资源简介

排球课教案
班级
六．二
课次
7
课的类型
新授课
教学
内容
正面双手传球
教学方法
讲解示范法
分组教学法
场地器材
排球25个
排球场一块
录音机一台
教学
目标
1认知目标：通过学习使学生了解正面双手传球的基本技术
2技能目标：通过学习使85%左右的学生初步掌握正面双手传球的动作要领，提高学生的身体协调能力
3情感目标：通过学习培养学生积极进取，团结奋进的精神。
4.要求学生在课堂中注意安全，防止意外伤害的发生。
重点
正面双手传球的技术
难点
上下肢协调配合
部分
时间
教学内容及过程
组织形式和要求
开
始
部
分
2分钟
1、整队集合，清点人数
2、师生问好
3、教师宣布本次课的内容
4、教师检查着装
5、安排见习生
组织：四列横队
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
★
集合要快、静、齐，全班在体育委员带领下迅速整队，精神饱满。
准
备
部
分
8分钟
一、游戏热身：
1、讲解游戏方法和规则。
2、组织学生分两组自主练习。
3、集合学生，评价练习。
二、做关节活动操：球操
1、播放音乐。
2、带领学生共同练习，中间用语言提示并激励学生
1743710391160要求：动作有力，舒展大方，幅度到位出示挂图，并组织学生观看
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手型
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163195170815
组织：分两组站成两个圆
☆ ☆
1、清楚游戏方法和规则。
2、成圆形慢跑，思想集中，积极参与。
3、小结得出：练习时应判断及时反应快。
要求：号被喊到者能运用多种步法快速移动接住球。
组织：成同心圆站立
跟随音乐，和老师共同练习
基
本
部
分
25分钟
2、讲解正面双手传球的动作要领并做示范：准备姿势、迎球动作、击球点、手型、用力方法。
3、原地自传 要求：十指触及球体，用手指弹力击球，体会手指触球时的正常感觉，提高控制球的能力。
要求：蹬地及伸臂动作协调，动作要正确。
4、原地对传 要求：对准来球，选好击球点，两手均匀用力，动作协调，击球清晰。
5、两人一组，相距4-5米，面对面站立。一人抛球，另一人模仿传球动作，以传球手型在脸前方将球接住，再抛回给同伴。彼此轮流做（也可用小实心球做此练习）。
6、两人一组，相距4-6米，自抛1米高度后传给同伴（也可对墙进行）
7、移动后传球 着重提高判断来球和快速移动取位的能力。
8、巡回观察、指导学生，鼓励学生创新。
9、集合，鼓励学生展示，反馈本次练习。
组织：成半圆形站立
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★
1、认真听清讲解，观察教师示范，并对照挂图做模仿练习
2、跟随教师口令徒手模仿练习
组织：两个人一组
× ← → × × ← → ×
× ← → × × ← → ×
× ← → × × ← → ×
× ← → × × ← → ×
× ← → × × ← → ×
× ← → × × ← → ×
要求：两个人一组进行练习时要相互提醒对方的动作是否正确，相互学习
★队形同上，一抛一传。
★两人相距4-6米对传，也可每人自传一次后再传给对方
要求：判断取位及时，移动后身体重心稳定。
★改变方向的传球 着重提高改变传球的方向和转身传球能力。
要求：传球前，尽量面对传出球的方向，养成转身后再传球的习惯，也可以边传边转身，但在球离手时，要面对传球的目标。
结
束
部
分
5分钟
1、带领学生在音乐下跳《嘻嘻哈哈》小球操
2、总结本课，鼓励学生参与评议本课练习效果。
3、指导学生收还器材。
4、与学生再见。

组织：四列横队
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
★
要求：
在轻松活泼的音乐中充分放松身心，增强感 情交流
课后
小结
学生积极练习，运动负荷适中，加强练习。

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