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(共11张PPT)
12
古诗三首
B
B
A
B
三、下列诗句朗读节奏的划分不正确的一项是(
)
A．山外青山/楼外楼
B．不拘一格/降人材
C．王师/北定中原日
D．碧碧黄黄/麦际天
C
四、写出下面诗句的意思。
1．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地焕发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
2．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，湖面游船上的达官贵人，他们通宵达旦与舞女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情况什么时候才能结束？
3．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我！
五、判断对错。(对的画“√”，错的画“×”)
1．本课的三首古诗都表达了作者深深的爱国情怀。(
)
2．本课三首古诗的作者分别是陆游、林升、龚自珍，他们都是宋代人。(
)
3．《示儿》是作者写给儿子看的，《题临安邸》是作者写给皇帝看的。(
)
4．三首诗都寄托了作者对祖国前途命运的深切忧虑和自己空有一腔报国热情却无处施展的愁闷心情。(
)
√
×
×
√
六、古诗词用字精练，往往一个字就集中体现了全诗的精髓。如《题临安邸》中的“熏”和“醉”二字就用得精妙无比，把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。请你为下列诗句选出它们最精练的字吧。
1．鸟宿池边树，僧______
月下门。(推、敲、捶)
2．落红不是无情物，化作春泥更_____花。(爱、护、养)
3．春风又_______江南岸，明月何时照我还？(到、过、绿)
4．西风吹______洞庭波，一夜湘君白发多。(皱、老、散)
敲
护
绿
老(共8张PPT)
语文园地
一、让词语走进语境。
清朝末期，中华民族陷入nèi
yōu
wài
huàn(
)的duō
shì
zhī
qiū(
)。八国联军攻入北京，老百姓jiā
pò
rén
wáng(
)，liú
lí
shī
suǒ(
)。而如今的中国，zhèng
tōng
rén
hé(
)，guó
tài
mín
ān(
)。全国人民不光要达到fēng
yī
zú
shí(
)的水平，还要在ān
jū
lè
yè(
)的基础上，实现中华民族的伟大复兴。
内忧外患
多事之秋
家破人亡
流离失所
政通人和
国泰民安
丰衣足食
安居乐业
二、找出每组中的一个错别字并改正。
1．损失　宏伟　销毁　辉皇(
)
2．深渊　履行　替水　疆域(
)
3．记祀　杭州　拘束　熏黑(
)
煌
潜
祭
三、先将词语补充完整，再按要求分类。
①举世______　　　②____高_____烈
③臭_____远_____
④______多谋
⑤得意______形
⑥呕______沥______
⑦诡______多端
⑧处________积虑
褒义词：_______________
贬义词：_______________
闻名
兴
采
名
扬
足智
忘
心
血
计
心
①②④⑥
③⑤⑦⑧
、
，
。
，
、
、
、
，
。
，
，
，
，
，
。
、
、
、
。
五、下列句子的朗读节奏或语气不正确的一项是(
)
A．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。(沉痛)
B．少年智则/国智，少年富则/国富，少年强则/国强。(豪情)
C．王师北定/中原日，家祭无忘/告乃翁。(深情)
D．欲穷/千里目，更上/一层楼。(激昂)
B
六、根据意思写词语，并选择其中一个词语说一句话。
1．人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。(
)
2．老百姓无以为生，活不下去。(
)
3．形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。(
)
4．指路上没有人把别人丢失的东西捡走，形容社会风气好。(
)
示例：灾难深重的旧中国，哀鸿遍野，百姓痛苦不堪。
生灵涂炭
民不聊生
哀鸿遍野
路不拾遗
七、将下列地名与景点用线连起来。
海宁　　　狮子林　
西安　　　故宫
苏州　　　安澜园　　
南京　　　兵马俑
杭州　　　黄鹤楼　　
北京　　　中山陵
武汉　　　三潭印月　
山东　　　孔庙(共18张PPT)
14
圆明园的毁灭
√
√
√
√
√
√
二、让词语走进语境。
1．过年期间，警察fèng
mìng(
)在郊外tǒng
yī(
)
xiāo
huǐ(
)一批违禁烟花爆竹，市民们拍手称快。
2．南京的zhōng
shān
líng(
)虽然没有huī
huáng(
)的外表，但其huī
hóng(
)而庄严的气势令前来yóu
lǎn(
)的人有不虚此行之感。
奉命
统一
销毁
中山陵
辉煌
恢宏
游览
三、先将词语补充完整，再选择恰当的词语替换句中画横线的部分。
不可(
)量　　　　众星(
)月
(
)(
)辉煌
举世(
)(
)
奇珍(
)(
)
玲珑(
)透
1．这些水晶饰品，精致透明，结构细巧，在阳光的照射下闪烁着夺目的光彩。(
)
2．圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的、巨大的损失。(
)
3．此外，还有许多小园，像无数星星围绕着月亮般环绕在圆明园周围。(
)
估
拱
金
碧
闻
名
异
宝
剔
玲珑剔透
不可估量
众星拱月
四、按要求写句子。
