资源简介

1257300011696700第一课 美好生活的向导复习学案
一、基础知识过关（要求：默写上）
生活处处有哲学
1.哲学智慧产生于人类的 活动 。
2.哲学源于人们在 中对 的追问和思考
3.哲学与我们的 息息相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
4.哲学的本义:是一门给人 、使人 的学问。哲学的本意是 和 。
5.哲学的任务:指导人们正确地 和 。
哲学是关于世界观的学说
1.世界观的含义:人们对 的 和 。
2.哲学的含义：哲学是关于 的学问，是 的世界观。
3.世界观与方法论:
世界观 方法论，方法论 世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
4.哲学是 和 的统一。
5.哲学与具体科学的关系
(1)相互区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一 的规律。
哲学揭示的是整个世界最一般的本质和最普遍的 。
(2)相互依赖：
① 的进步推动哲学的发展;
②哲学为具体科学研究提供 。
二、核心知识背诵过关：
1、世界观的含义？世界观和方法论的关系？
2、哲学和具体科学的关系？
三、第一课《美好生活的向导》知识体系构建：
四、火眼金睛，你来辨一辨：
1.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。
2.哲学来源于人们形成的世界观。
3.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。
4.哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学。
5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
6.哲学是具体科学的总和，是科学之科学。
7.哲学是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的强大武器。
8.哲学是具体科学的基础，对人们认识世界，改造世界具有指导作用。
五.反馈训练
1．“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此，人们重新审视人与自然的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们
A．哲学源自于实践中对世界的追问和思考
B．有什么样的世界观就有什么样的方法论
C．具体科学每一次进步都推动哲学的发展
D．具体科学需要正确的世界观方法论指导
2．“海风吹拂过，爱琴海群星闪烁，世界本源是水是数是火……多反思，勤训练，哲学有点甜，这快乐，不会变，哲学有点甜……”北大哲学系2018届毕业生制作的《哲学有点甜》纪念MV刷爆了朋友圈。哲学有点甜是因为
①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②学好哲学是人生成功的关键所在
③哲学正确指导人们的实践活动 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．数学家怀特海在《科学与近代世界》一书序言中说：“时代思潮是由社会的有教养阶层中实际占统治地位的宇宙观所产生的。人类活动中如科学、美学、伦理学都可能产生宇宙观，而又受宇宙观的影响……哲学的功用是缓慢的，思想往往要潜伏好几个世纪，然后人类几乎是突然间发现它们已经在习惯中体现出来了。”这段话体现了
A．各门具体科学要以哲学为基础，随着哲学的发展而发展
B．哲学是关于世界观和方法论的学说，对研究各门具体科学有推动作用
C．哲学和各门具体科学的关系是共性与个性的关系
D．哲学以各门具体科学为基础，并随着具体科学的发展而发展
4．在新一轮高考改革中，复旦大学的哲学类专业把物理、化学和历史作为选考科目。由此可见
A．哲学与具体科学有密切联系 B．哲学能够为具体科学提供指导
C．自然科学更能促进哲学发展 D．哲学包括自然科学和社会科学
5．《建筑的七盏明灯》是英国哥特式建筑潮流的最主要代表人物拉斯金的理论专著。该书所阐述的建筑七大原则为：奉献、真理、权力、美、生命、记忆和顺从，这也是建筑哲学的七大原则。七大原则深刻论述了建筑与人、社会、自然、历史、生活等的关系和规律，强调建筑不仅要满足功能要求，更要满足建筑的精神思想要求。这表明
①建筑哲学正确概括了思维与存在的关系
②人们研究哲学的最终目的是指导人们正确认识世界和改造世界
③建筑哲学的提出从精神层面最大限度地满足了人们对世界的好奇心
④哲学探究的是世界的本质和普遍规律，可以提供世界观和方法论的指导
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
6．心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来许下一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所有你采取了加强的措施，更加强这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了
A．世界观决定实践的结果 B．世界观决定方法论
C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．方法论体现世界观
7．有人认为，物理学、化学等具体科学是真正存在的科学，哲学是一种思维抽象的产物，事实上并不存在。这种观点
①把共性等同于主观的产物 ②把个别的存在当作唯一的存在
③认为哲学是对具体科学的概括 ④认为哲学可以取代具体科学
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
