资源简介

篮 球 移 动 技 术
青神县黑龙小学校 朱恩
上课时间 2020年9月 上课地点 学校篮球场
课 次 第1次 班级 六年级 人数 27人 任课教师 朱 恩
教 学 内 容 加速跑，变向跑，侧身跑，后退跑
教 学 目 标 1.在游戏和比赛中去领悟，初步掌握移动基本技术。
2.发展学生的灵敏、协调等身体素质，能在合作中尝试成功的喜悦，增强其自信心。
教学重点 变向跑、侧身跑、后退跑。
教学难点 变向跑。
教学要求 学生积极主动参与游戏和练习。
教 具 篮球
教学内容及组织教法
教学过程 教学
内容 组织教法 教师活动 学生活动
（5 分 钟） 开 始 环 节
转圈 分两组围成圆圈进行游戏练习：
绕圈交替、绕圈后退跑、绕圈滑步
图 1
口令指挥
轻松自然地做转圈游戏。
（7 分 钟） 准 备 环 节
游戏：
戏球
两人一组，利用共有的一个球进行戏耍。
1.讲解游戏规则
2.分组进行
3.组织归纳提问

1.愉快地参与到游戏中
2.找出游戏过程中出现的问题
（23 分 钟） 基 本 环 节
1.加速跑
侧身跑
后退跑
图 2
1.示范讲解
2.鼓励学生大胆尝试
分组联练习
要求：积极主动，展示自我

2.在接力
比赛中
体验成
功的乐
趣 体验加速跑、后退跑以及变向跑动作
全速 全速
后退 后退
变向 变向
后退 后退
全速 全速
图 3
1.提问：面对眼前的这条路线，你该怎样去完成呢？
2.请学生回答并示范
3.讲解比赛规则，分组比赛
4.评比小结
1.参与讨论并回答
2.亲自实践
3.在比赛实践中体会技术动作
4.要求：
（1）遵守规则
（2）体现合作精神
（5 分 钟） 结 束 环 节
小结、
讲评
图 4
组织并和学生共同研讨学习后的感受
自由讨论、发言，说说自己成功后的体会
设计意图：
1、以树立健康第一，学生发展为本，让学生在学、练过程中充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作；在学、练中都能获得成功的机会，增强其自信心。
2、实施自主合作学习，培养创新实践能力。在课堂上给学生充分的学习自主权，为每个学生提供表现自己，展现自己的时空，让学生在活动中体会动作，掌握动作。
3、充分利用篮球这一运动的魅力，调动每一个学生的积极性，发挥每一个学生的个性，让学生体会到体育活动带来的无限乐趣。

展开更多......

收起↑