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学科教师辅导讲义
学员编号：1
年 级：九年级
课 时 数：
学员姓名：
辅导科目：科学
学科教师：
授课类型



授课日期及时段

教学内容
T同步——物质的性质
同步知识梳理
一．物质的物理化学性质
物理性质：（1）无色无味的气体（2）密度比空气略大 （3）不易溶于水
化学性质：（1）能供给呼吸 C6H12O6+6O2==6H2O+6CO2

（2）能支持燃烧
1、O2
4P+5O2===2P2O5
S+O2===SO2
C+O2===CO2
2Mg+O2===2MgO
3Fe+2O2===Fe3O4
2H2+O2===2H2O
2CO+O2===2CO2
CH4+2O2===CO2+2H2O
C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O
物理性质：（1）无色无味的气体 （2）密度比空气略小 （3）难溶于水
化学性质不活泼：（1）不能供给呼吸（2）不能燃烧，也不能支持燃烧
2、N2
物理性质：（1）无色无味的气体 （2）密度最小的气体 （3）难溶于水
化学性质 （1） 可燃性2H2+O2===2H2O
（2） 还原性H2+CuO===Cu+H2O
3、H2
4、H2O 化学性质（1）通电易分解 2H2O===2H2↑+O2↑
（2）能与某些氧化物反应 CaO+H2O===Ca（OH）2 ， CO2+H2O===H2CO3
物理性质：（1）金刚石最硬。（2）石墨是最软的矿物之一，有优良的导电性，
可做干电池的电极；有滑腻感，可做润滑剂。
（3）活性炭和木炭有吸附性
化学性质：（1）常温下比较稳定

