资源简介

第一课
未来的你
伦勃朗
伦勃朗
同学们想一想未来的自己会是什么样子呢，成为怎样的人、又从事怎样的工作呢？
同学们想一想
未来的自己会是什么样子呢、成为怎样的人、又从事怎样的工作呢？
请同学们说一说未来的自己
看看同学们的作品吧！
同学们:未来的你是什么样的呢？
医生
航海家
未来的你是什么样的呢？
富婆
未来的你是什么样的呢？
同学们:未来的你是什么样的呢？
魔术师
同学们:未来的你是什么样的呢？
音乐家还是潜水员呢？
学习建议
充分发挥你的想象力，突出人物形象及其职业特征。
还可以采用夸张、变形等手法，创造一个未来的自己。
小辞典
绘画中头的结构分为“三庭五眼”。从正面看人的头部，从发际到眉弓，从眉弓到鼻头，从鼻头到下颚的三段距离是相等的，称为“三庭”；
“五眼”就是两耳之间的距离是五只眼睛的距离。
学生作画
大胆想象，运用夸张的手法，画出一个未来的你。
同学们想一想未来的自己会是什么样子呢，成为怎样的人、又从事怎样的工作呢？
同学们想一想
未来的自己会是什么样子呢、成为怎样的人、又从事怎样的工作呢？
请同学们说一说未来的自己
看看同学们的作品吧！
同学们:未来的你是什么样的呢？
医生
航海家
未来的你是什么样的呢？
富婆
未来的你是什么样的呢？
同学们:未来的你是什么样的呢？
魔术师
同学们:未来的你是什么样的呢？
音乐家还是潜水员呢？
学习建议
充分发挥你的想象力，突出人物形象及其职业特征。
还可以采用夸张、变形等手法，创造一个未来的自己。
小辞典
绘画中头的结构分为“三庭五眼”。从正面看人的头部，从发际到眉弓，从眉弓到鼻头，从鼻头到下颚的三段距离是相等的，称为“三庭”；
“五眼”就是两耳之间的距离是五只眼睛的距离。

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