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教科版科学六年级下1.4《怎样放得更大》教学设计
课题
怎样放得更大
单元
1
学科
科学
年级
6
学习目标
1、科学概念
（1）两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。（2）显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。2、过程与方法
（1）用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。
（2）用自制的显微镜观察周围的物体。
（3）阅读课文中列文虎克发现微生物的故事。3、情感态度价值观
（1）认识到人类发明显微镜是一个了不起的进步。
（2）认识到科学的不断发展，会促使技术不断地改进，而技术的发展，又会促进科学研究的发展。
（3）学习科学家对科学执著的追求和不懈的探索精神。
重点
懂得人类的不懈追求促进了显微技术的不断进步。
难点
自制简易显微镜。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
某同学分别用由5倍、10倍和20倍的观察虫卵，图像越来越清晰。一个凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体放得更大呢？
观察图片
创设问题情境，导入新课
讲授新课
一、做个简易显微镜1、观察准备5倍放大镜、10倍放大镜、20倍放大镜2、观察过程①任选两个放大倍数不同的凸透镜，调整它们之间的距离来观察物体，直到看得最清楚为止。②然后移开一个凸透镜，比较一下两次看到的物体有什么不同。
③反复几次，看看有什么发现？3、温馨提示
两个透镜要平行摆放。4、观察发现两个透镜组合起来观察物体，放大倍数会大大提高，物体的图像会放得更大。5、讨论两个不同倍数的透镜怎么组合观察效果好？明确：上边的放大镜的放大倍数小于下边的放大镜的放大倍数，放大效果好。6、小结：我们刚才经历的过程就是人们发明显微镜的过程。在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是早期的显微镜。显微镜是个了不起的发明，它使人类的视野一下子拓宽了许多。7、如果想自制一个显微镜，需要哪些材料？明确：◆卡纸一张◆剪刀一把◆放大镜两个◆胶纸8、视频：自制简易显微镜（播放视频）9、制作过程①找到两个放大镜适合的距离②在卡纸上做好标记③将卡纸卷成显微镜的圆筒④在标记处剪出放置放大镜的口⑤将两个放大镜分别插入口中10、注意事项①纸筒和放大镜的镜片直径相当②两个镜片的中心在一条线上③观察对象放在光线比较强的地方11、用自制的显微镜观察周围的物体①与放大镜比，物体图像的放大倍数是不是增加了？②我们是不是又有了新发现？③把我们的发现记下来。12、观察对象青苔、花蕊、花粉昆虫的翅、眼、触角、足、口器蕨类植物的袍子13、观察结果青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”，在显微镜下看，简直就像是一片丛林。花粉，用肉眼和单个的放大镜观察，其形态不一定看得很清楚，而在显微镜下它们形状各异、千姿百态。新鲜花粉放在糖水中可以萌发出花粉管，在显微镜下能看到花粉管的生长。14、阅读资料
◆列文虎克是怎样发明显微镜的？
◆在显微镜下微生物是什么样的？
◆这个故事我们知道了什么？二、显微镜的发展1、两块凸透镜组合
17世纪，人们把两块凸透镜组合起来制成的显微镜只是显微镜的前身。2、光学显微镜
荷兰詹森父子制作的显微镜才是世界上第一架真正的显微镜。这架显微镜由一个凸透镜和一个凹透镜组成，它是光学显微镜。后经不断改进，最大放大倍数可达1500倍左右。3、电子显微镜
1932年德国科学家制成了世界上第一架电子显微镜。到20世纪90年代，人们已经成功研制出放大率为200万倍的电子显微镜。4、扫描隧道显微镜
1983年，人们发明了扫描隧道显微镜。这种显微镜比电子显微镜更先进。放大倍数为3亿倍。显微镜技术的发展，为我们研究微观世界提供了可靠有力的工具，它是人类最敏锐的眼睛。5、小结