（2）高温下比较活泼
5、C
①可燃性C+O2===CO2 2C+O2===2CO
②还原性
2C+2CuO===2Cu+CO2↑
3C+Fe2O3===2Fe+3CO2↑
点燃
物理性质：（1）无色无味的气体（2）密度比空气大 （3）能溶于水
化学性质：
不能燃烧，也不能支持燃烧
不能供给呼吸
（3）能与水反应生成碳酸 CO2+H2O===H2CO3
（4）能与碱溶液反应生成盐和水
CO2+Ca（OH）2===CaCO3↓+H2O CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O
(5)能与碳反应 C+CO2===2CO
6、CO2
物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水
化学性质
（1）可燃性2CO+O2===2CO2
（2）还原性CO+CuO===Cu+CO2 ，3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2
（3）毒性 与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地与氧气结合。
7、CO
物理性质：导电性、传热性、延展性、有金属光泽
化学性质
（1）能与氧气反应
4Al+3O2===2Al2O3 2Mg+O2===2MgO
3Fe+2O2===Fe3O4 2Cu+O2===2CuO
(2)能与盐酸、稀硫酸反应
（3）能与盐溶液反应
Fe+CuSO4===Cu+FeSO4 Zn+ CuSO4===Cu+ZnSO4
2Al+3 CuSO4===3Cu+Al2（SO4）3 Cu+2AgNO3===2Ag+Cu（NO3）2
8、金属
（1）浓盐酸有挥发性，打开瓶盖有白雾。
（2）浓硫酸有吸水性，溶于水放出大量的热
（1）能与指示剂反应：能使紫色石蕊变红，不能使酚酞试液变色。
（2）能与活泼金属反应生成盐和氢气，如Fe+ H2SO4===FeSO4+H2↑
（3）能与金属氧化物反应生成盐和水，如Fe2O3+ 3H2SO4===Fe2（SO4）3+3H2O
（4）能与碱反应生成盐和水，如Ca（OH）2+H2SO4===CaSO4+2H2O
（5）能与盐反应生成新酸和新盐，如Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑
物理性质
化学性质
9、酸
（1）NaOH是白色固体，易溶于水并放热，在空气中易潮解。
（2）Ca（OH）2是白色粉末，微溶于水，其溶解度随温度升高而减小。
（1）能与酸碱指示剂反应：能使紫色石蕊变蓝，能使酚酞试液变红。
（2）能与非金属氧化物反应生成盐和水。
（3）能与酸反应生成盐和水，如Al（OH）3+3HCl===AlCl3+3H2O
（4）能与盐反应生成新碱和新盐，如Ca（OH）2+Na2CO3===2NaOH+CaCO3↓
物理性质
化学性质
10、碱
（1）盐的溶解性：钾钠铵硝全都溶，氯化物不溶氯化银，
硫酸盐不溶硫酸钡，碳酸盐只溶钾钠铵。
（2）盐溶液的颜色：铜盐溶液是蓝色，铁盐溶液是黄色，
亚铁盐溶液是浅绿，高锰酸钾溶液是紫红色。
（1）有些盐溶液呈碱性：如Na2CO3溶液、NaHCO3溶液和K2CO3溶液，都能使酚酞试液变红。
（2）能与酸反应生成新酸和新盐，如CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
（3）能与碱溶液反应生成新碱和新盐，如Ca（OH）2+Na2CO3==2NaOH+CaCO3↓
2 NH4NO3+Ca（OH）2==Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O
（4）能与金属反应生成新金属和新盐，如Fe+CuSO4===Cu+FeSO4
物理性质
化学性质
11、盐
二．常见物质的颜色
1固体物质的颜色
白色固体：氧化镁 MgO 、五氧化二磷 P2O5 、氧化钙 CaO 、?氢氧化钙Ca(OH)2 、碳酸钠Na2CO3、碳酸钙CaCO3、
氯酸钾KClO3、氯化钾KCl、氢氧化钠NaOH、无水硫酸铜CuSO4等。
黄色固体：硫粉S
红色固体：红磷P、氧化铁Fe2O3、铜Cu
蓝色固体：胆矾CuSO4·5H2O
黑色固体：木炭C、氧化铜CuO、二氧化锰MnO2、四氧化三铁Fe3O4、生铁Fe
绿色固体：碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3
紫黑色固体：高锰酸钾KMnO4?
无色固体：冰，干冰，金刚石?
银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属
2生成沉淀的颜色
白色沉淀：不溶于水也不溶于稀硝酸：氯化银AgCl、硫酸钡BaSO4 。不溶于水但溶于稀硝酸或稀盐酸：
氢氧化镁Mg(OH)2、?碳酸钙CaCO3、碳酸钡BaCO3
红褐色沉淀：氢氧化铁Fe(OH)3
蓝色沉淀：氢氧化铜 Cu(OH)2
3溶液的颜色
蓝色溶液Cu2+：硫酸铜CuSO4、硝酸铜Cu(NO3)2 、氯化铜CuCl2等
黄色溶液Fe3+：氯化铁FeCl3、硫酸铁Fe2(SO4)3、硝酸铁Fe(NO3)3等
浅绿色溶液Fe2+：氯化亚铁FeCl2、硫酸亚铁FeSO4、硝酸亚铁Fe(NO3)2等
无色液体：水，双氧水
紫红色溶液：高锰酸钾溶液
紫色溶液：石蕊溶液
同步题型分析
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，通常甲为固态单质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，乙易与血液中的血红蛋白结合。下列说法错误的是（　　）

A．丙能产生温室效应
B．①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物
C．③的转化只能通过和氧气反应来实现
D．乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同
【解析】A、乙易与血液中的血红蛋白结合,故乙是一氧化碳，则丙是二氧化碳，二氧化碳过多能产生温室效应，不符合题意，故A错误；B、反应①是碳与氧气反应生成一氧化碳，反应②是碳与氧气反应生成二氧化碳，反应④是碳与二氧化碳反应生成一氧化碳，三个转化的反应中有一种相同的反应物是碳，正确，不符合题意，故B错误；C、一氧化碳可以与氧气反应生成二氧化碳，一氧化碳也可以与金属氧化物反应生成二氧化碳，故反应③的转化不只是通过和氧气反应来实现的，错误，符合题意，故C正确；D、乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同，正确，不符合题意，故D错误。故选C。
如图所示，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是( )