1．他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走。
改为“被”字句：______________________________________________
用加点的词语写句子：______________________________________________
园内凡是能拿得动的东西，统统被他们掠走。
鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家。
五、理解课文内容填空。
1．英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内(
)能拿得动的东西，(
)掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；(
)运不走的，就任意破坏、毁掉。
所填的词语反映出英法联军的_______________。
2．我国这一园林艺术的(
)、建筑艺术的(
)，就这样化为一片(
)。
这句话与课文_________________相呼应，表达了作者对圆明园毁灭的___________________。
凡是
统统
实在
贪婪、野蛮
瑰宝
精华
灰烬
第1自然段
惋惜和悲痛之情
六、课内阅读。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自(
)时代的青铜礼器，下至(
)、(
)、(
)、(
)、(
)历代的名人书画和各种(
)。所以，它又是当时世界上最大的(
)、(
)。
1．根据原文填空。
2．选文第1自然段介绍了圆明园___________________，第2自然段介绍了圆明园____________________，再现了圆明园当年的宏伟壮观。
3．选文的第1自然段告诉我们圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据____________________建造的，三是______________________。
先秦
唐
宋
元
明
清
奇珍异宝
博物馆
艺术馆
风格各异的建筑
珍贵的历史文物
古代文人的诗情画意
西洋景观
4．选择题。(填序号)
(1)画横线的句子在文中的作用是(
)
A．点明中心
B．承上启下
C．开启下文
(2)选文第2自然段的结构是(
)
A．分—总
B．总—分—总
C．总—分
B
B
(3)这篇课文题为“圆明园的毁灭”，却用较大的篇幅描写了圆明园的“辉
煌”，其作用是(
)
A．使圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明对比，激起读者对侵略者的仇恨，对清政府腐败无能的痛恨。
B．再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的留恋。
C．体现出作者写作水平的高超。
A
七、课外阅读。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一
个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看，胜利者也可能是强盗。一场对圆明园的空前洗劫开始了，两个征服者平分赃物。真是丰功伟绩，天赐横财！两个胜利者一个装满了他的口袋，另一个看见了，就塞满了他的箱子。然后，他们手挽着手，哈哈大笑着回到了欧洲。这就是这两个强盗的历史。
在历史面前，这两个强盗一个叫法国，另一个叫英国。对他们我要提出抗议，并且谢谢您给了我抗议的机会。统治者犯下的罪行同被统治者是不相干的；政府有时会是强盗，可是人民永远不会。法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物，现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的，将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览。我渴望有朝一日法国能摆脱重负，洗清罪恶，把这些财富归还给被掠劫的中国。
1．根据意思写出文中出现的词语。
(1)把某处或某人的财物抢光。(
)
(2)盗窃得来的物品。(
)
2．短文中的闯进圆明园的“两个强盗”指的是______和________。
3．作者雨果渴望他的祖国法兰西能以什么样的方式来“摆脱重负，洗清罪恶”？
将从圆明园掠夺的财富归还给中国。
洗劫
赃物
英国
法国
4．短文表达了雨果(
)
A．对政府野蛮行径的无比愤怒与强烈抗议。
B．想摆脱重负，减轻罪恶感的想法。
C．对自己祖国的厌恶、羞耻之情。
A
八、细数圆明园之最。
圆明园是世界上建造时间________的皇家园林。
圆明园是世界上规模__________的皇家园林。
圆明园是世界上景观_________的皇家园林。
圆明园是世界上唯一一处兼有___________风格的皇家园林。
圆明园是万园之园。
最长
最大
最多
中西(共18张PPT)
13
少年中国说(节选)
一、将加点字的音节补充完整。
倾泻x___　　鳞l___
爪　　震惶h___　　胎t___
儿
二、让词语走进语境。
在我国蓝色的jiānɡ
yù(
)上，一群学识渊博的科学家研制的hé
qián
tǐng(
)纵横海底，lǚ
xíng(
)着保卫祖国的职责。
iè
ín
uáng
āi
疆域
核潜艇
履行
B
A
四、下列句子朗读停顿不正确的一项是(
)
A．少年雄/于地球则国雄/于地球。
B．少年自由/则国自由。
C．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。
五、用课文原句填空。
1.