显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。三、课堂练习（一）选择题1、两个(
)组合起来使用可以使物体的图像放得更大。
A.平面镜
B.玻璃片
C.凸透镜2、科学家选择(
)来观察SARS病毒。
A.显微镜
B.放大镜
C.电子显微镜3、有关显微技术发展历史的过程正确的是(
)
A.放大镜—电子显微镜—光学显微镜一扫描隧道显镜
B.放大镜—光学显微镜—扫描隧道显微镜—电子显微镜
C.放大镜—光学显微镜—电子显微境一扫描隧道显微镜（二）判断题1、生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。（
）2、电子显微镜可以把物体放大到200万倍。（
）3、用显微镜观察物体,比用放大镜观察物体看到的信息更多。（
）4、显微镜的发明,是人类认识世界的一大飞跃,把人类带人了一个崭新的微观世界。（
）5、显微镜的放大倍数是无限的。（
）四、拓展提高：显微镜下的微小世界（展示图片）五、作业布置通过本节课的学习，你有哪些收获？
认识放大镜观察交流讨论阅读准备材料观看视频自制显微镜用自制显微镜观察交流阅读回答认真听独立完成欣赏
从观察中明白两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大的道理。学会自制简易显微镜用自制简易显微镜观察图像放大的特点学习科学家追求精神了解显微镜发展历史，学习科学精神完成达标测评开阔视野
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道两个放大镜可以组合制作一个简易显微镜。两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。同时也了解到，显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
总结课堂
板书
板书设计
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1.4《怎样放得更大》练习
一、填空题
1、电子显微镜可以把物体放大到_____倍。
2、做一个简易的显微境,要把两个_____组合起来。
3、世界上第一架显微镜是由荷兰______发明的。现在人们又发明了_____显微镜和_____显微镜。
4、青苔看起来像绿茸茸的地毯，在______下看，简直就是一片丛林。
二、判断题，对的打√，错的打?
1、生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。（
）
2、电子显微镜可以把物体放大到200万倍。（
）
3、用显微镜观察物体,比用放大镜观察物体看到的信息更多。（
）
4、显微镜的发明,是人类认识世界的一大飞跃,把人类带人了一个崭新的微观世界。（
）
5、显微镜的放大倍数是无限的。（
）
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、两个(
)组合起来使用可以使物体的图像放得更大。
A.平面镜
B.玻璃片
C.凸透镜
2、科学家选择(
)来观察SARS病毒。
A.显微镜
B.放大镜
C.电子显微镜
3、有关显微技术发展历史的过程正确的是(
)
A.放大镜—电子显微镜—光学显微镜一扫描隧道显镜
B.放大镜—光学显微镜—扫描隧道显微镜—电子显微镜
C.放大镜—光学显微镜—电子显微境一扫描隧道显微镜
4、查阅资料,显微镜的目镜放大倍数是20倍,物镜的放大倍数是10倍,这个显微境的放大倍数是(
)
A.30倍
B.200倍
C.2010倍
5、如图所示是用(
)观察到的大肠杆菌。
A.电子显微镜
B.光学显微镜
C.放大镜
四、连线题：将下列观察工具图片与对应的名称连线
显微镜
后视镜
单筒望远镜
双筒望远镜
放大镜
五、操作题：制作一个简易显微镜
(1)选用合适的______(和放大镜的镜片直径相当，又达到一定的长度)，在一侧切一条缝，缝的宽窄和放大镜镜柄的粗细差不多。
(2)把______从纸筒的一端放入，柄从缝中伸出，这样放大境既被纸筒卡住也可以上下移动。
参考答案
一、填空题
1、200
2、凸透镜
3、列文虎克
电子
扫描隧道
4、显微镜
二、判断题
1、√
2、√
3、√
4、√
5、?