A．甲是酸，乙和丙可以是金属 B．甲是碳，乙和丙可以是氧化物
C．甲的物质类别只能是单质或酸 D．甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质
【解析】根据所学知识和题中信息知，A、甲是酸，乙和丙可以是金属，酸与活泼金属反应生成盐和氢气，盐酸或硫酸与氧化铜金属氧化物反应生成盐和水，故A正确；B、甲是碳，乙和丙可以是氧化物，碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，碳具有还原性，可以与氧化铜或氧化铁反应生成金属和二氧化碳，故B正确；C、甲的物质类别不只能是单质或酸，也可以是盐，甲可以是碳酸钠，与酸和某些盐反应，通入二氧化碳生成碳酸氢钠，故C错误；D、甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质，甲可以是酸，乙可以是碱，丙可以是金属氧化物，丁可以是盐，故D正确。
课堂达标检测
1．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是（ ）
A．NaOH，CuSO4，Na2CO3 B．KOH，HNO3，K2CO3
C．Ba（OH）2，CuSO4，CuO D．NaOH，HCl，Ba（NO3）2
2．中考复习阶段，小轩同学梳理了以下知识：①利用金属的化学性质可以区别不同金属的活动性强弱；②催化剂一定能加快化学反应的速率；③具有可燃性的气体有甲烷、氢气和氧气；④燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；⑤微量元素是人体健康必不可少的，但补充微量元素也要适可而止；⑥二氧化碳能灭火是因为不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大，而用水灭火是因为可降低可燃物的着火点。其中你认为合理的是：
A．①④⑤ B．①③⑥ C．②⑤⑥ D．②④⑤
3．碱溶液中都含有OH—，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是（ ）
A．能使紫色石蕊溶液变蓝色
B．能与盐酸反应生成水
C．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀
D．能与CO2反应生成水
4．下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是
A．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同
B．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相似
C．一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
5．物质的性质决定了它的用途,下列性质与用途说法错误的是( )
A．二氧化碳不支持燃烧，因此通常可用于灭火
B．氮气含有氮元素，因此可用于生产氮肥
C．氧气具有可燃性，因此可用于做火箭燃料的助燃剂
D．稀有气体性质很不活泼,因此可作保护气
6．下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ）
A．颜色 B．状态 C．硬度 D．可燃性
7．下列物质的用途与化学性质对应的是（ ）
选项
A
B
C
D
用途
干冰用于人工降雨
活性炭作口罩滤芯
碳棒(含石墨)作电极
蜡烛在空气中燃烧
性质
干冰升华吸热性
活性炭吸附性
石墨导电性
氧气助燃性
8．金刚石、石墨都是碳元素组成的单质,化学性质相同而物理性质不同的原因是( )
A．同种元素组成,但原子排列不同
B．原子最外层电子数相同
C．都是碳元素组成
D．原子的相对质量相同
9．物质的性质决定用途。下列说法正确的是
A．O2能支持燃烧，可作火箭的高能燃料
B．氮气化学性质稳定，可用作焊接金属的保护气
C．明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水杀菌消毒
D．洗洁精能溶解油污，常用于厨房中洗去油污
10．物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系中不正确的是
性质
用途
A
纯碱能与酸反应生成二氧化碳
制作馒头时可用纯碱发面
B
烧碱溶液呈碱性
用烧碱治疗酸过多
C
活性炭具有吸附性
用活性炭除去自来水中的氯味
D
甲醛能使蛋白质变性
用甲醛溶液浸制动物标本
11．物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式。下列对物质的微观解释不正确的是（ ）
A．稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构都相对稳定
B．氧化汞、水都能分解得到氧气，是因为它们的分子中都含有氧原子
