇敢
思考：这三位同学是通过什么途径来认识自己的？
自我评价
他人评价
自我评价
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。
教师寄语

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