资源简介

教师辅导讲义
学员编号：1
年 级：九年级
课 时 数：
学员姓名：
辅导科目：科学
学科教师：
授课类型
T同步(物质运输)
授课日期及时段

教学内容
T同步——物质运输
T同步——物质运输
同步知识梳理
同步知识梳理
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成分：主要成分是水，还有它养料和废物。
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血浆
一．血液 功能：运载血细胞，运输养料和废物。
血细胞：三种血细胞的比较
名称
形态结构
数量
主要功能
红细胞
无细胞核，两面凹的圆饼状。（有血红蛋白）
最多
运输氧（氧含量高时，血红蛋白易与氧结合；反之，易与氧分离）
白细胞
有细胞核，比红细胞大
最少
包围、吞噬病菌
血小板
无细胞核，形状不规则，很小
少
止血、凝血
二．血管
类型
血流方向
结构特点
管壁
弹性
管腔
血流速度
动脉
从心脏送往全身
厚
大
小
快
静脉
从全身送回心脏
较薄
小
大（四肢静脉内常有静脉瓣）
慢
毛细血管
从最小的动脉到最小的静脉
极薄（仅由一层上皮细胞构成）
极小（只允许红细胞单行通过）
极慢

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心壁：主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚
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左心房（连通肺静脉）
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结构 四个腔 左心室（连通主动脉）
右心房（连通上下腔静脉）
右心室（连通肺动脉）
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瓣膜 房室瓣（只能向心室开）
三．心脏 动脉瓣（只能向动脉开）
功能 ：血液运输的动力
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心率：心脏每分钟跳动的次数
生理 心输出量：心脏每分钟输出的血量
心动周期：心脏每收缩和舒张一次
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四.血液循环 体循环：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房
肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房

107442011684000 血型：ABO血型系统将人类血型分为A型、B型、AB型和O型
五．输血与血型 输血：输血时应以输同型血为原则
血量：成人体重的7%~8%；献血量200~300ml