C．金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的微粒种类不同
D．氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝，是因为它们都含有OH—
12．下列有关物质的组成、结构、性质及变化规律，分析正确的是（）
A．CO、Fe2O3、Na2SO4等物质都含有氧元素、都属于氧化物
B．稀盐酸与稀硫酸化学性质有所差异主要是因为酸根离子不同
C．金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同
D．浓硫酸、烧碱都有吸水性、都可以用来干燥CO2气体
13．化学概念在逻辑上存在如图所示几种关系。则对下列概念的说法中，正确的是
A．混合物与纯净物属于包含关系
B．物理性质与化学性质属于交叉关系
C．化学反应与分解反应属于并列关系
D．氧化反应与化合反应属于交叉关系
14．比较是学习化学的重要方法。对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是
A．组成：均由碳元素和氧元素组成
B．物理性质：CO2可以溶于水、CO难溶于水
C．化学性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊
D．用途：二氧化碳是植物进行光合作用的原料；一氧化碳气体可作燃料
15．下列说法正确的是
A．氧气可使带火星的木条复燃，是由于氧气具有可燃性
B．CO2通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红，是由于二氧化碳与水反应生成了碳酸
C．铜绿粉末受热变黑，铜加热也会变黑，说明铜绿和铜化学性质完全相同
D．木炭与氧气反应既可以生成CO，也可以生成CO2，说明同种微粒构成的物质化学性质不同
16．有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验，说法正确的是（　　）
A．甲实验用于探究燃烧的条件，烧杯内的热水只起提高温度的作用
B．乙实验用于探究一氧化碳的性质，反应前后玻璃管中固体减少的质量小于生成的二氧化碳的质量
C．丙实验既可证明甲烷具有可燃性，又可证明甲烷是由氢元素和碳元素组成
D．丁实验用于探究二氧化碳的性质，既可证明二氧化碳能溶于水，又可证明二氧化碳能与水反应
17．下表某同学对一些知识的归纳总结，其中有错误的是（　　）
物质名称
相同点
不同点
A
金刚石与石墨
常温下化学性质不活泼
原子排列方式不同，用途不同
B
不锈钢与焊锡
都是合金
主要成分和性质不同
C
浓硫酸和浓盐酸
都是化合
浓硫酸有吸水性，浓盐酸易挥发
D
棉花和羊毛
都属于天然纤维
燃烧现象不同
18．通过下列实验，不能达到实验目的是
A．测定空气里氧气含量
B．证明蜡烛中含碳、氢元素
C．探究二氧化碳性质
D．探究铁生锈需要氧气
19．根据所给微粒结构示意图判断，下列说法错误的是
A．钠原子在化学反应中易失去1个电子
B．氯离子核内有17个质子
C．Na+与Cl－的最外层电子数相等
D．元素的化学性质是由原子的质子数决定的
20．化学基本概念是学好化学的基础，对下列有关概念的认识正确的是（ ）
A．原子是最小的微粒，不可再分
B．化合反应都是氧化反应
C．均一、稳定的液体一定是溶液
D．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
21．学习了酸、碱、盐的性质后，同学们设计了下面实验方案，其中不正确的是（ ）
A．浓硫酸干燥氢气和氧气
B．澄清的石灰水检验二氧化碳气体
C．少量稀盐酸检验熟石灰是否变质
D．石灰石、纯碱和水为原料制取烧碱
22．根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是( )
A．①②③对应的元素都是第二周期的元素 B．②③④表示的是离子
C．①②③④表示不同元素的粒子 D．②③④粒子具有相似的化学性质
23．碳及碳的化合物在生产及人类生活中应用非常广泛，下列各项连线都正确的是（　　）
A．反应与反应类型的连线 B．物质与性质的连线
C．物质与用途的连线 D．物质与分类的连线
24．常温下，下列各组物质中，乙既能与甲反应又能与丙反应的是（　　）
选项
物质甲
物质乙
物质丙
A
HCl
Zn
AgCl
B
H2SO4
Fe2O3
NaCl
C
Ba（OH）2
Na2CO3
CaCl2
D
H2SO4
Ba（OH）2
NaCl
25．为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选用试剂和操作方法都正确的是
B 2．A 3．C 4．B 5．C 6．D 7．D 8．A 9．B 10．B 11．C 12．B 13．D 14．C 15．B 16．B 17．C 18．B 19．D 20．D 21．C 22．C 23．C 24．C 25．C

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