8．2020年7月23日，我国首次执行火星探测任务的“天问一号”探测器正式启航，迈出了我国自主探测行星的第一步。古往今来，人们一直在探测世界奥秘，求索万物本源，试图解开“我是谁？从哪里来？向哪里去”的“天问”。这种绵绵不绝的好奇心，就触及到具有哲学性质的问题。这表明
①源于生活的哲学都是科学的 ②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
③哲学不是凭空产生的 ④对世界的思考是正确改造世界的根本保证
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．黑格尔在《法哲学原理》中用“密涅瓦的猫头鹰”在黄昏中起飞来比喻哲学,“密涅瓦的猫头鹰”在黄昏起飞就可以看见整个白天所发生的一切,可以追寻其他鸟儿在白天自由翱翔的足迹。黑格尔这一比喻意在说明哲学是
A．系统化理论化的世界观和方法论 B．一种反思活动,是一种沉思的理性
C．现世的智慧,是“爱智之学” D．具体科学发展进步的“指路明灯”
10．“哲学日”的发起人说，哲学就是要让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。这表明
A．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 B．哲学的智慧产生于人类的实践活动
C．哲学指导我们正确看待人生 D．哲学是指导我们生活得更好的艺术
11．一百多年前恩格斯创作的《自然辩证法》是马克思主义哲学的重要著作，是运用辩证唯物主义研究自然科学的典范。恩格斯在《自然辩证法》中分析了历史进程中的科学与哲学的关系，指出科学的发展需要哲学的指导，科学渺视哲学只能是固步自封，特别是19世纪末科学遇到了前所未有的危机，而要摆脱这种危机只能求助于唯物辩证法。这说明了
①唯物辩证法可以为科学提供具体的方法指导 ②历史进程中的科学与哲学有紧密的联系
③离开具体科学知识，哲学就会缺乏生机与活力 ④哲学对具体科学的研究起到一定的指导作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．《新时代爱国主义教育实施纲要》指出：“爱国主义是中华民族的民族心和民族魂。要将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑”。爱国主义教育有利于中小学生
①获得对整个世界总的看法和根本观点 ②形成正确的世界观、人生观、价值观
③在学习、生活和实践中得到有益的指导 ④避免在认识和改造世界的过程中走弯路
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．有教育专家指出，许多抽象的哲学理论可以借助数学知识进行讲解。比如，解关于x的方程ax=b，要分两种情况：a=0或a≠0来进行解答，这就是我们分析复杂问题常用的分类讨论。这种方法给我们最大的启示就是：分析问题不能一概而论，而要依据具体情况作出符合实际的判断，也就是具体问题具体分析。这说明
①哲学对具体科学进行概括和升华，抽象出最一般的本质和最普遍的规律
②哲学是对具体科学发展具有指导意义的科学之科学
③哲学能为学科问题的解决提供具体的方法
④哲学存在于具体科学之中，并通过具体科学表现出来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．在新冠疫情向世界范围蔓延的背景下，德国伦理委员会出台《新型冠状病毒危机中的团结与责任》，认为疫情应对在道德上产生核心冲突，需要对社会团结、个体责任等道德准则进行平衡，并仔细研究一个社会可以在多大程度上和多长时间内应对日常生活的严格限制。该报告为德国政府政策制定提供了伦理指导。这说明
①哲学源于在实践中对世界的追问和思考
②哲学具有帮助人们树立正确人生观和价值观的功能
③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导
④哲学能够解决人类社会生存和发展中的所有问题
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
15．2020年9月24日，中国科学院哲学研究所揭牌，其成立的目标是通过创建科学家与哲学家的联盟，促进科技创新、哲学发展和文明进步。这是因为
①哲学探究的是世界的本质与普遍规律 ②哲学为具体科学提供方法论的指导
③具体科学的进步推动哲学的发展 ④哲学可以保障科学研究的正确方向
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
16．针对有人将哲学看的太容易，不致力哲学研究却高谈阔论，还装作非常内行的样子，黑格尔打过一个比方：人人有脚做模型，有学习制鞋的天赋，但承认做鞋必须有专门的技术，否则不敢妄事制作。这告诉我们
①人人都会在实践活动中形成自己的哲学 ②学习了哲学就等于掌握了一门专业
技能③人自发形成的世界观还不等于哲学 ④哲学是理论化、系统化的世界观
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．2020年11月19日将迎来第19个世界哲学日。联合国教科文组织每年都要在世界各地组织举办“世界哲学日”活动，其宗旨是促进哲学家与一般公众特别是青年学生进行直接沟通，增强人们对哲学问题的兴趣和理解，更好地发挥哲学对人类文明和社会发展的巨大促进作用，并通过引入哲学的深邃思考来提高人类精神生活的质量。这表明
①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 ②哲学能促进人的发展和社会进步
③哲学的任务在于指导人们正确认识和改造世界 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术
A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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