资源简介 八年级物理上册导学案课题6.3测量物质的密度课型讲授课主备审核学习目标巩固物质密度的概念;掌握天平构造及其使用;3.掌握用量筒测量液体、不规则形状物体体积的方法.4.对利用物理公式间接测定物理量学习重点用天平和量筒测固体和液体密度的原理和方法。学习难点对密度的物理意义加深理解。预习案1.用天平和量筒测量石块的密度:(1)实验所依据的原理是_________;(2)调节天平时,应把天平放在_______台上,把游码放在标尺左端的________处,若天平左盘下沉,应将平衡螺母向_______旋转,使指针指到分度盘的中线处.(3)测量石块质量时,应把石块放在______盘里,在_____盘里放50g砝码一个,游码在标尺上的读数为3.4g,此时天平平衡,则石块的质量为________g(4)把石块放入盛有60cm3水的量筒内后,水面到达的位置为80cm3,则石块的体积为______cm3.(5)石块的密度为_______kg/m32.给你一台托盘天平和一套砝码,一只刻度不清的量筒,一个烧杯,适量的水,则测量牛奶密度的实验步骤为:(1)称出牛奶的质量:①称出________的质量,记为m1,②称出_______的质量,记为m2,③牛奶的质量m=_______.(2)测量牛奶的体积:①在倒入量筒内质量为m的牛奶液面处做一个记号,记为V1,然后将牛奶倒入原牛奶杯中;②将适量的水倒入量筒内,使______的体积与质量为m的牛奶的体积_______;③称出倒入量筒内水的质量为m水;④计算出水的体积V水=_____,则牛奶的体积等于_________的体积.(3)计算牛奶密度的公式ρ=__________.行课案一、量筒的使用1、量筒是测量的工具;出示几只大小不一样的量筒,引导学生观察量筒的单位、最大测量值、分度值。2、量筒上的单位标度是;量筒壁上的最大刻度是量筒的;量筒壁上相邻的两条刻度线之间的距离为值。3、拿出一只量筒,学生填出这只量筒的量程;分度值是。4、如何在量筒上读数呢?(1)、在量筒上读数时,视线应与液面,如果液面是凹形的,与凹面,如果液面是凸形的,与凸面。(2)、液体的体积可以利用直接测量,可是如何利用量筒测固体的体积呢?(利用量筒测量固体体积采用的是等量占据空间替代的方法。)即先测出量筒中的体积,再测出量筒内和于液体中的固体的总体积,两者相减,就得到固体的体积。二、测量液体的密度拿出一杯配制的盐水,要求学生设计出测出它的密度的方法和步骤,看能有几种方案?方案一:用调好的天平测出空烧杯的质量m1=;将被测液体倒入一定量到烧杯中,测出盐水和烧杯的总质量m2=;将盐水全部倒入量筒中并读出量筒中液体的体积v=;根据计算该液体的密度。方案二:1)用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m1=2)将烧杯中的液体倒一部分到量筒中,用天平称出烧杯和杯中剩余液体的总质量m2=3)读出量筒中的液体的体积v=4)根据计算得出该液体的密度。5)比较方案一和二的优缺点?三、测量固体的密度对于不规则的固体,如形状不规则的石头,学生设计实验方案:(1)用调好的天平测出该石块的质量m=(2)往量筒中倒入适量的水,记下体积V1=;用细线系好石块,轻放入量筒中,记下此时石块和水的总体积V2=(3)根据计算出该石块的密度。(4)能否先测出小石块的体积,再测出小石块的质量?为什么?若是这样做了,对实验结果有何影响?(5)若小石块过大,放不进现有的量筒中,你该怎么测出它的体积呢?(6)若被测的物体是漂浮在液面上的,怎样去测出它的体积?检测案1.有些物理量的大小不易直接观察,但变化时引起的其他量的变化却易直接观察,用易观察的量显示不易观察的量,是制作测量仪器的一种思路。下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是()A.温度计B.压强计C.弹簧测力计D.量筒2.下面说法错误的是()A.闭合开关后将滑动变阻器移动到阻值最大处之后就可以进行灯泡电功率的测量B.伏安法测量小灯泡的电阻的测量原理是C.利用可以测量小石块的密度D.利用二力平衡的可以测量出滑动摩擦力的大小3.用天平和量筒测量食用油密度的实验中,不必要且不合理的是()A.用天平称出空烧杯的质量B.将适量的食用油倒入烧杯中,用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积D.用天平测出倒掉油以后烧杯的质量4.如图所示为巧测一高度为l的薄瓶的容积的示意图,用刻度尺先测出瓶底直径为d,瓶口向上倒入一定量水,测出水面高度为l1;然后再堵住瓶口,将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l2,则瓶子的容积约为()A.B.C.D.6.实验室有下列四种量筒,分别标有最大刻度值和最小刻度值,要一次较准确量出l00g密度为0.8X103kg/m3的酒精,则选用的量筒应该是()A.500mL10mLB.100mL2mLC.250mL5mLD.50mL2mL7.以下各组器材中,不能测出长方体金属块密度的是()A.刻度尺、水、细线、烧杯B.天平和砝码、量筒、水、细线C.弹簧测力计、刻度尺、细线D.刻度尺、天平和砝码8.在测量过程中,一般我们会采用多次测量取平均值的方法,这样做的目的是()A.为了减小错误B.避免产生误差C.避免产生错误D.为了减小误差9.在平整地面上有一层厚度均匀的积雪,小明用力向下踩,形成了一个下凹的脚印,如图所示.脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层,利用冰的密度,只要测量下列哪组物理量,就可以估测出积雪的密度?()A.积雪的厚度和脚印的深度B.积雪的厚度和脚印的面积C.冰层的厚度和脚印的面积D.脚印的深度和脚印的面积8.小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度,下列操作步骤中多余的是()A.用天平测量空烧杯的质量B.将酸奶倒入烧杯中,用天平测量烧杯和酸奶的总质量C.将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分,测出量筒中酸奶的体积D.用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量9.我们在用天平和量筒测量某种食用油密度时,以下操作步骤中,不必要的是()A.用天平测出空烧杯的质量B.取适量的油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和油的总质量C.将烧杯中的部分油倒入量筒中,测出倒入量筒中的油的体积D.用天平测出烧杯和剩余油的总质量10.如图是实验过程的常见操作,其中操作方法正确的是()A.称质量B.测温度C.读体积D.量长度 展开更多...... 收起↑ 资源预览