资源简介

《母亲河——黄河》教学简案
教学目标
1、知识目标：了解黄河流域各河段的基本情况，理解黄河对人们生产、生活产生的影响。使学生充分认识到黄河是母亲河，是哺育中华民族的摇篮。
2、能力目标：在对黄河流域产生的环境问题及治理对策的探究中，提高学生分析和解决问题的能力。
3、情感价值目标：通过诗歌、音乐等方式创设情境，增进对母亲河的热爱之情。培养学生的忧患意识和环境保护意识。
【教学重点】
黄河的概况与存在的主要问题。
【教学难点】
对黄河的现状分析，引发学生的思考，树立忧患意识和环境保护意识。
一、导入：播放《黄河颂》
二、新课教学
1．走进母亲河（教师在黑板上画好黄河干流的轮廓图）
学生自主完成学习任务单，并上讲台点击课件讲述和画出黄河河段的分界点、主要支流。
2．感受母亲河
⑴半坡居民——图文结合。
半坡居民利用充足的水源、肥沃的土地，从事原始农业生产，满足了自身的生存需要，他们就在这片土地上孕育了中华民族的早期文明。
⑵引黄灌溉，传承至今。
找一找：书本涉及到引黄灌溉的一个典型事例。
“塞上江南”——宁夏平原。教师结合地图拓展到河套平原与华北平原。
黄河冲击形成了宁夏平原、河套平原、华北平原，是中华民族的“母亲河”——哺育、滋养了两岸亿万儿女。
⑶黄河的开发与利用
说一说：黄河水系主要有哪些水电站？它们主要分布在黄河的哪些河段？
补充：黄河上游的龙羊峡水电站与中游的小浪底水利枢纽工程的一些主要情况。
延伸：黄河下游为什么没有水电站？
3．拯救母亲河
过渡：黄河是我们的母亲河，可她现在却在哭泣。为什么会这样呢？
四张图片呈现。教师设问：哪一张图片触目惊心，已危及到我们的生存？（地上河决堤成灾）
那么，“地上河”是如何形成的呢？
用开封附近的“悬河”加以解释。（可见，泥沙的威力非同一般）
承转：黄河每年水土流失的情况十分严重。先后给出两则材料：
⑴你知道黄河每年输入海洋的泥沙主要来自哪里吗？
⑵你认为造成黄土高原水土流失的人为原因有哪些？
⑶你觉得材料1与材料2有什么联系？
⑷你认为有哪些措施能解决材料反映出的问题？
治黄的关键在治沙。中游地区:植树造林、退耕还林、退耕还牧，加强水土保持（根本）
下游地区:加固堤坝，疏浚河道，引黄淤灌。学 习 任 务 单
1.黄河发源于 ，注入 海，全长 多千米，是我国的第 长河。
2.将黄河干流流经的省区自西向东依次填写：
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ，并在地图上用序号标出。
3.对照课本P50《中国地形图》，黄河干流主要流经的地形区有 、 、 、
4.在图上标出黄河上中下游的分界点：河口和孟津；两条重要支流：汾河和渭河。(共21张PPT)
“几”
巴颜喀拉山
渤海
你对黄河知多少 ？
全长5400多千米，是中国第二长河
一、走进母亲河
干流流经的省区：
青、川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫、鲁（共9个）
青藏高原
内蒙古高原
黄土高原
华北平原
干流流经的主要地形区
河口
孟津
上 游
中
游
下 游
黄河的分段示意图
渭河
汾河
河口
孟津
黄河的主要支流
洮 河
湟 水
二、感受母亲河
早在五六千年前，半坡居民就生活在黄河流域。充足的水源，肥沃的土地，使其过起了定居的生活。
满足了人类生存的需要，哺育了我们民族的祖先，孕育了灿烂的早期文明。
种植 (粟)
原始农业
河套平原
华北平原
宁夏平原
土层深厚，土质肥沃。主要粮食作物有小麦、水稻、玉米、高粱、谷子和甘薯等。现在已是中国小麦、棉花、花生、芝蔴等作物种植面积最大的农业区。
土壤肥沃，灌溉系统发达，适于种植小麦、大豆、高粱、玉米、甜菜等作物，一向是西北最主要的农业区。
我国有名的灌溉农业区。小麦、水稻高产稳产，枸杞、瓜果品质优良。
（一）引黄灌溉，传承至今
找一找：书本涉及到引黄灌溉的一个典型事例。
龙羊峡大坝
它是黄河上游第一座大型梯级电站。发电站总装机容量128万千瓦，并入国家电网，强大的电流支援着中国西部的现代化建设。
小浪底水利枢纽工程
它是一座集减淤、防洪、防凌、供水灌溉、发电等为一体的大型综合性水利工程，是治理开发黄河的关键性工程。
（二）黄河的开发与利用
说一说：黄河水系主要有哪些水电站？ 它们主要分布在黄河的哪些河段？
三、拯救母亲河