文中以龙喻少年中国的句子是：____________________________
2．文中有关“干将莫邪”典故的句子是：______________________
A
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
干将发硎，有作其芒。
六、请选出下列各句正确的象征意义。
1．红日初升，其道大光。(
)
2．河出伏流，一泻汪洋。(
)
3．潜龙腾渊，鳞爪飞扬。(
)
4．乳虎啸谷，百兽震惶。(
)
5．奇花初胎，矞矞皇皇。(
)
6．干将发硎，有作其芒。(
)
7．天戴其苍，地履其黄。(
)
C
G
D
B
A
F
E
A．象征少年中国突然崛起。
B．象征中国的巨大声威。
C．象征中国的光明前程。
D．象征少年中国奋发有为。
E．象征祖国顶天立地的高大形象。
F．象征为创建少年中国立功的中国少年。
G.象征中国未来发展的不可限量。
七、课内阅读。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
……
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1．点明第1自然段中心的句子是(
)
A．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
B．少年雄于地球则国雄于地球。
C．美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
2．第1自然段大量运用了__________的修辞手法，其作用是___
_________________________________________________________
3．写出文中最后一自然段的句意。
美好啊，我们年轻的中国，与天地共存不会衰老！壮丽啊，我们年轻的中国少年，将与祖国一样万寿无疆。
A
排比
显示出磅礴的气势，奔放的热情，增强表达力度。
八、课外阅读。
中华民族的最强音
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”
无论走到哪里，只要听见这歌声，每一个中国人都会激动起来，中华民族的自豪感就会油然而生。这就是中华人民共和国的国歌，原名《义勇军进行曲》。
1935年，日本帝国主义侵占我国东北三省之后，又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军，奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材，写了一个电影剧本《风云儿女》，电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务逮捕前，把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来，这首歌词交到音乐家聂耳手中。
聂耳看到这振奋人心的歌词，立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱，对敌人的恨，都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越，催人奋进，尤其是结尾句：“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”坚定有力，反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神，唱出了中华民族的最强音。
1．将下面画横线的部分用词语替代。
(1)中华民族的自豪感就会自然而然地产生。(
)
(2)他把自己关在简单又狭小的住房里。(
)
2．根据短文内容填空。
(1)我国的国歌是《________________》，是由____作词，____谱曲。
(2)我国国歌的开头句是：________________________________
_____________________；结尾句是：______________________
_______________________________________________________
油然而生
简陋
义勇军进行曲
田汉
聂耳
起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，
筑成我们新的长城
我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！
3．聂耳是怎样为《义勇军进行曲》谱曲的？
他把自己关在简陋的住房里，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱，对敌人的恨，都倾注到每一个音符中。
4．国歌“唱出了中华民族的最强音”一句中“最强音”指的是(
)
A．这首歌中有许多的强拍和重音。
B．这首歌倾注了作词者和作曲者内心深处的声音。
C．这首歌高昂激越，催人奋进，坚定有力，把中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神体现了出来。
C
5．你觉得在繁荣昌盛的今天，“中华民族到了最危险的时候”这句歌词对我们有什么启示意义？
示例：告诉我们要居安思危，振奋精神，为保卫伟大的祖国，为祖国的繁荣富强而坚持不懈地奋斗。
九、梁启超对青年人的殷殷期盼令人感动、振奋。毛泽东也曾对青年人说过类似的激励之语，请你将这段话补充完整。
世界是_______的，也是_______的，但是归根结底是_____的。你们青年人________，好像早晨八九点钟的________。________寄托在你们身上。
你们
我们
你们
朝气蓬勃
太阳
希望(共13张PPT)
15
小　岛
二、选择正确的词语填空。
纳闷　　
疑惑
1．我心中的这个(
)至今未能解答。
2．五月了，这里的桃花怎么还开得这么好？我十分(
)。
疑惑
纳闷
三、读句子，做练习。
用加点词写句子：__________________________________________
2．将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。
句中“比较凉快”和“二十多摄氏度”体现了_______________________
___________________________________________________________
他不光做完了语文作业，还做完了数学作业。
无名岛上环境的恶劣，
战士们生活的艰辛，也体现了战士们坚忍不拔的精神
3．将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白菜。他怔了一下，走过去端起来，大步走了出去。
这句话是对将军___________的描写，体现了他_______________。
神态、动作
内心的感动
四、选择题。
战士们一口袋一口袋地将自己家乡的土背来无名岛的原因是(
)
A．无名岛上的土壤不适合种菜。
B．战士们想试试哪种土的种植成果更好。
C．这些土寄托了战士们对家乡的思念。
C
五、课内阅读。
清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
1．语段中“那片绿色”代表的是____________________；“一轮鲜红的太阳正在升起”代表着__________________________________。
伟大的祖国
我们伟大的祖国朝气蓬勃，蒸蒸日上
2．下面对第1自然段中将军离开前“回望小岛”的理解正确的一项是(
)
A．将军舍不得战士们，想再看看他们。
B．设置悬念，引发读者好奇。
C．为下文将军的所见和所为作铺垫。
C
3．将军离开时，为什么要行一个标准的军礼？
这是将军深深的敬意的体现，他所行的军礼，一敬伟大的祖国，二敬岛上这群可爱的战士，三敬战士们的善良、坚忍不拔和伟大的爱国精神。
六、学完课文，我们不禁对解放军产生了深深的钦佩和敬仰之情。他们不愧是“最可爱的人”！那么，你对解放军了解多少呢？查资料，完成下列填空。
中国人民解放军建军节是每年的____________________。
中国人民解放军的军歌是《
》。
中国人民解放军由陆军、
_________________________________
______________________组成。
八月一日
中国人民解放军进行曲
海军、空军、火箭军、战略支援部队、
预备役部队

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