三、选择题
1、C
2、C
3、C
4、B
5、A
四、连线题
显微镜
后视镜
单筒望远镜
双筒望远镜
放大镜
五、操作题
（1）纸筒
（2）放大镜
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怎样放得更大
科学教科版
六年级下
新知导入
某同学用不同倍数的放大镜观察叶子后面虫卵。
5倍
10倍
20倍
由5倍到10倍再到20倍，图像越来越清晰。
新知导入
一个凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体放得更大呢？
新知讲解
活动1：做个简易显微镜
观察准备
5倍放大镜
10倍放大镜
20倍放大镜
新知讲解
①任选两个放大倍数不同的凸透镜，调整它们之间的距离来观察物体，直到看得最清楚为止。
②然后移开一个凸透镜，比较一下两次看到的物体有什么不同。
③反复几次，看看有什么发现？
观察过程
温馨提示：两个透镜要平行摆放。
新知讲解
两个透镜组合起来观察物体，放大倍数会大大提高，物体的图像会放得更大。
观察发现
一个透镜
两个透镜
新知讲解
两个不同倍数的透镜怎么组合观察效果好？
10倍在上，20倍在下
20倍在上，10倍在下
图像清楚
图像模糊
上边的放大镜的放大倍数小于下边的放大镜的放大倍数，放大效果好
新知讲解
在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是早期的显微镜。显微镜是个了不起的发明，它使人类的视野一下子拓宽了许多。
我们刚才经历的过程就是人们发明显微镜的过程。
新知讲解
如果想自制一个显微镜，需要哪些材料？
◆卡纸一张
◆剪刀一把
◆放大镜两个
◆胶纸
新知讲解
视频：自制简易显微镜
新知讲解
制作过程
①找到两个放大镜适合的距离
②在卡纸上做好标记
③将卡纸卷成显微镜的圆筒
④在标记处剪出放置放大镜的口
⑤将两个放大镜分别插入口中
新知讲解
注意事项
①纸筒和放大镜的镜片直径相当
②两个镜片的中心在一条线上
③观察对象放在光线比较强的地方
新知讲解
用自制的显微镜观察周围的物体
①与放大镜比，物体图像的放大倍数是不是增加了？
②我们是不是又有了新发现？
③把我们的发现记下来。
温馨提示
新知讲解
观察对象
青苔、花蕊、花粉
昆虫的翅、眼、触角、足、口器
蕨类植物的袍子
新知讲解
青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”，在显微镜下看，简直就像是一片丛林。
新知讲解
肉眼看到的花
显微镜下看到的花粉
显微镜下看到的花粉管
花粉，用肉眼和单个的放大镜观察，其形态不一定看得很清楚，而在显微镜下它们形状各异、千姿百态。新鲜花粉放在糖水中可以萌发出花粉管，在显微镜下能看到花粉管的生长。
新知讲解
阅读资料
◆列文虎克是怎样发明显微镜的？
◆在显微镜下微生物是什么样的？
◆这个故事我们知道了什么？
新知讲解
活动2：显微镜的发展
17世纪，人们把两块凸透镜组合起来制成的显微镜只是显微镜的前身。
两块凸透镜组合
新知讲解
荷兰詹森父子制作的显微镜才是世界上第一架真正的显微镜。这架显微镜由一个凸透镜和一个凹透镜组成，它是光学显微镜。后经不断改进，最大放大倍数可达1500倍左右。
光学显微镜
新知讲解
1932年德国科学家制成了世界上第一架电子显微镜。到20世纪90年代，人们已经成功研制出放大率为200万倍的电子显微镜。
电子显微镜
新知讲解
扫描隧道显微镜
1983年，人们发明了扫描隧道显微镜。这种显微镜比电子显微镜更先进。放大倍数为3亿倍。显微镜技术的发展，为我们研究微观世界提供了可靠有力的工具，它是人类最敏锐的眼睛。
新知讲解
显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。
SARS病毒
大肠杆菌
课堂练习
选择题
1、两个(
)组合起来使用可以使物体的图像放得更大。
A.平面镜
B.玻璃片
C.凸透镜
2、科学家选择(
)来观察SARS病毒。
A.显微镜
B.放大镜
C.电子显微镜
3、有关显微技术发展历史的过程正确的是(
)
A.放大镜—电子显微镜—光学显微镜一扫描隧道显镜
B.放大镜—光学显微镜—扫描隧道显微镜—电子显微镜
C.放大镜—光学显微镜—电子显微境一扫描隧道显微镜
C
C
C
课堂练习
判断题
1、生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近
300倍的金属结构的显微镜。（
）
2、电子显微镜可以把物体放大到200万倍。（
）
3、用显微镜观察物体,比用放大镜观察物体看到的信息更
多。（
）
4、显微镜的发明,是人类认识世界的一大飞跃,把人类带人
了一个崭新的微观世界。（
）
5、显微镜的放大倍数是无限的。（
）
√
√
√
√
?
拓展提高
显微镜下的微小世界
大肠杆菌
大肠杆菌菌毛
非典病毒
非典病毒侵入人体细胞
拓展提高
铜表面的铁原子
人体血细胞
复眼
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道两个放大镜可以组合制作一个简易显微镜。两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。同时也了解到，显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
板书设计
怎样放得更大
做个简易显微镜
显微镜的发展
作业布置
通过本节课的学习，你有哪些收获？
谢谢
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