资源简介

立定跳远水平二（五年级）
教师： 课次：第一次课
教学
内容
1、游戏：抢修电视
2、立定跳远
重点：双脚起跳有力，双脚落地屈膝缓冲
难点：跳下平稳
教学
目标
1．认知目标：学生能认识立定跳远的完整动作，以及要点。
2．技能目标：通过练习，使80%的学生基本掌握立定跳远的动作，20%的学生较好的掌握立定跳远的动作。
3．情感目标：激发学生学习和运动兴趣，体验成功喜悦，在活动中培养分析和解决问题的能力。
课的结构
教学内容
教学活动方式与组织措施
次数
时间
开始部分
一、课的常规
1、集合、整队
2、检查人数、服装
3、师生问好
4、宣布本课内容及要求
5、安排见习生
二、准备活动
1、慢跑
2、韵律操
三、游戏：抢修电视
一、组织队形：四列横队集合
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
要求：1、快、静、齐
? 2、精神饱满，具有积极参与体育课的热情
二、组织队形
教法：1、师领跑、领操
2、全体同学跟跑、跟操
要求：学生做好准备运动，尽情参与
三、组织队形
教法：1、讲解游戏规则
2、口令指挥学生，鼓励学生
要求：1、注意安全
2、发挥创造力
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课的结构
教学内容
教学活动方式与组织措施
次数
时间
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基本部分
一、观看电视
自学动作

学生观看
说出要点
3、自学动作
二、立定跳远
1、“高人” “矮人”
“超人”
一、组织队形：学生以电视机为中心围成小圆观看
教法：1、引导学生观看电视
2、组织学生分组练习
要求：1、学生认真观看，积极思考
2、分组练习时注意安全
二、组织队形
教法：发现问题及时纠错：
1、教师讲解动作要领，并示范动作。
2、学生在教师的指导下进行练习
3、教师巡回辅导，即时纠正错误动作
4、学生示范表演，强调重难点
5、学生继续练习，教师个别辅导
要求：1、动作准确，协调，注意力集中
2、鼓励表扬，互相学习，态度认真
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结束部分
一、放松整理
二、小结本课内容
三、宣布下课
四、收拾器材
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一、组织队形：
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
要求：1、充分放松，心情舒畅。
? 2、快乐地与教师一起交流讨论。
二、师生再见，收还器材。
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1
5
场地器材
道具电视机1个
气排球8球
标志桶4个
球框4个
音响1台
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课后小结

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