同步题型分析
同步题型分析
【例1】（2018·河南七年级期末）心脏是人体循环系统的重要器官，冠状动脉是为心脏细胞供血的血管。请回答下列问题。
（1）心脏主要由心肌组织构成，位于人体胸腔的中央偏_________方。
（2）心脏将从肺部流回的富含氧气的____________血，通过左心室收缩首先泵入________（血管），其中一部分血液经冠状动脉流向心脏的组织细胞。
（3）如图所示，冠状动脉管腔狭窄或被阻塞超过一定时间，会引发心梗。心梗区细胞无法获得足够的________和营养物质，最终细胞缺少能量而坏死。
（4）医学实践发现，冠状动脉阻塞后，即使经过抢救恢复供血，心梗区的损伤也不能明显改善，甚至会进一步加重。为了探究其原因，研究者用小白鼠做了如下实验。
处理组别
冠状动脉的分支处理情况
3小时后心肌细胞死亡率
3小时后心肌细胞线粒体破裂率
A
结扎45分钟后未恢复供血
58.2%
2.8%
B
结扎45分钟后恢复供血
41.8%
35.3%
注：结扎是人为捆扎血管，模拟血管堵塞。
该实验结果提示人们，给心梗患者恢复供血前，应采取必要措施以降低___________，从而保证恢复供血后细胞的________作用正常进行，为生命活动提供能量。
【解析】（1）心脏主要由肌肉组织组成，位于人体胸腔的中央偏左下方，左右两肺之间。它不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，“为血液循环提供动力”。
（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。体循环是从左心室开始的，左心室收缩，射血入主动脉，经各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉流回右心房，结束体循环。心脏将从肺部流回的富含氧气的动脉血。通过左心室收缩首先泵入主动脉，其中一部分血液经冠状动脉流向心脏的组织细胞。
（3）心梗造成心梗区细胞无法获得足够的氧气和营养物质，最终细胞缺少能量而坏死。
（4）从图表中可以看出：结扎45分钟后未恢复供血，3小时后心肌细胞死亡率较高；结扎45分钟后恢复供血，心肌细胞线粒体破裂率较高。因此给心梗患者恢复供血前，应采取必要措施以降低心肌细胞线粒体破裂率，从而保证恢复供血后细胞的呼吸作用正常进行，为生命活动提供能量。
课堂达标检测
课堂达标检测
1．人体血液循环示意图如图所示。 下列分析不正确的是（ ）
A．若A为肺，则流经A后的血液中氧气增多
B．若B是小肠，则饭后流经B后的血液中营养物质增多
C．血液由左心室经C流回右心房这一过程属于肺循环
D．静脉注射葡萄糖时，葡萄糖最先到达右心房
2．当右心房收缩时，心脏内血液的流动情况，正确的是（　　）
A．右心房→左心室，此时房室瓣打开
B．右心房→右心室，此时房室瓣打开
C．右心室→右心房，此时房室瓣打开
D．右心房→右心室，此时房室瓣关闭
3．教育部提出“阳光体育”——“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，就是为了切实提高学生的健康水平。下列叙述错误的是（ ）
A．运动能使肌肉收缩，协调能力增强
B．运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量增长
C．运动能增强心脏的功能，促进血液循环
D．饭后剧烈运动增强胃肠蠕动，有利于食物的消化与吸收
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4．如图是人体的血液循环示意图。下列有关叙述，正确的是( )
A．图中虚线表示体循环途径，实线表示肺循环途径
B．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离
C．左心房中流的是动脉血，右心房中流的是静脉血
D．当血液流经②后，血液由暗红色变成鲜红色
5．人体的体循环和肺循环同时进行，它们经过的共同途径是
A．心房→静脉→毛细血管网→动脉→心室
B．心室→静脉→毛细血管网→动脉→心房
C．心房→动脉→毛细血管网→静脉→心室
D．心室―动脉→毛细血管网→静脉→心房
6．下列关于心脏和血管的说法错误的是
A．动脉是指把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
B．心脏的四个腔中，左右、上下都是相通的
C．红细胞只能单行通过的血管是毛细血管
D．毛细血管连通于最小的动脉和静脉之间
7．小王因外伤而引起伤口发炎，医生给他注射治疗，药物到达伤口发炎处，药物到达心脏和肺部各几次
A．3次 2次 B．2次 3次 C．2次 2次 D．2次 1次
8．人体内的动脉血是指
A．含氧少，颜色鲜红的血液
B．含氧少，颜色暗红的血液
C．在动脉中流动的血液
D．含氧丰富，颜色鲜红的血液
9．血液经过肺循环后，成分发生了变化，结果是（　　）
A．动脉血变成了静脉血
B．营养物质少的血变成营养物质多的血
C．静脉血变成了动脉血
D．含氧气多的血变成含氧气少的血
10．从手腕静脉处给胃炎病人注入药液，药液由手腕到达胃所经过的循环路线是①肺动脉 ②肺静脉 ③左心房 ④左心室 ⑤右心房 ⑥右心室 ⑦主动脉
A．③→④→①→②→⑤→⑥→⑦
B．③→④→⑤→⑥→⑦→①→②
C．①→②→③→④→⑦→⑤→⑥
D．⑤→⑥→①→②→③→④→⑦
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11．如图所示人体的血液循环，下列说法正确的是（ ）
A．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离
B．若②为胰腺，则血液流经②后，胰液增加
C．若②为小肠，则血液流经②后，营养物质减少
D．若②为肾脏，则血液流经②后，尿素明显减少
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12．如图为人体的血液循环图，下列说法正确的是（ ）
A．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离
B．若②为大脑，则血液流经②后，氧气明显减少
C．图中虚线为体循环路径
D．图中实线为肺循环路径
13．下列关于献血和输血的叙述，正确的是（ ）
A．在紧急情况下，少量输血时也可以不考虑血型
B．献血不利于人体健康
C．可以给0型血患者大量输入其他血型的血
D．健康的成年人可以一次献血200-300 mL
14．下列关于ABO血型系统的叙述，错误的是（ ）
A．输血时必须遵循输入同型血原则
B．血型可以遗传，因此父母和子女的血型是一样的
C．人的血型系统有很多，其中ABO 血型系统与临床输血关系密切
D．特殊情况下，O型血可以少量的输给其他三种血型的患者
15．我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血，一个健康的成年人一次献血量一般为（ ）
A．200-400mL B．400-1000mL
C．200-800mL D．50-100mL
16．在ABO血型系统中，下面四种输血方案，最佳的是（ ）
A．O型血输给AB型血患者
B．AB型血输给AB型血患者
C．O型血输给型B血患者
D．O型血输给A型血患者
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17．某人在平静呼吸时，肺内气压与外界气压差的变化曲线如图所示。下列叙述不正确的是（ ）
A．BC段表示肺内气压小于外界气压
B．B点表示吸气结束的瞬间
C．AB段胸廓变大，肺扩张
D．C点表示肺内气压与外界气压相等
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18．如图所示，下列叙述不正确的是（ ）
A．若血液由c向a流动，则该血管是静脉
B．若血液由a向c流动，则该血管是动脉
C．若受伤后鲜红的血液从b处喷出，则应马上结扎a处止血
D．若b处为抽血时针刺人部位，则应在c处扎紧胶皮管
19．如图为人体某处的血管连接和血流方向示意图，下列有关叙述正确的是（　　）
A．若b为小肠绒毛内毛细血管，则a中的血液比c中的血液葡萄糖含量高
B．若b为肺泡外毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
C．若b为肱二头肌内的毛细血管，则a中的血液比c中的血液氧气含量低
D．若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血
20．如图是显微镜下观察到的金鱼尾鳍血液流动情况示意图，其中静脉血管是（ ）
①
②
③
D．无法确定
-190504330701-5 C B D C D
6-10 B D D C D
11-15 D B D B A
16-20 B A D B C
001-5 C B D C D
6-10 B D D C D
11-15 D B D B A
16-20 B A D B C

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