地上河决堤成灾
河道污染
材料1：黄河是世界上含沙量最大的一条河流。据观测，黄河每年输入海洋的泥沙达16亿吨。如果把这些泥沙筑成高宽各1米的长堤，其长度是从地球到月球距离的3倍！
⑴你知道黄河每年输入海洋的泥沙主要来自哪里吗？
⑵你认为造成黄土高原水土流失的人为原因是什么？
⑶你觉得材料1与材料2有什么联系？
材料2：
地上河决堤成灾
⑷你认为有哪些措施能解决材料反映出的问题？
病　 症：
药　 方：
治黄的关键在治沙
中游地区:植树造林、退耕还林、退耕还牧，加强水土保持（根本）；
下游地区:加固堤坝，疏浚河道，引黄淤灌
黄河目前面临的问题是
中游水土流失和下游“地上悬河”
“引黄淤灌”是针对黄河下游地区的，是将含沙量大的黄河水引入黄河堤坝后的低洼地区进行沉淀，清水用于灌溉，淤积下来的泥沙使低洼地区地势提高，它是一举多得的工程措施。
源于巴颜喀拉山，东流注入渤海湾； 流经青川甘宁蒙，晋陕豫鲁九省区。 第二长河五千五，河口孟津分段三；上游一二阶梯过，龙羊青铜峡水电； 中游河水多泥沙，支流汾渭三门峡； 下游悬河遇洪险，引黄淤灌措施佳。
1、黄河是我国 （ 　）
A.流程最长的河流
B.我国第二大河
C.我国第二长河
D.水能资源和含沙量最大的河流
一、单项选择题
2、下列城市，位于黄河干流沿岸的是 （ ）
A .郑州 B.西安 C.太原 D.石家庄
3、下列黄河支流，流经山西省的是 （ ）
A.汾河 B.渭河 C.洮河 D.湟水
A
A
C
4、郑州以东，黄河流域特别狭小又无支流的原因是（ ）
A.流经平原，气候干旱
B.河流因引黄灌溉水量减小
C.地面植被稀少，蒸发旺盛
D.河床比堤外地面高
D
5、下列省会城市中，位于黄河干流沿岸的是（ ）
A.西宁市和西安市 B.兰州市和太原市
C.兰州市和郑州市 D.呼和浩特和银川市
C
读黄河示意图,回答6～8题。
6.位于黄河沿岸的灌溉农业
区①是 ( )
A. 宁夏平原
B. 成都平原
C. 鄱阳湖平原
D. 河套平原
7.黄河流经的主要地形区②③分别是 ( )
A. 内蒙古高原、黄土高原
B. 黄土高原、华北平原
C. 云贵高原、华北平原
D. 青藏高原、黄土高原
8.图中M为黄河的分段点、N为黄河主要支流。分别是 ( )
A. 河口 汾河 B. 孟津 渭河
C. 河口 渭河 D. 孟津 汾河
D
B
C
9.读《黄河颂》歌词,回答问题。
歌曲《黄河颂》中有一段歌词是“浊流宛转,结成九曲连环；从昆仑山下,奔向黄海之边；把中原大地,劈成南北两面。” 配乐诗朗诵《黄河之水天上来》中有一段诗是“啊,黄河!河中之王!它是一匹疯狂的猛兽,……它要作浪兴波,冲破人间的堤防；于是黄河两岸,遭到可怕的灾殃……”
(1)《黄河颂》中将黄河称为“浊流”,请分析成为“浊流”
的原因。
水土流失严重,使黄河成为世界上含沙量最大的河流。
(2)《黄河之水天上来》中称黄河“要作浪兴波,冲破人间的
堤防”,请分析这一现象主要发生在黄河什么地区及原因。
由于下游流经地区地势平坦,流速缓慢,泥沙淤积在河底,使下游河床抬高,成为“地上河”,易决堤。
(3)请你指出《黄河颂》歌词中有两处与现在黄河的事实不相符。 “从昆仑山下”——黄河的发源地是巴颜喀拉山；
“奔向黄海之边”——黄河现在注入渤海。
开封附近的“悬河”:黄河下游景观，位于第三级阶梯面内，此处地势平坦，河水流速缓慢，从中游黄土高原上带来的泥沙在此大量淤积，使河床不断抬升，两岸人民又不断筑堤，一般比两岸地面高出4-6米，甚至十几米，形成今天的“地上悬河”。
黄河下游“地上河”形成的流程图
土质疏松
夏季多暴雨
植被破坏严重
水土流失
→
地势低平
流速减慢
泥沙淤积河床
→
地上河
中游流经黄土高原
下游
河流名称 长度
（千米） 年径流量
（亿立方米） 流域面积
（万平方千米）
长江 ６３００ １００００ １８０
黄河 ５５００ ５００ ７５
珠江 ２１９７ 4500 ４４
黑龙江 ３４２０ ３４６５ ８６
我国主要河流比较
黄河是我国的第二 河
长
上游：
中游：
下游：
落差大，峡谷多、水力资源丰富
含沙量大，水土流失严重
形成“地上河”（“人在水下走，船在天上行”）
河口
孟津
主要水文特征
小浪底是中游最大的水利工程。

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