资源简介

篮
球
移
动
技
术
青神县黑龙小学校
朱恩
上课时间
2020年9月
上课地点
学校篮球场
课
次
第1次
班级
六年级
人数
27人
任课教师
朱
恩
教
学内
容
加速跑，变向跑，侧身跑，后退跑
教
学目
标
1.在游戏和比赛中去领悟，初步掌握移动基本技术。2.发展学生的灵敏、协调等身体素质，能在合作中尝试成功的喜悦，增强其自信心。
教学重点
变向跑、侧身跑、后退跑。
教学难点
变向跑。
教学要求
学生积极主动参与游戏和练习。
教
具
篮球
教学内容及组织教法
教学过程
教学内容
组织教法
教师活动
学生活动
（5
分
钟）开
始
环
节
转圈
分两组围成圆圈进行游戏练习：绕圈交替、绕圈后退跑、绕圈滑步图
1
口令指挥
轻松自然地做转圈游戏。
（7
分
钟）准
备
环
节
游戏：戏球
两人一组，利用共有的一个球进行戏耍。
1.讲解游戏规则2.分组进行3.组织归纳提问
1.愉快地参与到游戏中2.找出游戏过程中出现的问题
（23
分
钟）基
本
环
节
1.加速跑侧身跑后退跑
图
2
1.示范讲解2.鼓励学生大胆尝试
分组联练习要求：积极主动，展示自我
2.在接力比赛中体验成功的乐趣
体验加速跑、后退跑以及变向跑动作全速
全速后退
后退变向
变向后退
后退全速
全速图
3
1.提问：面对眼前的这条路线，你该怎样去完成呢？2.请学生回答并示范3.讲解比赛规则，分组比赛4.评比小结
1.参与讨论并回答2.亲自实践3.在比赛实践中体会技术动作4.要求：（1）遵守规则（2）体现合作精神
（5
分
钟）结
束
环
节
小结、讲评
图
4
组织并和学生共同研讨学习后的感受
自由讨论、发言，说说自己成功后的体会
设计意图：
1、以树立健康第一，学生发展为本，让学生在学、练过程中充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作；在学、练中都能获得成功的机会，增强其自信心。
2、实施自主合作学习，培养创新实践能力。在课堂上给学生充分的学习自主权，为每个学生提供表现自己，展现自己的时空，让学生在活动中体会动作，掌握动作。
3、充分利用篮球这一运动的魅力，调动每一个学生的积极性，发挥每一个学生的个性，让学生体会到体育活动带来的无限乐趣。

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