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凸透镜成像的规律
【学习目标】
1、知道凸透镜的焦点和二倍焦点，知道凸透镜的焦距和二倍焦距。
2、正确操作实验，获得凸透镜成像的有关性质并收集实验数据，从中归纳出凸透镜成像的规律。
【学习重点】归纳凸透镜成像规律。
【学习难点】正确操作实验并收集数据。
【器材准备】
光具盒
光具座
火柴
蜡烛。
【学习设计】
复习回顾
1.我们已经知道凸透镜能成三种性质的像，分别是：
⑴
、
的实像，应用于照相机。
⑵
、
的实像，应用于投影仪。
⑶
、
的虚像，应用于放大镜。
2.已知下图凸透镜的焦距是10cm.请在图上标出二倍的焦点（2F）及焦距（f）和二倍的焦距(2f)
3.猜想：在下图中，把蜡烛先后放在a、b、c、d点，像的大小会逐渐
（变大、变小、不变），像距会逐渐
（变大、变小、不变），像在凸透镜的
（左侧、右侧）
一、探究凸透镜成像的规律
⑴组装器材：光具座放置在水平桌面上，应使蜡烛、凸透镜、光屏在同一条直线上，并使蜡焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度。（参考课本97页图5.3-2）
⑵怎样找像：物体放在一定的位置不动，移动光屏，使光屏上得到最清晰的像，此时光屏的位置才是像的位置
⑶进行实验并记录数据（在课本98页表格中完成）
四、分析与论证：归纳凸透镜成像规律
（1）当物距大于二倍的焦距时，成
、
的
像，此时像距
物距，且像的位置就在
和
之间，随着物体靠近凸透镜，像在
凸透镜，且像在
。
（2）当物距等于二倍的焦距时，成
、
的
像，此时像距
物距。即像的位置就在
上。
（3）当物距小于二倍的焦距且大于焦距时，成
、
的
像，此时像距
物距，且像的位置在
，随着物体靠近凸透镜，像在
凸透镜，且像在
(4)当物距等于焦距时，
。
（5）当物距小于焦距时，成
、
的
像，此时像距
物距。
【达标练习】
上图是“探究凸透镜成像”的实验图
⑴若把蜡烛放在a点，则像应该在
点，此时像是
、
的
像；
就是根据这个规律工作的。
⑵若把蜡烛放在b点，则像应该在
点，此时像是
、
的
像；
就是根据这个规律工作的。
⑶若把蜡烛放在c点，则像应该在
点，此时像是
、
的
像；
就是根据这个规律工作的。
⑷若把蜡烛放在d点，则像应该在
点，此时像是
、
的
像；
就是根据这个规律工作的。
⑸若把蜡烛放在e点，此时像是
、
的
像.
§5.4眼睛和眼镜
备课时间：2012-12-3
主备人：白凤国
审核：八年级物理组
上课时间：
班级：
姓名：
【学习目标】
1、了解眼睛的构造及原理,知道眼睛是怎样看见物体的。
2、了解眼睛近视、远视的成因及矫正的办法。
【学习重点】眼睛近视、远视的成因及矫正的办法。
【学习设计】
一、复习回顾，在探究凸透镜成像实验中：
1.当u＞f时成
像，当u＜f成
像，因此
是实像和虚像的分界点。
2.
是成放大实像与缩小实像的分界点。
3.成
像时，当物距减小，像距
，像
；物距增大时，像距
，像
。
二、自己阅读“眼睛”部分，完成下列题目。
1、眼球相当于一架
，晶状体和角膜的作用相当于一个
，
相当于光屏；瞳孔相当于照相机的
。
2、睫状体的作用是
，当看远处物体时，睫状体
，晶状体
；当看近处物体时，睫状体
，晶状体
；
3.
叫做远点和近点；
叫做明视距离。
三、自己阅读“近视眼及其矫正”部分，回答下列问题：
1、产生近视的原因有
和
两个。
2、近视眼是因为
，折光能力太强，像成在视网膜的
，应配戴
镜。利用
来矫正近视是利用了
的对光线的
作用。
四、阅读课本“远视眼及其矫正”部分，回答下列问题：
1、产生远视眼的原因有
和
两个。
2、近视眼是因为
，折光能力太强，像成在视网膜的
，应配戴
镜。利用
来矫正近视是利用了
的对光线的
作用。
五、自学“科学世界”会算你的眼镜的度数吗？
【达标练习】
1、由上图可知，眼睛看远处和近处的物体时的不同之处是
。
2、上图中，近视眼是图
，他的矫正办法是图
；远视眼是图
，他的矫正办法是图
。
3、＋500度和－200度的眼镜中，
???????是近视眼镜片，它的焦度是???????
，焦距是?????????
。
4、小亮同学将一眼镜正对着太阳光，在眼镜另一侧距离眼镜中心25cm处形成一个亮点，该眼镜是??????眼镜（近视、远视），它属于
透镜，焦距是??????
?。
5、小丽同学把蜡烛从凸透镜前3倍焦距（3f）的地方移到一点五倍焦距（1.5f）的地方，凸透镜所成的像?（???
）
A．始终是缩小的??????????????????????????
B．始终是放大的
C．逐渐变大的???????????????????????????
D．逐渐缩小的
共4页第1页
共4页第2页

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